题目内容
已知某品牌膨松剂的成分是碳酸氢钠、碳酸氢铵中的一种或两种，某化学兴趣小组为确定该品牌膨松剂的成分，进行如下探究：
查阅资料：
①氨气水溶液呈碱性
②浓硫酸和碱石灰都可做气体吸收剂；浓硫酸能吸收氨气，不能吸收二氧化碳；碱石灰是氧化钙与氢氧化钠固体的混合物，不与氨气反应。
（设计实验）兴趣小组利用如下装置进行探究(装置气密性良好，各装置中气体吸收剂足量)；
依次连接A、C、D装置，点燃A处的酒精灯，将试管中的该膨松剂样品充分加热至完全反应后，通过观察到_____、_____现象可以证明该膨松剂中含有NaHCO3和 NH4HCO3两种物质。其中装置C的作用是_____。
（拓展探究）为进一步确定该品牌膨松剂中 NaHCO3和NH4HCO3的质量比，同学们取两份等质量的该品牌膨松剂样品，利用图提供的实验装置，设计并进行了如下两组实验：
序号 | 实验操作 | 测得数据 |
实验1 | 将其中的一份膨松剂样品加入A装置试管中，将A装置依次连接B、C装置，充分加热至膨松剂完全反应 | 装置C增重1.98g |
实验2 | 将另一份膨松剂样品加人A装置试管中，将A装置依次连接C、B装置，充分加热至膨松剂完全反应 | 装置B增重0.34g |
基于以上实验数据分析，该品牌膨松剂中 NaHCO3和 NH4HCO3的质量比是_____。
（实验反思）小明认为以上拓展探究实验存在一定误差，导致误差的原因是_____(答一条即可)。
试管中有剩余固体 湿润的红色石蕊试纸变蓝色 吸收二氧化碳和水蒸气 210：79 生成的气体不能被吸收剂完全吸收等 【解析】碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳；碳酸氢铵受热分解生成氨气、水和二氧化碳，氨气和水反应生成氨水，氨水显碱性，能使石蕊试液变蓝色。【设计实验】依次连接A、C、D装置，点燃A处的酒精灯，将试管中的该膨松剂样品充分加热至完全反应后，观察到试管中有剩余固体，说明样品中含有...
能力评价系列答案
唐印文化课时测评系列答案某同学为了测定铜镁合金样品中铜的质量分数，将100g稀盐酸分2次加入到盛有5g该样品的烧杯中，所得数据如下表，则下列说法中错误的是
次数 | 实验前 | 第1次 | 第2次 |
加入稀盐酸的质量/g | 0 | 50 | 50 |
剩余固体的质量/g | 5 | 3 | 2 |
A．第1次加入稀盐酸后剩余固体中还有镁
B．第2次所加入的稀盐酸未反应完
C．每50g稀盐酸和1g镁恰好完全反应
D．合金样品中铜的质量分数为40%
C 【解析】试题由表格数据可知，第一次加入50g稀盐酸，固体减少了2g，第二次再加入50g稀盐酸，固体减少了1g，即第1次加入稀盐酸后剩余固体中还有镁1g，A正确；第2次所加入的稀盐酸未反应完，B正确；由表格可知每50g稀盐酸和2g镁恰好完全反应，C错误；5g样品中镁的质量为3g，铜的质量为2g，故合金样品中铜的质量分数=2g／5g ×100%=40%，D正确。故选D。下列实验操作不能达到相应实验目的的是
选项 | 实验目的 | 实验操作 |
A | 检验氯化钠溶液中混有少量盐酸 | 取少量溶液，向其中滴加氢氧化钠溶液 |
B | 去除粗盐中难溶性杂质 | 溶解、过滤、蒸发 |
C | 除去铁钉表面上的铁锈 | 用稀硫酸浸泡 |
D | 鉴别二氧化碳和空气 | 将燃着的木条，伸入盛有气体的集气瓶中 |
A. A B. B C. C D. D
A 【解析】A、盐酸与氢氧化钠溶液反应无现象，检验氯化钠溶液中是否混有少量盐酸，可取少量溶液，向其中滴加碳酸钠溶液，如果有气泡产生，说明混有盐酸，错误；B、去除粗盐中难溶性杂质，可采用溶解、过滤、蒸发的方法，正确；C、铁锈主要成分是氧化铁，可与稀硫酸反应，所以除去铁钉表面上的铁锈，可用稀硫酸浸泡，正确；D、将燃着的木条，伸入盛有气体的集气瓶中，如果燃着的木条照常燃烧，则气体是空气，如果熄灭，...
下列实验设计不能达到实验目的的是（ ）
选项 | A | B | C | D |
实验 设计 |
|
|
|
|
实验 目的 | 探究二氧化碳能与水反应 | 探究燃烧所需要的条件 | 探究铁生锈 需要氧气 | 探究空气中氧气的体积分数 |
A. A B. B C. C D. D
D 【解析】A、二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊变红色，所以通过干花不能变色，湿花变红色，说明了二氧化碳和水发生了反应，正确；B、使用实验的装置，可以看到水中的白磷和锥形瓶中的红磷不燃烧，锥形瓶中的白磷燃烧，能用来探究燃烧的条件其中的温度达到着火点，因为AB两个对照组，都与氧气接触，都有可燃物，只是两者着火点不同。AB对照组，可以探究与氧气接触的条件。能达到实验的目的，正确；C、铁...