题目内容
18．CO2是产生温室效应的罪魁祸首，从C、CO、CuO、CaCO3和稀盐酸五种物质任意选择合适的物质作反应物，可写出产生CO2的化学方程式有（ ）| A． | 2个 | B． | 3个 | C． | 4个 | D． | 5个 |
分析 根据C、CO、CuO、CaCO3、稀盐酸五种物质，进行单一（一种反应物）或两两反应，可产生CO2的化学反应有：C与CuO反应；CO与CuO反应；高温加热碳酸钙；CaCO3和稀盐酸进行分析．
解答 解：由题意可知，能产生二氧化碳的化学反应有：C与CuO反应；CO与CuO反应；高温加热碳酸钙；CaCO3和稀盐酸．所以能产生二氧化碳的反应由4个．
故选：C．
点评 掌握化学方程式的书写方法与技巧；掌握碳的化学性质；掌握置换反应的概念及其应用．
练习册系列答案
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如图中，A和B均为节水标志．其中B为我国新千年启用的“国家节水标志”，同时也是节水型器具的标志．
6．下列实验的现象和结论不合理的是（ ）
| 项目 | A．比较催化效果 | B．比较硬度 | C．检验碳酸根 | D．验证CO2 |
| 实验 |  |  |  |  |
| 现象和 结论 | ①试管比②试管放出气泡快--MnO2比CuO的催化效果好 | 铜片上有划痕--黄铜硬度比铜大 | 有无色气泡生成，石灰水变混浊--碳酸盐能与HCl反应生成CO2 | 木条熄灭--CO2不支持燃烧 |
| A． | A | B． | B | C． | C | D． | D |
13．
如图为一组物质发生化学反应的示意图，其中□、○、
、●分别表示X、Y、R、Z四种不同元素的原子．如图分析，下了结论正确的是（ ）
如图为一组物质发生化学反应的示意图，其中□、○、、●分别表示X、Y、R、Z四种不同元素的原子．如图分析，下了结论正确的是（ ）| A． | 该反应属于置换反应 | |
| B． | “ ”的是化合物 | |
| C． | R在该反应中的作用一定是加快反应速率 | |
| D． | 该反应可表示为Y2+2Z2X$\frac{\underline{\;R\;}}{\;}$X2+2Z2 |
10．能证明“CaCO3并非绝对不溶于水”的实验事实是（ ）
| A． | 向少许CaCO3粉末加入NaOH溶液充分振荡，无明显现象 | |
| B． | 向少许CaCO3粉末加入3mL蒸馏水充分振荡，滴入酚酞试液即变红 | |
| C． | 向2颗蚕豆粒般石灰石固体加入3mL蒸馏水，滴入酚酞试液片刻内不变红 | |
| D． | 向少许CaCO3粉末加入过量稀盐酸充分振荡，粉末消失且有气泡产生 |
7．现有A、B、C、D四种金属，小明为确定四种金属的活动性顺序，进行下列实验：
①将它们分别投入稀硫酸中，只有A、B发生反应产生气泡；
②将B投入A的硝酸盐溶液中，有A的单质析出；
③将C投入D的硝酸盐溶液中，反应现象明显．
四种金属的活动性顺序由强到弱的是（ ）
①将它们分别投入稀硫酸中，只有A、B发生反应产生气泡；
②将B投入A的硝酸盐溶液中，有A的单质析出；
③将C投入D的硝酸盐溶液中，反应现象明显．
四种金属的活动性顺序由强到弱的是（ ）
| A． | D＞C＞A＞B | B． | A＞B＞D＞C | C． | C＞D＞B＞A | D． | B＞A＞C＞D |