题目内容


下列事故处理的方法,正确的是(  )

 

A.

家用电器着火时,立即用水扑灭

 

B.

发现煤气泄漏时,立即打开排气扇电源开关

 

C.

住房着火时,立即打开所有门窗

 

D.

酒精撒到桌面上烧起来,立即用湿抹布盖灭


考点:

灭火的原理和方法;防范爆炸的措施..

专题:

化学与生活.

分析:

A、根据天然水或自来水中因为溶解有多种物质,从而增强了导电能力进行解答;

B、根据可燃性气体与氧气混合达到一定程度时遇明火会发生爆炸进行解答;

C、根据可燃物与氧气充分接触时能够促进可燃物的燃烧进行解答;

D、根据隔绝氧气可以达到灭火的目的进行解答.

解答:

解:

A、如遇到电器着火,不能用水浇灭,因为这样容易造成安全事故.故A错误;

B、发现室内煤气泄漏时,不能打开排气扇,因为煤气与氧气混合达到一定程度时遇明火会发生爆炸.故B错误;

C、住房着火,在等待救援时不能打开所有门窗,因为这样会促进燃烧.故C错误.

D、酒精撒到桌面上烧起来,立即用湿抹布盖灭,因为这样可以隔绝氧气,从而达到灭火的目的.故D正确;

故选D.

点评:

本题考查了常见的做法是否正确,完成此题,可以依据具体的操作以及物质的性质进行.

 


练习册系列答案
相关题目

Ⅰ.某研究性学习小组的同学学习了二氧化碳的性质后,对二氧化碳溶于水的过程,有没有发生化学变化?提出实验改进:用如上图所示装置进行实验,验证二氧化碳能与水反应(已知氮气的密度小于空气的密度),操作为:

①从a端通入二氧化碳    ②从分液漏斗中滴加适量水    ③将石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中   ④从b端通入氮气

实验操作顺序最合理的是__ _ ,发生变化的化学方程式为:      

Ⅱ.另一小组在课外活动时对“二氧化硫能否与水反应生成酸”进行了实验探究。请你参与他们的探究活动,并回答有关问题。

[查阅资料]常温下二氧化硫是一种无色气体,易溶于水。

[假    设]二氧化硫能与水反应生成酸。

[设计实验] (1)小雨同学将二氧化硫气体通入紫色石蕊试液中,观察溶液颜色的变化。他认为,若紫色石蕊试液变   色,则证明假设成立。

(2)小涛同学认为小雨同学的实验方案不严密。小涛同学用紫色石蕊试液将白色滤纸染成紫色,干燥后做成三朵紫色的小花,然后按下列图示进行实验,在(I)、(Ⅱ)、(Ⅲ)中分别观察到变色和不变色的两种现象。

小涛同学认为,若    (填序号)中的紫色小花变色,则证明假设成立。

[交流反思]小明同学对小涛同学的实验方案提出了质疑,他认为上述实验还不足以证明“二氧化硫和水反应生成了酸”,其理由是   。三位同学讨论后补充了一个实验,使探究活动获得了成功,你认为这个实验应该是    (简述实验步骤和现象)。

[结    论]通过上述实验得出:二氧化硫能与水反应生成酸。

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