区分下列各组物质.采用的方法不正确的是( )A．区分硬水和软水.可加入肥皂水B．区分饱和食盐水和不饱和食盐水.可加入水C．区分氧气和二氧化碳.可用燃着的木条D．区分水和过氧化氢溶液.可加入二氧化锰题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

12．区分下列各组物质，采用的方法不正确的是（　　）

	A．	区分硬水和软水，可加入肥皂水
	B．	区分饱和食盐水和不饱和食盐水，可加入水
	C．	区分氧气和二氧化碳，可用燃着的木条
	D．	区分水和过氧化氢溶液，可加入二氧化锰

分析在鉴别不同的物质时，我们所选择的药品与待鉴别的物质反应出现不同的现象，利用不同的现象进行鉴别．我们在鉴别不同的物质时，一定要熟悉各物质的物理性质和化学性质．

解答解：A、硬水和软水的差别在于钙镁离子的含量不同，加入肥皂水，产生明显较多浮渣的原物质为硬水，而产生较多的泡沫的原液体为软水．可以鉴别；故选项错误；
B、饱和食盐水和不饱和食盐水，加入水，都没有明显变化，不能鉴别，故选项正确；
C、二氧化碳不支持燃烧，插入燃着的木条都会熄灭，氧气能够支持燃烧，能使燃烧的木条燃烧的更旺，可以鉴别．故选项错误；
D、过氧化氢能在二氧化锰的作用下产生水和氧气，有气泡产生，水没有明显变化．可以鉴别．故选项错误；
故选项为：B．

点评本题考查了常见物质的鉴别，给出待鉴别物质以及拟采用的方法和试剂时，可以从拟采用试剂和方法倒推待鉴别物质在性质差异，当现象区别明显时即可完成鉴别．

练习册系列答案

考点同步解读系列答案

同步导学创新学习系列答案

学习总动员单元复习专项复习期末复习系列答案

相关题目

2．

A～H表示初中化学常见物质，它们之间转化关系如图所示（部分生成物已略去）其中A为红棕色固体，反应①为冶金工业的重要反应，且B、D组成元素相同，C、F为金属单质，其它物质为化合物，其中F为紫红色，H为白色沉淀．
请按要求填空：
（1）写出下列物质的化学式：DCO₂ECuSO₄
（2）①～④的反应中属于置换反应的是②③（填序号）．
（3）反应①的化学方程式为3CO+Fe₂O₃$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO₂．

3．下列物质放入水中能形成溶液的是（　　）

20．生活中常见的柠檬酸、番茄汁、酸奶等物质的水溶液都有一定的酸性，这是由于它们（　　）

	A．	溶于水时，在水中产生了氢离子		B．	水溶液中都含有酸根离子
	C．	组成中都含有氢元素		D．	溶于水时都生成了盐酸

7．2013年3月22日是“世界水日”，今年的宣传主题是“水合作”．水与人类的生活和生产密切相关．请回答以下相关问题：
（1）水常用来配制各种溶液，下列物质溶于水后溶液温度明显降低的是C．
A．氢氧化钠 B．氯化钠 C．硝酸铵 D．浓硫酸
（2）在农业生产上常用质量分数为16%的NaCl溶液来选种．现要配制150kg这种溶液，需要NaCl24kg，水126kg．
（3）若想检验某天然水是硬水还是软水，采用的方法是加入肥皂水
（4）天然水中含有许多杂质，现向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行过滤，过滤时需要用到的玻璃仪器有③④⑥（填序号）．
①带铁圈的铁架台 ②酒精灯 ③漏斗 ④玻璃棒 ⑤量筒 ⑥烧杯 ⑦滤纸．

17．2015年，屠呦呦因发现了青蒿素并成功研制出抗疟新药，成为我国本土第一位诺贝尔生理学和医学奖得主．屠呦呦团队为研究青蒿素的组成，做了如下实验：
（1）取适量青蒿素，在氧气中充分燃烧，测得生成物只有二氧化碳和水．
（2）实验测得青蒿素的相对分子质量是282，其中碳元素的质量分数是63.8%，氢元素的质量分数是7.8%．
根据上述信息，请你计算确定青蒿素的化学式为C₁₅H₂₂O₅．

4．下列排序正确的是（　　）

	A．	地壳中元素的含量：$→_{由多到少}^{SI，O，Fe}$
	B．	硫元素的化合价：$→_{由高到低}^{SO_{2}，S，H_{2}S}$
	C．	溶液的pH：$→_{由大到小}^{汽水，糖水，肥皂水}$
	D．	溶解时放出的热量：$→_{由多到少}^{NH_{4}NO_{3}，NaCl，NaOH}$

9．物质的性质决定用途．下列物质的性质与用途对应关系错误的是（　　）

	A．	武德合金的熔点高--可制作保险丝
	B．	洗洁精有乳化作用--用于洗涤餐具上的油污
	C．	氧化钙和水反应--可做食品干燥剂
	D．	小苏打水溶液显碱性--用于治疗胃酸过多

10．下列对一些现象或事实的分析解释，合理的是（　　）

选项	现象或事实	分析解释
A	稀硫酸和稀盐酸具有相似化学性质	它们溶于水时解离出的阳离子都是氢离子
B	20mL蒸馏水和20mL酒精混合后体积小于40mL	分子很小
C	水结成冰	分子停止运动
D	物质的热胀冷缩	分子或原子的大小随温度改变而改变

试题分类