题目内容

小丽去爷爷家，发现爷爷买了一台氧立得便携式制氧器，她仔细阅读了所用制氧剂的说明对制氧剂产生了兴趣。

（提出问题）A剂的主要成分和B剂的作用各是什么

（查阅资料）过碳酸钠（化学式2Na2CO3·3H2O2）俗称固体双氧水，白色颗粒。过碳酸钠溶于水时，分解生成碳酸钠（Na2CO3）和过氧化氢，是很好的固体氧释放剂。

碳酸钠能溶于水，能和稀盐酸反应，放出二氧化碳。

（做出猜想）

猜想Ⅰ：A剂可能是过碳酸钠。

猜想Ⅱ：B剂的作用可能是催化作用。

（设计实验） 请你帮助小丽完成下列实验报告。

验证猜想 Ⅰ

主要操作步骤

主要实验现象

实验结论

实验①

如左图，取少量A剂放入试管中，加水溶解，然后____

生成大量气泡

________

___

实验②

另取少量A剂放入试管中，加水溶解，然后将所得溶液倒入另一只装有少量二氧化锰的试管中。

稍后将带火星的木条放在试管口

生成大量气体

此气体使带火星的木条复燃

_____

综合上述①、②的实验结果分析，得出初步结论：A剂的主要成分是过碳酸钠

验证猜想Ⅱ

实验步骤

实验现象

解释或结论

实验③

将一包A剂和一包B剂放在盛有水的制氧仓中，制完氧之后，取出剩余物，过滤、洗涤、干燥、称重。

称得固体质量为3g

_______

实验④

_______________

产生大量气体，该气体使带火星的木条复燃

_________

综合上述③、④的实验结果分析，得出结论：B剂的作用是催化作用

（反思拓展）请你根据制氧剂的特点，提出保存的方法___________________________。

对反应后的剩余物的处理提一条合理化建议：_______________________________。

练习册系列答案
相关题目

实验室通常用①带火星的木条、②燃着的木条、③澄清石灰水④紫色石蕊试液等来区别不同的气体。为区别下列气体请适合的用编号填空。

区别氧气和二氧化碳选__________；区别氮气和二氧化碳选__________

粗盐中有较多的可溶性杂质和不溶性杂质，在粗盐提纯实验中，四次使用玻

璃棒，所起的作用分别是：

（1）溶解时，使用玻璃棒_____，起_____作用；

（2）_____时，用玻璃棒_____，使液体沿玻璃棒缓缓流进过滤器；

（3）蒸发时，用玻璃棒搅拌，防止_____；

（4）用玻璃棒将氯化钠晶体从蒸发皿转移．

如果将咸菜放置在空气中，过一段时间后发现咸菜的表面有一层白色晶体析出，这种白色晶体的主要成分是

A. NaCl B. Na2CO3 C. NaHCO3 D. NaNO3

下图是用海水提取粗盐的大致过程。下列说法错误的是

A. 海水进入贮水池，海水的成分基本不变

B. 析出晶体后的母液是氯化钠的不饱和溶液

C. 在蒸发池中，海水中水的质量逐渐减少

D. 在蒸发池中，海水中氯化钠的质量分数逐渐增大

如图表示一定质量的KClO3和MnO2固体混合物受热过程中，某变量y随时间的变化趋势，纵坐标表示的是（　　）

A. 固体中钾元素的质量 B. 生成O2的质量

C. 固体中MnO2的质量 D. 固体中氧元素所占质量百分比

加热高锰酸钾制取氧气的操作中正确的是(　　)

A. 固定装有高锰酸钾的试管时，试管口略向上倾斜

B. 开始加热时，导管口出现气泡立即收集

C. 加热试管时，先使酒精灯火焰在试管下方来回移动

D. 停止加热时，先熄灭酒精灯再将导管移出水面

实验桌上有两瓶无色无味的气体：氧气和二氧化碳，你能用哪些方法区别它们？写出两种不同类别的方法：（1）__________；（2）_________。

实验室里有两种没有标签的液体药品分别是酒精和白醋，为了区别两种液体，同学们进行了下面的实验探究：

（提出问题）：如何区别两种液体药品？

（制定方案）：同学们制定了如下三种方案：

方案一：通过观察颜色来区别；

方案二：通过点燃观察来区别；

方案三：通过与镁的反应观察现象来区别。

（交流讨论）同学们经过交流讨论后，认为方案______不行，理由是___________。可以用另一种方案来代替；通过_____________________________来区别。

（进行实验）请你选着一种可行的方案进行实验，写出实验步骤：

________________________________________________。

（实验现象）_______________________________________。

（实验结论）_________________________________________________。

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