题目内容
如图是制取并实验验证二氧化碳性质的装置．
（1）A中发生反应的化学方程式为 ．
（2）若用B装置检验CO2，B中的药品名称是 ，实验现象是 ，反应方程式为 ．
（3）若用装置C证明CO2与水反应，C中的试剂是 ，实验现象是 ，反应方程式为
（4）装置中D的实验现象是 ，说明CO2具 、 和 的性质．
（5）写出用A装置还可以制取的日常生活中一种常见气体的化学反应方程式： ． 并说出它的一个重要用途 ．
（1）A中发生反应的化学方程式为
（2）若用B装置检验CO2，B中的药品名称是
（3）若用装置C证明CO2与水反应，C中的试剂是
（4）装置中D的实验现象是
（5）写出用A装置还可以制取的日常生活中一种常见气体的化学反应方程式：
考点：二氧化碳的实验室制法,二氧化碳的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途,常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析：（1）熟记实验室中制取二氧化碳的原理；
（2）检验二氧化碳通常用澄清的石灰水；
（3）二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸显酸性；
（4）二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧，且密度比空气大；
（5）根据实验装置来确定所能制取的气体．
（2）检验二氧化碳通常用澄清的石灰水；
（3）二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸显酸性；
（4）二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧，且密度比空气大；
（5）根据实验装置来确定所能制取的气体．
解答：解：（1）在实验室中通常用大理石或石灰石与稀盐酸反应来制取二氧化碳，故填：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
（2）通常用澄清的石灰水来检验二氧化碳的存在，因为二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，也就是生成了不溶于水的碳酸钙；故填：澄清的石灰水；澄清的石灰水变浑浊；CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；
（3）二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色的石蕊试液变红色；故填：石蕊试液；紫色石蕊试液变红色；CO2+H2O=H2CO3；
（4）二氧化碳既不燃烧，也不支持燃烧，且密度比空气大，所以看到烧杯内低处的蜡烛先熄灭，高处的蜡烛后熄灭；故填：低处的蜡烛先熄灭，高处的蜡烛后熄灭；不燃烧；不支持燃烧；密度比空气大；
（5）该实验装置适用于固液常温下来制取气体，故可用来在常温下用过氧化氢溶液制取氧气，氧气具有支持燃烧和供给呼吸的性质，因此用途较广泛；故填：2H2O2
2H2O+O2↑；用于医疗急救．
（2）通常用澄清的石灰水来检验二氧化碳的存在，因为二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，也就是生成了不溶于水的碳酸钙；故填：澄清的石灰水；澄清的石灰水变浑浊；CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；
（3）二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色的石蕊试液变红色；故填：石蕊试液；紫色石蕊试液变红色；CO2+H2O=H2CO3；
（4）二氧化碳既不燃烧，也不支持燃烧，且密度比空气大，所以看到烧杯内低处的蜡烛先熄灭，高处的蜡烛后熄灭；故填：低处的蜡烛先熄灭，高处的蜡烛后熄灭；不燃烧；不支持燃烧；密度比空气大；
（5）该实验装置适用于固液常温下来制取气体，故可用来在常温下用过氧化氢溶液制取氧气，氧气具有支持燃烧和供给呼吸的性质，因此用途较广泛；故填：2H2O2
| ||
点评：本题是考查与二氧化碳的实验室制法和性质有关的一系列知识要点（比如实验装置、化学方程式、验证方法），所以要求学生对二氧化碳的实验制法要加以延伸理解．
练习册系列答案
相关题目
下列实验操作正确的是（ ）
| A、将实验剩余的药品放回原试剂瓶中 |
| B、块状而又无腐蚀性的药品可用手直接拿取 |
| C、用100mL的量筒量取8mL的水 |
| D、不小心将酒精灯碰倒失火时立即用湿抹布扑灭 |
某化学兴趣小组．对一包干燥的红色粉末组成进行探究，该红色粉末可能由Cu、Fe2O3两种固体中的一种或两种组成．