题目内容

17．下列变化不属于物理变化的是（　　）
A．海水晒盐B．小苏打受热分解C．侯氏制碱D．纸张炭化

分析 化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．

解答 解：A、海水晒盐过程中没有新物质生成，属于物理变化．
B、小苏打受热分解过程中有新物质生成，属于化学变化．
C、侯氏制碱过程中有新物质生成，属于化学变化．
D、纸张炭化过程中有新物质生成，属于化学变化．
故选A．

点评 本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．

练习册系列答案
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7．海洋为人类提供了宝贵自然资源．
（1）海水淡化可缓解水资源日益短缺的状况，下列有关海水淡化的方法可行的是B．（填序号）
A．用滤纸过滤的方法使海水淡化            
B．利用太阳能将海水蒸发再冷凝收集淡水
（2）如图为KNO3和NaCl两种物质的溶解度曲线．
①t1℃时，两种物质溶解度的大小关系：NaCl＞ KNO3（填“＞”“=”“＜”之一）．
②t2℃时，将30g KNO3固体投入50g水中，充分溶解后可得到KNO3饱和溶液（填“不饱和”“饱和”“不能确定”之一）．
③将饱和KNO3溶液变为不饱和KNO3溶液，可行的一种方法是升高温度．
④分别将t2℃时，等质量的 NaCl和KNO3的饱和溶液降温至t1℃，所得溶液的质量关系是NaCl＞ KNO3（填“＞”“=”“＜”之一）．
8．如图，实验台上放置两瓶气体，集气瓶A、B中分别盛有O2、H2中的一种．
（1）由放置方法判断出A瓶中的气体是H2；
（2）若B瓶中的气体分为氧气，将带火星的木条伸入瓶中，可以看到的现象是带火星的木条复燃；将盛有点燃的硫的燃烧匙伸入瓶中，发生化学反应的方程式为S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2．
5．某同学按照老师要求，配制20g 10%的氯化钠溶液，但是发现实验室没有纯净的氯化钠，只有含泥沙的粗盐．经过与同学的讨论，打算按如下步骤配制溶液：

步骤一：粗盐提纯
（1）溶解：称取10g粗盐并加水溶解，需要用到上图中哪些仪器ADEG．（填字母）
（2）过滤：在该操作中上图缺少的关键仪器是漏斗．
（3）蒸发结晶：将滤液倒入蒸发皿中加热，当出现较多晶体时可以停止连续加热．
（4）在上述三步操作中，均需要用到仪器E，其作用分别是加速粗盐的溶解、引流、使液体受热均匀，防止液滴飞溅．
步骤二：配制溶液
（1）计算：需要氯化钠质量2克，需要水18mL．
（2）称量：用天平称取提纯后所得的精盐，并用量筒（填仪器名称）量取水．
（3）溶解：溶解时在烧杯中先加入粗盐再加入水．充分溶解后得到的溶液中所含的微粒有H2O、Na+、Cl-（填微粒符号）．
（4）装瓶并贴上标签．
实验反思：
（1）若将20g 10%的氯化钠溶液稀释成5%的溶液，需加水20mL．
（2）该同学配制的溶液经测定溶质质量分数小于10%，下列哪些原因可能引起该误差A
A．提纯后所得的精盐不纯净，仍然含有可溶性的杂质  B．用量筒量取水时仰视读数
C．溶液配制好后装入试剂瓶时有部分洒到桌面上     D．称取固体时最终天平指针偏左．
12．下列图标与文字对应关系正确的是（　　）
A．①③B．②④C．①②D．③④
2．食盐、食醋、纯碱等均为家庭厨房中的物质，利用这些物质不能完成的实验是（　　）
A．除去松花蛋（含有碱性物质）的涩味B．鉴别食盐和纯碱
C．检验鸡蛋壳能否溶于酸D．检验自来水中是否有氯离子
9．小明绘制的两种固体物质的溶解度曲线如图所示：
（1）20℃时，甲物质的溶解度为50g
（2）t℃时，甲、乙溶解度由大到小的顺序是：甲＞乙，
（3）t℃时，甲的饱和溶液中溶质的质量分数为41.2%，（4）若将甲饱和溶液转化为不饱和溶液，可采用的方法是升高温度，
（5）根据此图，你还能得出的信息有：在20℃，甲、乙两种物质的溶解度相等
（6）当大量甲物质中混有少量乙物质时，可采用降温结晶法提纯甲．
6．下表中对一些事实的解释正确的是

事实解释
A活性炭净水活性炭疏松多孔，有很强的吸附能力
BCO和CO2的性质不同CO2比CO中的氧原子多
C将铝丝浸入硫酸铜溶液中，铝丝表面无明显现象铜比铝活泼
D25m3的氧气可以转入0.024m3的钢瓶中氧气分子的体积变小
（　　）
A．AB．BC．CD．D
7．化学用语是国际通用的化学语言，下列有关说法正确的是（　　）
A．2O表示两个氧分子B．银离子的符号为Ag+
C．一氧化碳的化学式是CoD．H2O中含有氢分子

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