题目内容
(1)A、B、C三种物质有可能为气体的是
(2)t1℃时,将等质量的A和B分别加入盛有等质量水的烧杯中,充分搅拌后,其中一个烧杯中仍有少量固体未溶解,则未溶解的固体是
(3)要在不改变溶质的质量分数的前提下使t2℃时B的饱和溶液成为不饱和溶液,可采用的方法是
(4)现要配制t3℃时A物质的饱和溶液90g,需要A物质的质量为
考点:固体溶解度曲线及其作用,饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法,气体溶解度的影响因素
专题:溶液、浊液与溶解度
分析:(1)根据气体的溶解度随温度变化的情况考虑;
(2)根据t1℃时A、B的溶解度的大小分析;
(3)根据B的溶解度随温度变化的情况,分析要在不改变溶质的质量分数的前提下,使t2℃时B的饱和溶液成为不饱和溶液,可采用的方法;
(4)根据在t3℃时A物质的溶解度计算.
(2)根据t1℃时A、B的溶解度的大小分析;
(3)根据B的溶解度随温度变化的情况,分析要在不改变溶质的质量分数的前提下,使t2℃时B的饱和溶液成为不饱和溶液,可采用的方法;
(4)根据在t3℃时A物质的溶解度计算.
解答:解:(1)气体的溶解度随着温度的升高而减小,所以图示中只有C物质可能是气体;
(2)由A、B的溶解度曲线可知,在t1℃时,B的溶解温度大于A的溶解度,由溶解度的含义可知,t1℃时,将等质量的A和B分别加入盛有等质量水的烧杯中,充分搅拌后,其中一个烧杯中仍有少量固体未溶解,则未溶解的固体是A.
(3)由于B的溶解度水温度的升高而增大,所以,要在不改变溶质的质量分数的前提下使t2℃时B的饱和溶液成为不饱和溶液,可采用的方法是升温;
(4)由A的溶解度曲线可知,在t3℃时A物质的溶解度是50g,由溶解度的含义可知,现要配制t3℃时A物质的饱和溶液90g,需要A物质的质量为30g.
故答为:(1)C;(2)A;(3)升温;(4)30g.
(2)由A、B的溶解度曲线可知,在t1℃时,B的溶解温度大于A的溶解度,由溶解度的含义可知,t1℃时,将等质量的A和B分别加入盛有等质量水的烧杯中,充分搅拌后,其中一个烧杯中仍有少量固体未溶解,则未溶解的固体是A.
(3)由于B的溶解度水温度的升高而增大,所以,要在不改变溶质的质量分数的前提下使t2℃时B的饱和溶液成为不饱和溶液,可采用的方法是升温;
(4)由A的溶解度曲线可知,在t3℃时A物质的溶解度是50g,由溶解度的含义可知,现要配制t3℃时A物质的饱和溶液90g,需要A物质的质量为30g.
故答为:(1)C;(2)A;(3)升温;(4)30g.
点评:本题主要考查了固体溶解度的概念、饱和溶液和不饱和溶液的转化、溶解度曲线所表示的意义及固体溶解度和温度之间的关系,加强了对溶解度概念的理解,培养了学生的理解能力、分析能力和解题能力.
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