题目内容
20.如图所示,过量的某无色溶液能分别与四种物质发生反应,则下列说法正确的是( )| A. | 溶液X一定是稀盐酸 | |
| B. | 溶液X能使无色酚酞试剂变红 | |
| C. | X与铁反应后,生成浅绿色溶液和氢气 | |
| D. | 黄色溶液中的溶质为FeCl2 |
分析 A、根据酸遇到石蕊变红色进行分析;
B、根据酸不会使酚酞变色进行分析;
C、根据亚铁离子在溶液中显浅绿色进行分析;
D、根据铁离子在溶液中显黄色进行分析;
解答 解:A、无色溶液X时石蕊变红色,说明X显酸性,X和碳酸钠反应生成气体,说明X中存在氢离子,但是不能说明就是盐酸,硫酸也可以,故A错误;
B、无色溶液X时石蕊变红色,说明X显酸性,X和碳酸钠反应生成气体,说明X中存在氢离子,酚酞遇酸性液体不变色,故错误;
C、无色溶液X时石蕊变红色,说明X显酸性,X和碳酸钠反应生成气体,说明X中存在氢离子,氢离子和铁反应会生成亚铁离子和氢气,故正确;
D、铁离子在溶液中显黄色,氧化铁和酸会生成三价的铁盐,故错误;
故选C
点评 在解此类题时,首先通过体中的反应现象确定需要鉴别的物质的性质,然后对照选项进行分析解答.
练习册系列答案
相关题目
9.玻璃中加入二氧化钒可以有选择地吸收和反射色光,二氧化钒(VO2)中钒元素的化合价为( )
| A. | +5 | B. | +4 | C. | +1 | D. | -4 |
10.下列粒子结构示意图中,表示阳离子的是( )
| A. | B. | C. | D. |
8.关于电解水实验的说法中正确的是( )
| A. | 实验证明水是由氢气和氧气组成的 | B. | 电解水时在正极产生氧气 | ||
| C. | 水中氢氧元素的质量比为2:1 | D. | 水分子是由氢分子和氧原子构成的 |
15.如图为某家长带着小孩在下水道井盖小孔上点燃鞭炮发生爆炸的画面.现要探究某下水道的可燃性气体成分:

【猜想】(Ⅰ)含可燃性气体CO;
(Ⅱ)含可燃性气体CH4;
(Ⅲ)含可燃性气体CO和CH4.
【收集气体】用大的可乐塑料瓶装满水,打开瓶盖用绳子吊入下水道中,用铁钩将矿泉水瓶倒转,使瓶内水倒完,将瓶提到井口迅速盖好瓶盖备用.
【进行实验】
【作出判断】根据上述实验现象,甲同学认为猜想Ⅲ正确;而乙同学认为甲的判断不严谨.因为猜想Ⅱ也有相同的现象.如需进一步确认还应检验CO的存在,其方法是将气体通过炽热的氧化铜粉末,看粉末是否变红,.
【拓展】若需要工人进入下水道清理淤泥,打开下水道井盖后应首先进行的操作是通风.
【猜想】(Ⅰ)含可燃性气体CO;
(Ⅱ)含可燃性气体CH4;
(Ⅲ)含可燃性气体CO和CH4.
【收集气体】用大的可乐塑料瓶装满水,打开瓶盖用绳子吊入下水道中,用铁钩将矿泉水瓶倒转,使瓶内水倒完,将瓶提到井口迅速盖好瓶盖备用.
【进行实验】
| 步骤 | 实验操作 | 实验现象 | 结论 |
| (1) | 导出瓶中气体,通过装有的洗气瓶 | \ | 目的是除CO2等酸性气体 |
| (2) | 再通过装有浓硫酸的洗气瓶 | \ | 目的是除去 |
| (3) | 将步骤(2)的气体导出点燃: ①用吸附少量无水硫酸铜粉末的石棉贴在小烧杯内壁,再把小烧杯斜罩于火焰上方; ②用内壁粘有澄清石灰水的小烧杯罩于火焰上方 | ①无水硫酸铜; ②烧杯内壁变浑浊 | ①证明有H2O生成; ②证明有生成 |
【拓展】若需要工人进入下水道清理淤泥,打开下水道井盖后应首先进行的操作是通风.
5.下列叙述错误的是( )
| A. | 打开盛放浓硫酸的试剂瓶盖,瓶口出现白雾 | |
| B. | 稀硫酸、稀盐酸都可以用于金属表面除锈 | |
| C. | 利用洗涤剂的乳化功能可洗去餐具上的油污 | |
| D. | 把碳酸氢铵和草木灰(碱性)混合施用,会降低肥效 |
12.下列化合物中氯元素的化合价为+5的是( )
| A. | HClO4 | B. | KClO3 | C. | HClO | D. | KCl |
9.空气成分中体积分数最大的是( )
| A. | O2 | B. | CO2 | C. | N2 | D. | 稀有气体 |
5.下列做法正确的是( )
| A. | 厨房煤气管道漏气,马上打开抽风机 | |
| B. | 冬天关闭门窗用煤炉取暖 | |
| C. | 实验桌上少量酒精着火,迅速用湿布盖灭 | |
| D. | 炒菜时油锅着火,立即浇水灭火 |