题目内容


一般不提倡青少年长期饮用纯净水,这是因为(  )

 

A.

纯净水不含营养素

B.

纯净水中几乎不含无机盐

 

C.

纯净水中不含氧气

D.

纯净水的pH过大


考点:

人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用;水的性质和应用..

专题:

生活实际型;化学与生活健康.

分析:

矿物质和维生素一样,是人体必须的元素,矿物质是无法自身产生、合成的,必须从外界获取.纯净水中几乎不含矿物质,对青少年健康不利,故青少年不宜长期饮用纯净水.

解答:

解:

A、纯净水中含营养素但几乎不含矿物质;故A不正确;

B、纯净水中几乎不含矿物质,对青少年健康不利;故B正确;

C、纯净水中也含有氧气;故C不正确;

D、纯净水呈中性,青少年不宜长期饮用纯净水;故D不正确.

故选B.

点评:

本题考查矿物质与人体健康的关系.纯净水中几乎不含矿物质,对青少年健康不利,故青少年不宜长期饮用纯净水.

 

练习册系列答案
相关题目

某化学兴趣小组对一包干燥的红色粉末组成进行探究,该红色粉末可能由Cu 、Fe2O3两种固体中的一种或两种组成。

【提出猜想】红色粉末可能是:①Cu       ②Fe2O3     ③Cu和Fe2O3

【查阅资料】(1)白色无水CuSO4遇水变蓝

(2)Cu在FeCl3溶液中发生反应:2FeCl3+Cu    2FeCl2+CuCl2

【实验探究】

[甲组同学]:定性检测该红色粉末的物质组成

(1)小云取少量红色粉末于试管中,滴加足量稀盐酸,充分振荡后观察,发现固体全部溶解,得有色溶液。则猜想   定不成立,写出其中盐酸参与的化学方程式为             

(2)小伟向小云得到的有色溶液中插入一根洁净的铁丝,反应充分后,观察到铁丝表面有

红色固体出现,得出猜想③成立,写出生成红色固体的化学方程式是               

[乙组同学]:定量测定该红色粉末中氧化铁的质量分数

实验步骤:小晨称取该红色粉末5.0g装入硬质玻璃管中,按下图进行实验。开始时缓缓通入CO气体,过一段时间后再高温加热使其充分反应。待反应完全后,停止加热,仍继续通CO气体直至玻璃管冷却。反应前后称量相关物质的总质量(装置内空气中的水蒸气、CO2忽略不计),其数据如下表:

   

反应前

反应后

玻璃管和红色粉末的总质量为48.3 g

玻璃管和固体物质的总质量为47.1 g

洗气瓶和瓶中所盛物质的总质量为258.6 g

洗气瓶和瓶中所盛物质的总质量为261.9 g

【交流讨论】                        

(1)在装置A中先通CO气体的目的是                                       

A装置中发生反应的化学方程式为                                            

B装置中发生反应的化学方程式为                                            

(2)根据上述表格中的实验数据计算:红色粉末中氧化铁的质量分数为             

(3)从环保角度看上述装置有严重不足之处。你认为应该如何改进?               

【拓展延伸】对实验后B装置洗气瓶内溶液做进一步探究

实验步骤:小渊同学取该洗气瓶内溶液50克,逐滴加入氢氧化钙溶液至无沉淀析出,共得沉淀5克。试计算:洗气瓶内的溶液中碳酸钠的质量分数。

 


某化学实验小组同学将铁粉投入硫酸铜溶液中,发现生成红色固体物质的同

时有较多的气泡放出。生成的是什么气体呢?同学们决定进行探究。探究前老师提示,

该反应生成的气体只有一种,硫酸铜溶液中可能混有硫酸。

【提出猜想】

①生成的气体可能是SO2或O2或H2。   

【查阅资料】

①SO2与二氧化碳化学性质相似,如它也能使澄清石灰水变浑浊。

②浓硫酸具有强烈的吸水性,可做气体的干燥剂。

③H2与CO均可以还原金属氧化物。

【方案设计】甲同学设计了如下实验方案,验证猜想的气体。

甲同学认为:若观察到                                    ,则气体为SO2

若观察到                                                 ,则气体为O2

【实验探究】

①实验开始时,应先将收集到的气体从a处通入一段时间后,再点燃 C 处酒精灯。

这样操作的目的是                                              

②实验过程中发现 A 装置中溶液不变浑浊, C 装置中表面含CuO的铜网由黑色变为光亮的红色,试管壁上有水滴生成;

【实验结论】   ①生成的气体是          

 ②铁放入该硫酸铜溶液中所发生反应的化学方程式为                          

                                                    

【实验反思】

乙同学认为甲同学的实验方案操作复杂,他只需一盒火柴即可确定该气体成分。你

认为乙同学的实验方案是                                                   

                                                            

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