题目内容

12．在元素周期表中，钠元素的信息如图所示，
钠属于金属（填“金属”或“非金属”）元素，其一个原子中质子数为11，钠离子的结构示意图为，金属钠易与空气中的氧气反应生成氧化钠，反应方程式为4Na+O2═2Na2O．

分析 本题根据在元素周期表中的一个小格体现出的钠元素的信息来解答．必须得弄清11、Na、钠、22.89所表示的含义．

解答 解：由图片信息可知为钠元素的相关信息，则元素名称为钠，带有金字旁，属于金属元素，在原子中，原子序数=质子数=核外电子数，所以钠元素的质子数为11，核外电子排布情况为2、8、1结构；钠与氧气反应生成氧化钠．

故填：金属；11；；4Na+O2═2Na2O．

点评 本题考查学生对元素周期表中的信息的认识和判断，学生应熟悉周期表中元素的相关信息，并学会利用同样的规律来分析识别表中的信息．

练习册系列答案
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2．我国研制的用于航天飞船的固体推进剂是铝粉与高氯酸铵的混合物．点火时，高氯酸铵发生如下反应：aNH4ClO4═bN2↑+cH2O+Cl2↑+2O2↑，则化学计量数b为（　　）
A．1B．2C．3D．4
3．为了探究某脱氧剂的成分（由铁和某种单质组成）及利用该脱氧剂测定空气中氧气的含量，某校化学兴趣小组进行了如下实验：
（1）探究脱氧剂成分
【实验观察】脱氧剂为灰黑色粉末，若在空气中放置一段时间，有红棕色固体生成，这是由于铁与空气中的和H2O、O2等物质作用生成了铁锈．
【实验探究】新取一定量的脱氧剂，将铁分离．取剩余固体在空气中充分灼烧，收集产生的气体，并将该气体通入澄清石灰水，发现澄清石灰水变浑浊．写出澄清石灰水变浑浊的化学方程式：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
【实验结论】该脱氧剂中还含有C （填化学式）．
（2）测定空气中氧气的含量（如图1）：
步骤1：在注射器中放入足量脱氧剂粉末（体积为2mL），封闭．
步骤2：打开弹簧夹，将活塞向右拉至一定距离，关闭弹簧夹．
步骤3：不断轻轻晃动注射器，至活塞位置不再发生变化．
【数据处理】计算得出氧气约占空气体积的20%．
【实验对比】实验室常通过燃烧红磷法测定空气中氧气的含量（装置如图2），用燃烧红磷法多次实验发现，集气瓶内上升的水面始终小于瓶内原有空气体积的1/5．写出红磷燃烧的化学方程式：4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5．
【拓展探究】查阅资料得知，当空气中氧气的体积分数降至约为7%以下时，红磷不再燃烧，所以用该法测定结果不够准确．与燃烧红磷法相比，脱氧剂法测定空气中氧气的含量除了环保外，还具有的优点是不受氧气含量的影响，使测量结果更准确等．
20．下列变化没有发生化学变化的是（　　）
A．将铜锌熔合成合金B．铁锅表面出现了一层红色的铁锈
C．木炭在空气中燃烧D．生石灰遇水放出大量的热
7．下列变化中，属于化学变化的是（　　）
A．电灯发光B．冰雪融化C．铁锅生锈D．干冰升华
17．分别取厨房中以下物品各少量放入水中，不可能得到溶液的是（　　）
A．食盐B．蔗糖C．白酒D．面粉
4．下列物品中，不属于金属材料的是（　　）
A．
     铁锅		B．
    铜导线		C．
    赤铁矿		D．
     青铜奔马
1．某无色溶液中大量存在的离子如图所示，图中X可能是（　　）
A．Cu2+B．OH-C．NH4+D．CO32-
2．图中A～I是初中化学常见的物质，其中A、B、C是金属；D、E、F的溶液颜色各不相同；G是气体；H、I是黑色固体，且I是磁铁矿的主要成分．图中“-”表示两端的物质间能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系；反应条件、部分反应物和生成物已略去．
（1）根据已有的知识判断，A、B、C的金属活动性由强到弱的顺序为B＞C＞A（金属用A、B、C表示）．
（2）写出化学式：GH2．
（3）写出化学方程式：
A与F反应Fe+CuSO4═Cu+FeSO4，
I与H反应2C+Fe3O4$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$3Fe+2CO2↑．

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