题目内容
下列关于实验现象的描述正确的是（ ）
A. 铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成黑色的四氧化三铁
B. 红磷在空气中燃烧产生大量的白雾
C. 硫磺在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体
D. 木炭在氧气中燃烧发出白光
D
【解析】
A、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体；生成生成黑色的四氧化三铁是实验结论而不是实验现象；故选项说法错误．
B、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，放出大量的热，故选项说法错误．
C、硫磺在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法错误．
D、木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出大量的热，生...
根据要求完成下列填空。
（1）夏天盛放冰镇啤酒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中有_________；
（2）发现元素周期律和元素周期表的科学家是________________。
（1）水蒸气 （2）门捷列夫
【解析】
试题
（1）夏天盛放冰镇啤酒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中有水蒸汽；
（2）发现元素周期律和元素周期表的科学家是门捷列夫。 能源、环境、材料与人类的生活息息相关．根据所学知识回答下列问题．
（1）水是生命之源，保护水资源从我做起．
①电解水实验中，往水中加入少量氢氧化钠的目的是________ ， 实验时若正极产生6ml气体，则负极产生气体的体积是________mL，该实验证明了水是由________组成的．
②生活中常用________来降低水的硬度．如图所示是常用自制净水器，其中活性炭的作用是________；制造塑料瓶的材料属于________材料。请介绍一种你的节水方法________ ．
（2）化石燃料是有限的，大量使用会导致环境污染。请你例举一种清洁能源________.
为了增强水的导电性12氢元素、氧元素煮沸吸附水中异味和色素有机合成使用节水龙头氢能
【解析】
（1）①电解水生成的气体是“负氢正氧”，且氢气是氧气体积的2倍；为了增强水的导电性，常在水中加入稀硫酸或氢氧化钠溶液，所以电解水实验中，往水中加入少量氢氧化钠的目的是为了增强水的导电性，实验时若正极产生6mL气体，则负极产生气体的体积是12mL，该实验证明了水是由氢元素、氧元素组成的；
... 如图是有关氧气的知识网络图（反应条件部分省略），请回答：
（1）写出物质②中的阳离子符号________ ；
（2）固态物质③俗称________ ；
（3）点燃条件下生成的物质④化学式是________ ；
（4）如图中二氧化锰的作用是________ ；
（5）实验室用物质①制氧气的化学方程式是 ________ ．
K+干冰Fe3O4催化作用2H2O22H2O+O2↑
【解析】
(1)氯酸钾是由钾离子和氯酸根离子构成的，其中钾离子带一个单位的正电荷，为阳离子，符号为K+；
(2)固体二氧化碳俗称干冰；
(3)铁与氧气在点燃的条件下反应生成四氧化三铁，化学式为：Fe3O4；
(4)过氧化氢制氧气和氯酸钾制氧气中二氧化锰的作用是催化作用；
(5)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生... 下列物质在盛满氧气的集气瓶中充分燃烧后，冷却至室温，瓶内压强明显降低的是（ ）
A．蜡烛 B．碳 C．红磷 D．硫
C
【解析】
试题温度不变时，一定的容器内，气体减少，压强变小。蜡烛、碳、硫燃烧都会生成气体，不能使瓶内气体减少；磷燃烧消耗氧气，产生固体五氧化二磷，使瓶内气体减少，压强变小。 某实验小组的同学为了测定实验室中氯酸钾样品的纯度，取一定质量的该样品与1g二氧化锰混合，其总质量为6g.依次加热该混合物t1、t2、t3、t4时间后，分别冷却称量剩余固体质量，记录的有关数据如下表（样品中的杂质不参与化学反应）：
加热时间 | t1 | t2 | t3 | t4 |
剩余固体质量/g | 4.24 | 4.16 | 4.08 | 4.08 |
试计算：
（1）完全反应后产生的氧气的总质量为_______。
（2）样品中氯酸钾的纯度是多少_______？
1.92g98%
【解析】
【解析】
(1)生成氧气的质量为：6g-4.08g=1.92g；
(2)设样品中氯酸钾的纯度为x，
答：(1)完全反应后产生的氧气的总质量为1.92g；(2)样品中氯酸钾的纯度为98%。 水是一种常见的物质，许多化学实验都要用到水。
（1）海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题。如图为太阳能海水淡化装置示意图。
水变成水蒸气的过程中，不发生变化的是__________（填字母序号）。从能源角度指出其优点：_________。
A.分子质量 B.分子种类 C.分子间隔
（2）电解水时，正极上产生的气体具有的性质是________。
A.有色有味 B.支持燃烧 C.能够燃烧 D.易溶于水
AB节能B
【解析】
(1)水蒸发是物理变化，发生变化的是水分子的间隔变大了，水分子的质量和种类没有发生变化，该方法利用了太阳能代替了电能，具有节能的特点；
(2)电解水时正极产生的气体是氧气，氧气能支持燃烧。 推理时化学学习中常用的思维方法．下列推理正确的是( )
A. 化学变化一定伴随着物理变化，因此物理变化也伴随着化学变化
B. 二氧化锰是制取氧气的催化剂，因此二氧化锰能改变反应速率
C. 物质燃烧是较剧烈的氧化反应，因此氧化反应都是剧烈的
D. 氧气可以使带火星的木条复燃，因此氧气具有可燃性
B
【解析】A. 化学变化一定伴随着物理变化，但物理变化不一定伴随着化学变化，如：氯化钠溶于水，只发生了物理变化；B. 能改变其他物质的反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后不变的物质叫催化剂。二氧化锰是制取氧气的催化剂，因此二氧化锰能改变反应速率；C. 物质与氧气的反应叫氧化反应。物质燃烧是较剧烈的氧化反应，但氧化反应不都是剧烈的，如：缓慢氧化；D. 氧气可以使带火星的木条复燃，因此氧... 下列物质常用于实验室制取二氧化碳的是( )
A. 大理石和稀硫酸 B. 石灰石和稀盐酸
C. 碳酸钠和稀盐酸 D. 碳酸氢钠和稀盐酸
B
【解析】
A、大理石和稀硫酸反应生成微溶性的硫酸钙会覆盖在大理石表面，阻止反应的进行，使反应慢慢终止，故不符合题意；B、实验室制法是用石灰石和稀盐酸反应来制取二氧化碳，符合题意；C、碳酸钠和稀盐酸也可生成二氧化碳，但由于反应速率过快，产生的二氧化碳气体不易收集，故不可用来实验室里制取二氧化碳气体；故不符合题意；D、碳酸氢钠和稀盐酸也可生成二氧化碳，但由于反应速率过快，产生的二氧化碳...