题目内容

如图1是课本上探究分子运动的实验，但是在实验结束揭开大烧杯时，同学们闻到了一股难闻的刺激性气味，该气体是氨气，氨气是一种有毒气体，于是小明对原实验装置进行了改进，装置如图2，并进行如下操作：

向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水，各滴入滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色。

在A、D试管中分别加入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图2连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟。

（1）试管放有酚酞溶液的目的是与B、C中的酚酞溶液做______。

（2）进行b操作时观察到的实验现象是：B试管中的溶液______选填“很快”或“慢慢”，下同变成红色，C试管中的溶液______变成红色。

（3）由此可以得到的实验结论：______；______。

（4）对比改进前的实验，改进后实验的优点：

能够防止______扩散到空气中，污染大气；

能够得出在不同______下分子运动的剧烈程度的差异。

练习册系列答案
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金属、酸、碱、盐是中学化学学习和研究的重要内容。某氯化亚铁溶液中含有少量盐酸。

①如何检验该溶液呈酸性？________（简要写出实验步骤及现象）

②欲除去杂质盐酸，请写出主要操作步骤及有关反应的化学方程式。_____

化学与人类的生活的关系非常密切，下列说法你认为正确的是（　　）

A. 使用燃烧法可以鉴别羊毛和蚕丝

B. 用甲醛水溶液漫泡水产品保鲜

C. 钢铁腐蚀、酒精燃烧均属于缓慢氧化

D. 铵态氮肥和熟石灰不能混合施用

下列粒子的结构示意图中，表示阴离子的是

下列图实验操作中，正确的是（ ）

A. B. C. D.

关于水的组成，下列说法正确的是　　

A. 水是由氢气和氧气组成的 B. 水是由水分子组成的

C. 水是由氢原子和氧原子组成的 D. 水是由氢元素和氧元素组成的

元素周期表是学习化学的重要工具。下面是元素周期表中1~18号元素原子核外电子排布，我们对它进行研究：

⑴第16号元素属于________元素(填“金属”或“非金属”)，它在化学反应中容易________ (填“得”或“失”)电子；

⑵元素的化学性质与原子结构中的________数关系密切；

⑶在同一族中，各元素的原子结构呈现的规律有________（任写一点）；

⑷研究表明：第二周期从3~9号元素的原子电子层数相同，核电荷数逐渐增大，核对核外电子的引力逐渐增大，故原子半径逐渐减小。我分析第三周期从11~17号元素原子半径变化规律是________。

如图是“空气中氧气体积分数测定”实验的改进装置。主要操作是：在实际容积为 150mL 的 集气瓶里，先装进 50mL 的水，再按图连好仪器，按下热的玻璃棒，白磷立即被点燃。(白磷 40℃即燃烧，燃烧产物与红磷相同)

(1)该实验中白磷需稍过量，目的是___________________________。

(2) 白 磷 从 燃 烧 到 熄 灭 冷 却 的 过 程 中 ， 瓶 内 水 面 的 变 化 是______________________； 若实验成功，最终集气瓶中水的体积约为________mL。

(3)该实验可推论出氮气_______(填“易”或“难”) 溶于水和其化学性质_______(填“活泼”或“不活泼”)的结论。

(4)集气瓶里预先装进的 50mL 水，在实验过程中起到哪些作用？ _____________(填写序号)

A．加快集气瓶内气体冷却 B．液封导气管末端以防气体逸出 C．吸收五氧化二磷

为了帮助同学们更好的理解空气中氧气含量测定的实验原理，老师利用传感器技术实时测定了实验装置（如图1）内的压强、温度和氧气浓度，三条曲线变化趋势如图2所示。

（1）红磷燃烧的文字表达式为________________________；

（2）X曲线表示的是____________（填“温度”或“氧气的浓度”）；

（3）结合X、Y两条曲线，解释图2中BC段气压变化的原因是_________________；

（4）实验中测得的数据如下：

根据实验数据计算：测得的空气中氧气的体积分数为________（列出计算式即可）。

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