题目内容

关于空气的说法正确的是（　　）
A、空气是由空气分子构成的
B、空气中的氮气、氧气经混合，它们的化学性质都已改变
C、分离液态空气法制氧气属于分解反应
D、空气是由氮气、氧气等组成的混合物
考点：空气的成分及各成分的体积分数,氧气的工业制法,纯净物和混合物的判别
专题：空气与水
分析：A、根据空气的构成分析；
B、根据变化的特征分析；
C、根据变化的特征分析；
D、根据空气的组成分析．
解答：解：A、空气中没有空气分子，故A错误；
B、空气中的氮气、氧气经混合，没有新物质形成，它们的化学性质未改变，故B错误；
C、分离液态空气法制氧气没有新物质生成，属于物理变化．故C错误；
D、空气是由氮气、氧气等组成的混合物，故D正确．
故选D．
点评：本题主要考查空气的成分及各成分的性质和用途，是常考知识点之一．
练习册系列答案
相关题目
如图甲是氧元素在周期表中的相关信息，图乙是该元素形成的一种粒子的结构示意图．
（1）氧元素属于
 
元素（填“金属”“非金属”）．
（2）图中x=
 
，该元素与磷形成化合物的化学式是
 
．
（3）某容器内发生的化学反应可用以下图示表示．请根据图示回答问题．

①该化学反应的基本类型为
 
反应．
②该化学反应中，参加反应的和生成质量比为
 
．
老师从实验桌上拿出两瓶常用的但标签已经模糊不清的试剂，分别是固体和液体，他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体．我们对此气体展开了一系列探究：
（1）猜想：我认为产生的气体能使带火星的木条复燃，我能写出此反应的化学方程式：
 
，我知道它的反应类型是
 
．
（2）我想制取该气体，发生装置将选取下图中的
 
  （填序号，以下同），收集装置选取
 
．
（3）如果用图1中的F装置收集该气体，我认为气体应从
 
  端（填“a”或“b”）导入．
（4）我猜想无色气体还可能是另外一种气体，产生它的化学方程式是
 
．收集装置可选取上图中的
 
〔填序号〕．
（5）图2是某厂生产的加钙食盐包装标签上的部分文字说明，请仔细阅读并计算：为了测定此食盐中的钙元素含量，取100g这种食盐溶于水，加入足量的稀盐酸，生成1.32g二氧化碳，请计算此加钙食盐中碳酸钙的质量分数．
水是宝贵的自然资源，是人类生命之源．
（1）蒸馏水、矿泉水、白醋、酒精都是常见的无色液体，其中白醋具有酸味，酒精具有特殊气味的是酒精，常被称为绿色能源，请写出酒精燃烧的化学方程式
 
；
（2）ClO2是新一代饮用水的消毒剂，可以用来代替Cl2进行自来水的消毒．制取ClO2的反应过程如图所示，请回答：

C物质中氯元素的化合价是
 
，D物质的名称是
 
，该反应的化学方程式是
 
．
水是生命之源，也是人类最宝贵的资源．试用你学过的化学知识回答下列问题：
（1）节约水资源，防止水污染是每个公民应尽的责任和义务．下列做法会造成水体污染的有（填序号）
 
．
A．工业废水直接排放      B．工业废气处理后排放
C．禁止使用含磷洗衣粉    D．大量使用化肥、农药
（2）右上图是水通电分解的示意图．在实验过程中，试管a中产生的气体是
 
，写出该反应的化学方程式：
 
．
（3）茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用的化学原理是
 
．
（4）自制净水器中常加入
 
，用于除去水中的异味和色素．
（5）家庭生活中可以用
 
检验某水样是硬水还是软水．
（6）井水中含有较多的钙、镁离子，为降低硬度，可采用的方法是
 
．
（7）有些科学家预言：“世界上最后一滴水就是人类的眼泪”．这句话警示我们应树立保护水资源的意识：一是节约用水，二是防止水体污染．请你举一例节约用水的做法
 
           （合理答案均可）．
如图所示的化学实验基本操作中，正确的是（　　）
A、
    加热液体
B、
量取液体
C、
滴加液体
D、
点燃酒精灯
将一定量的乙醇（C2H6O）和氧气置于一个封闭的容器中引燃，测得反应前后各物质的质量如表：
物质乙醇氧气水二氧化碳X
反应前质量/g4.68.0000
反应后质量/g005.44.4a
下列判断正确的是（　　）
A、反应后X的质量为2.6g
B、X是该反应的催化剂
C、X中两种元素的质量比为1：1
D、X含有碳元素和氧元素
用下列微粒的序号填空：①分子、②原子、③离子、④质子、⑤中子、⑥电子．
（1）能直接构成物质的微粒有
 
；
（2）显示电中性的微粒有
 
；
（3）带正电荷的微粒有
 
；
（4）化学变化中，一定发生变化的微粒有
 

（5）在同一原子里，数量相等的微粒有
 
．
“满架蔷薇一院香”，这主要是因为构成物质的微粒（　　）
A、质量很小B、体积很小
C、不断运动D、之间有空隙

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