题目内容

用化学符号表示：
（1）两个氢氧根离子
 
；
（2）标出氯化铝中铝元素的化合价
 
；
（3）电解水的化学方程式
 
．
考点：化学符号及其周围数字的意义,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题：化学用语和质量守恒定律
分析：本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．
解答：解：（1）离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，因此两个氢氧根离子表示为：2OH-；
（2）元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以氯化铝中铝元素的化合价，故可表示为：
+3
Al
Cl3；
（3）水在通电的条件下生成氢气和氧气，故答案为：2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2↑．
故答案为：（1）2OH-；（2）
+3
Al
Cl3；（3）2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2↑．
点评：本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．
练习册系列答案
相关题目
甲、乙、丙均为初中化学常见物质，如图中转化均为初中常见反应且可一步完成．（其中物质类别指单质、氧化物、酸、碱、盐）
（1）若乙、丙为组成元素相同的氧化物，则甲、乙、丙中共同含有的元素为
 

（2）若甲、乙为组成元素相同的氧化物，写出下列转化的化学方程式：
甲→丙
 
        丙→乙
 

（3）若甲、乙、丙为不同类别物质，则甲为
 
、乙为
 
、丙为
 
（均填化学式）
在近一年的化学学习中，我们知道了化合、分解、置换和复分解反应四在基本反应类型，请你用这四种反应类型，分别写出一有水生成的化学反应方程式：
（1）化合反应
 
；
（2）分解反应
 
；
（3）置换反应
 
；
（4）复分解反应
 
．
如图是实验室常用的两个气体制备、收集、净化的多种功能装置．
（1）若制备的气体是氢气，则试剂X常用
 
，用图示放置的乙装置收集氢气，A应与
 
（填“B”或“C”）相连．
（2）若制备的气体是氧气，Y是黑色粉末，则甲中反应的化学方程式为
 
．若A、C相连制取氧气，检验气密性后，还须将装置乙
 
．
（3）若X是稀盐酸、Y是石灰石，用甲、乙两装置组成发生、净化、收集CO2气体的系列装置．若乙中放入浓硫酸，浓硫酸的作用是
 
，A应与
 
（填“B”或“C”）相连．若想除去盐酸挥发出的HCl气体能否在乙中放入氢氧化钠溶液来净化，
 
（填“能”或“不能”）原因是
 
．
原子序数11～17元素的符号和原子结构示意图如下，请结合下图回答：

（1）原子序数为13的原子形成的离子
 
（写符号）；
（2）一个分子中含有两个原子的物质
 
（写化学式）；
（3）原子序数为12、17的元素组成化合物的化学式
 
；
（4）从11～17，随着原子序数的增加，其原子结构（或元素的性质）呈现出的变化规律是：
 
．（任写一条）
下列现象说明了分子的哪些性质？
（1）100mL的水和100mL的酒精混合后，体积小于200mL．
 
．
（2）水的化学性质和一个水分子的化学性质相同
 
．
（3）湿衣服在阳光下更容易晒干．
 
．
（4）水在通电的情况下能分解成氢气和氧气．
 
．
夜间发现液化石油气泄漏时，应采取的紧急措施是（　　）
A、向室内喷水，溶解液化石油气，防止其燃烧
B、开灯，仔细检查泄漏源
C、打开所有门窗通风，关闭气源阀门
D、打电话报警，并请维修人员前来维修
图是某个化学反应发生过程中各物质质量与时间的关系．下列描述正确的（　　）
A、该反应是化合反应
B、相对分子质量：甲＞乙＞丙
C、丙是反应物，甲和乙是生成物
D、t1时，丙的质量一定等于甲、乙的质量之和
2012年第18届世界气候大会于11月26日至12月7日在卡塔尔首都多哈举行，多哈大会的重要任务之一是确保第二承诺期的发达国家减排指标在2013年1月1日开始就能够实施．下列做法不符合会议精神的是（　　）
A、将污染重的工厂从城市搬至乡镇，以减少城市温室气体排放以及大气污染
B、合肥市推广使用压缩天然气替代汽油和柴油作公交车和出租车的燃料
C、将煤加工成气体和液体，以提高煤的燃烧效率
D、某些新建小区强制要求10层以上楼房使用太阳能热水器

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网