题目内容
下图中的①、②是氧元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图．
请你回答：
（1）氧元素的原子序数为______，钙元素的相对原子质量为______；
（2）B粒子属于______（填“原子”、“阴离子”或“阳离子”）；若D为原子，X=______。
（3）A、B、C中属于离子是______（填序号）
（4）A、B、C、D中属于同种元素的粒子是______（填序号）。
期末1卷素质教育评估卷系列答案
表示某元素的_______图，图中可知该原子原子核内的质子数是______，位于周期表中_____周期，最外层有_____个电子。
完成下列探究实验。
（1）提出问题：小明同学用“双氧水”(过氧化氢溶液)清洗伤口时，不小心将过氧化氢溶液滴到水泥地板上，发现有大量气泡产生。小明联想到自己曾经用二氧化锰做过氧化氢分解的催化剂，他想，水泥块能否也可作过氧化氢分解的催化剂呢？于是他到附近建筑工地取回一些小水泥块，并用蒸馏水浸泡、冲洗、干燥，并进行以下探究。
（2）猜想：水泥块能作过氧化氢分解的催化剂。
（3）实验验证：
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 | |
实验一 | （_________________） | 木条不复燃 | 常温下过氧化氢溶液不分解 |
实验二 | 在装有过氧化氢溶液的试管中加入水泥块，然后将带火星的木条伸入试管中。 | 木条复燃 | （____________________） |
（4）结论：水泥块能加快过氧化氢的分解速率，故水泥块能作过氧化氢分解的催化剂。
（5）讨论与反思：小莉认为：仅凭上述两个实验还不能证明水泥块为过氧化氢分解的催化剂，她觉得需要增加一个探究实验：
实验步骤：
①准确称量水泥块的质量；
②完成实验二；
③待反应结束，将实验二试管里的物质进行过滤，洗涤，________，________；
④对比反应前后水泥块质量。
如果水泥块反应前后质量不变，则说明水泥块可以作过氧化氢分解的催化荆。
（6）但小华认为，要证明小明的猜想，小莉的补充实验还是不足够，还需要再补充一个探究实验：探究水泥块的__________在化学反应前后是否改变。