题目内容
20.去年,我校实验室在搬迁时,不慎把三瓶无色溶液的标签损坏了,只知道它们分别是盐酸、BaCl2溶液和Na2CO3溶液.甲、乙、丙三位学生各用一种试剂,一次性鉴别都取得了成功.已知:Na2CO3溶液显碱性,BaCl2溶液呈中性.(1)表中三位学生所用试剂的名称:
| 鉴别溶液 | 鉴别方法 | 试剂名称 |
| 盐酸 BaCl2溶液 Na2CO3溶液 | 甲:一种指示剂 | |
| 乙:一种酸溶液 | ||
| 丙:一种钾的盐溶液 |
(2)丁学生不用其它试剂也可以鉴别.他将三种无色溶液任意编号为A、B、C,按编号取样品两两反应,实验现象记录是:A+B→白色沉淀;A+C→产生气体;B+C→无明显现象.请写出A的化学式Na2CO3.
分析 (1)根据酸碱指示剂在酸性、碱性、中性液体中的显色进行分析;
根据常见的酸和三种需要鉴别物质之间反应的现象进行分析;
根据碳酸根离子和氢离子会生成二氧化碳气体,会与钡离子生成沉淀进行分析;
(2)根据三种物质之间两两之间的反应现象写出物质的化学式.
解答 解:(1)酚酞在酸性和碱性的液体中都不会显色,紫色石蕊试液在酸性液体中显红色,在中性溶液中不变色,在碱性溶液中显蓝色,
常见的酸有盐酸、硫酸和硝酸等,盐酸和硝酸都不会与盐酸、氯化钡反应,硫酸和盐酸不反应,和氯化钡会生成硫酸钡沉淀,和碳酸钠会生成二氧化碳气体,所以该酸是硫酸,
碳酸根离子和氢离子会生成二氧化碳气体,和钡离子会生成碳酸钡沉淀,和氯化钠不会反应,所以该正盐是钾盐,
故答案为:
| 鉴别溶液 | 鉴别方法 | 试剂名称 |
| 盐酸 BaCl2溶液 Na2CO3溶液 | 甲:一种指示剂 | 石蕊试液 |
| 乙:一种酸溶液 | 硫酸溶液 | |
| 丙:一种钾的正盐溶液 | 碳酸钾溶液 |
(2)氯化钡能与碳酸钠反应生成碳酸钡沉淀,碳酸钠能与盐酸反应生成氯化钠,故A是碳酸钠,故填:Na2CO3.
点评 本题属于常见物质的多种方法的鉴别题,在解此类题时,首先分析需要鉴别的物质的性质,通过对比物质性质的差别,选取恰当的试剂分别与所要鉴别的物质发生反应,反应出现明显不同的现象.
练习册系列答案
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10.下列变化中,一定属于化学变化的是( )
| A. | 干冰升华 | B. | 石油分馏得到汽油、煤油等 | ||
| C. | 一定条件下石墨转化为金刚石 | D. | 发生爆炸 |
8.在学习碳酸钠的性质的课堂上,老师在碳酸钠溶液中加入一定量的澄清石灰水产生白色沉淀,在滤出沉淀后的滤液,引导同学们对滤液中溶质的成分进行探究.
【提出猜想】同学们通过讨论认为溶质可能情况有三种:①NaOH;②NaOH和Na2CO3;③NaOH和Ca(OH)2.
【设计方案】小伟同学设计了下列实验方案,请你帮助完成.
【实验探究】小强根据小伟设计的实验方案,在滤液中加入足量稀盐酸,观察到有大量气泡产生,产生该现象化学方程式为Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O.
【得出结论】因此小强得出的结论是:教师做实验时Ca(OH)2不足(选填“恰好完全反应”、“Ca(OH)2过量”或“Ca(OH)2不足”).
【提出猜想】同学们通过讨论认为溶质可能情况有三种:①NaOH;②NaOH和Na2CO3;③NaOH和Ca(OH)2.
【设计方案】小伟同学设计了下列实验方案,请你帮助完成.
| 实 验 步 骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| (1)取少量滤液于试管中,加入碳酸钠溶液 | 产生白色沉淀 | 假设 ③成立 |
| (2)取少量滤液于试管中,加入足量稀盐酸 | 放出无色气体 | 假设②成立 |
| (3)取少量滤液于试管中,加入碳酸钠溶液或足量稀盐酸 | 没有明显现象 | 假设①成立 |
【得出结论】因此小强得出的结论是:教师做实验时Ca(OH)2不足(选填“恰好完全反应”、“Ca(OH)2过量”或“Ca(OH)2不足”).
5.在城市下水道里存在大量暗淡浑浊、略呈红色的膏状物,经过过滤、加热、沉淀、分离等方法就能让这些散发着恶臭的垃圾变身为清亮的“食用油”,其毒性是砒霜的l00倍,这就是被称作三无产品的“地沟油”,其主要成分是甘油三酯,却比真正的食用油多了许多致病、致癌的毒性物质.下列说法不正确的是( )
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| D. | 若能将大量食用油废料变害为利,制造生物柴油,可大大缓解城市空气污染问题 |
12.下列物质盛放在敝口容器中,一段时间后(不考虑水分蒸发),溶液的质量不会变化的是( )
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