题目内容
10.(1)保持水的化学性质的最小微粒是水分子(写名称).
(2)可以通过电解水的实验证明水是由氢、氧元素组成的.
(3)“水”在化学实验中的作用不可小觑.请回答:
A实验中加水的目的是吸收二氧化硫.B实验中水的作用是防止集气瓶炸裂.
分析 (1)分子是保持物质化学性质的最小粒子.
(2)根据电解水生成氢气和氧气,氢气和氧气燃烧生成水可知水是由氢、氧元素组成的进行解答;
(3)根据已有的知识进行分析,硫燃烧实验中水用来吸收生成的二氧化硫,以防污染空气;铁丝在氧气中燃烧的实验中,集气瓶内预先装入少量水,目的是使装置迅速降温.
解答 解:(1)因为保持物质化学性质的最小粒子是分子,所以保持水化学性质的最小粒子是水分子,故填:水分子;
(2)根据电解水生成氢气和氧气,氢气和氧气燃烧生成水可知水是由氢、氧元素组成的;故填:电解水;
(3)实验A,硫燃烧生成二氧化硫,其中水的作用是吸收生成的二氧化硫;实验B中水的作用是防止溅落的熔化物炸裂瓶底;
故填:A 吸收二氧化硫;B 集气瓶炸裂.
点评 本题主要考查物质的构成,特别是水的组成和用途,完成此题,可以依据已有的知识进行.
练习册系列答案
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1.据2015年3月15日央视报道,北京市场九成的鸭血都是假鸭血.真正鸭血中含有多种人体所需的元素,其中某种金属元素的含高较高,人体若缺乏该元素易导致贫血疾病的发生,该元素是( )
| A. | 钙 | B. | 锌 | C. | 铁 | D. | 碘 |
18.下列除去杂质(括号内)的方法正确的是( )
| A. | NaCl 溶液(盐酸):加热煮沸 | B. | NaOH 溶液(Na2CO3):加适量稀盐酸 | ||
| C. | CO(CO2):通过灼热的氧化铜 | D. | 铁粉(氧化铜粉末):加入足量稀硫酸 |
5.
老师在课堂上给大家做了一个演示实验,如图所示.
(1)该实验中发生的化学方程式是Ca(OH)2+Na2CO3=2NaOH+CaCO3↓.
(2)老师把实验后试管中的白色浑浊液进行过滤,所得物质成分可能是下列情况中的A或 C(填编号).
请你帮助他们设计一个简单的实验证明 C 是符合事实的.
限用试剂:稀 HNO3、NaOH 溶液、Na2CO3溶液、澄清石灰水、酚酞溶液
(1)该实验中发生的化学方程式是Ca(OH)2+Na2CO3=2NaOH+CaCO3↓.
(2)老师把实验后试管中的白色浑浊液进行过滤,所得物质成分可能是下列情况中的A或 C(填编号).
| 选项 | A | B | C | D |
| 滤液中的溶质 | NaOH、Ca(OH)2 | NaOH | NaOH、Na2CO3 | Na2CO3 |
| 滤渣 | CaCO3 | Ca(OH)2 | CaCO3 | Ca(OH)2 |
限用试剂:稀 HNO3、NaOH 溶液、Na2CO3溶液、澄清石灰水、酚酞溶液
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| 情况C符合事实. |
2.下列有关物质鉴别方案正确的一组是( )
| A. | 可用Ba(OH)2溶液鉴别(NH4)2CO3、(NH4)2SO4、NH4NO3三种氮肥 | |
| B. | MgCl2溶液、NaOH溶液、H2SO4溶液、CuSO4溶液,不加任何试剂即可鉴别 | |
| C. | NaOH溶液、H2SO4溶液、NaCl溶液,只用酚酞试剂就能一次性鉴别 | |
| D. | CuO粉末、炭粉、铁粉,三种黑色粉末用一种试剂无法鉴别 |
19.纯水清澈透明,不含杂质,而硬水含较多可溶性钙和镁的化合物.某校化学兴趣小组在烧瓶中做硬水加热蒸发的实验,发现硬水在蒸发的过程中产生了少量气体并得到了一种难溶性的固体.
[提出猜想]:产生的气体可能是二氧化碳;难溶性的固体可能是碳酸盐.
[设计实验]:
[反馈与应用]:通过上述实验得到启发,在家里可用食醋除去热水瓶胆内壁的水垢.
[提出猜想]:产生的气体可能是二氧化碳;难溶性的固体可能是碳酸盐.
[设计实验]:
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| 将产生的气体通入澄清石灰水中 | 澄清石灰水变浑浊(或不变浑浊) | 有二氧化碳(或没有二氧化碳) |
| 取该难溶性固体,滴加稀盐酸,将产生的气体通入澄清石灰水中 | 固体溶解并产生使澄清石灰水变浑浊的气体 | 难溶性固体是碳酸盐 |
20.从化学的视角认识下列食物中富含蛋白质的是( )
| A. | 米饭 | B. | 西红柿 | C. | 牛肉 | D. | 花生油 |