题目内容
13．
固体物质X在水、乙醇两种溶剂中的溶解度随温度变化的曲线如图所示，下列说法正确的是（ ）| A． | 物质X在水中的溶解度为mg | |
| B． | 物质X在水中的溶解度大于在乙醇中的溶解度 | |
| C． | 在t2℃时，物质X在水中与在乙醇中的溶解度相同 | |
| D． | 将t1℃时物质X的饱和水溶液升温至t2℃有晶体析出 |
分析 A、不确定温度，无法确定物质的溶解度；
B、不知温度，无法比较物质的溶解度大小；
C、溶解度曲线的交点表示该温度下两物质的溶解度相等；
D、X的溶解度随着温度的升高而增大．
解答 解：A、不确定温度，无法确定物质的溶解度，故错误；
B、不知温度，无法比较物质的溶解度大小，故错误；
C、t2℃时，物质X在水中与在乙醇中的溶解度曲线交于一点，二者的溶解度相同，正确；
D、将t1℃时物质X的饱和水溶液升温至t2℃时溶解度变大，没有晶体析出，并且溶液变成不饱和溶液，故错误；
故选：C．
点评 本题难度不大，主要考查了固体溶解度曲线所表示的意义，从而加深学生对固体溶解度的理解．
练习册系列答案
相关题目
3．许多食品包装袋中都含有食品干燥剂，仔细的小明发现，不同食品袋中的干燥剂不同，他分别取了两种，想对其中成分进行探究，请回答下列问题：
（1）第一包干燥剂的包装上写着-生石灰干燥剂．小明想知道：这包干燥剂还能用吗？请你帮他设实验．
那么，这包干燥剂的成分是什么呢，你的猜想是：氢氧化钙，或碳酸钙，或氢氧化钙和碳酸钙
请你从下列药品中选择合适的试剂，仪器自选，证明你的检查是正确的．
药品：蒸馏水、酚酞试液、稀盐酸、碳酸钠溶液、氧化该溶液．
（2）第二包干燥剂中有很多棕黄色的粉末，小明推测可能是三氧化二铁，他的理由是：铁可以吸收氧气和水，产生氧化铁；
小明取少许粉末放入稀盐酸中，发现固体溶解，溶液变黄色，没有气泡产生．按照小明的猜想，用化学反应方程式表示此时的化学反应Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．
（1）第一包干燥剂的包装上写着-生石灰干燥剂．小明想知道：这包干燥剂还能用吗？请你帮他设实验．
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 | |
| 该干燥剂不能继续使用，化学反应原理（化学反应方程式表示） CaO+H2 O═Ca（OH）2，Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O | |||
请你从下列药品中选择合适的试剂，仪器自选，证明你的检查是正确的．
药品：蒸馏水、酚酞试液、稀盐酸、碳酸钠溶液、氧化该溶液．
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论及化学反应方程式 |
| 步骤一 | ||
| 步骤二 |
小明取少许粉末放入稀盐酸中，发现固体溶解，溶液变黄色，没有气泡产生．按照小明的猜想，用化学反应方程式表示此时的化学反应Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．
在金属活动性顺序里，位于氢后面的金属Cu，在常温下虽然不能与稀盐酸、稀硫酸反应，但可以与稀硝酸反应，其化学方程式为：3Cu+8HNO3（稀）═3Cu（NO3）+2NO↑+4H2O，反应生成的NO是无色、难溶于水的气体，在常温下与空气中的O2迅速化合生成NO2，NO2是红棕色、有刺激性气味的有毒气体．
8．下列过程中，不属于化学变化的是（ ）
| A． | 铁钉生锈 | B． | 煤气燃烧 | C． | 蜡烛熔化 | D． | 玉米酿酒 |
18．碘元素是甲状腺所含的重要元素，缺碘会导致甲状腺肿大，因此人们在日常生活中会常食用含碘的食物．下列食物含碘量最低的是（ ）
| A． | 土豆丝 | B． | 海蜇 | C． | 海带 | D． | 海参 |
5．实验室制二氧化碳的废液中含有CaCl2和HCl，欲将废液调节至中性，最好加入下列物质中的（ ）
| A． | 碳酸钙 | B． | 氧化钙 | C． | 氢氧化钙 | D． | 氢氧化钠 |
16．做完氢氧化钠与稀硫酸中和反应的实验后，兴趣小组的同学对反应后溶液中的溶质成分产生了兴趣，请你与他们一起进行以下探究．
【提出问题】溶液中的溶质是什么物质？
【作出猜想】（1）甲同学认为溶液中的溶质只有Na2SO4一种物质．
（2）乙同学认为溶液中的溶质是Na2SO4和H2SO4两种物质．
（3）丙同学认为溶液中的溶质是Na2SO4和NaOH两种物质．
查阅资料】【①Na2SO4溶液显中性．
②Al与强碱NaOH溶液反应生成偏铝酸钠（NaAlO2）等物质．
【实验验证】
【总结反思】丁同学根据乙、丙两位同学的实验现象，首先肯定猜想（1）不成立．经过进一步分析，丁同学认为猜想（2）也不成立，他的理由是铝能和氢氧化钠反应生成氢气．兴趣小组的同学经过充分讨论，一致认为猜想（3）成立．
【知识拓展】（1）生活中能否用铝制品来盛放强碱性溶液？不能（填“能”或“不能”）
（2）乙同学的实验中铝片与硫酸溶液发生了反应，请写出铝与该溶液发生反应的化学方程式2Al+3H2SO4═Al2（SO4）3+3H2↑．
【提出问题】溶液中的溶质是什么物质？
【作出猜想】（1）甲同学认为溶液中的溶质只有Na2SO4一种物质．
（2）乙同学认为溶液中的溶质是Na2SO4和H2SO4两种物质．
（3）丙同学认为溶液中的溶质是Na2SO4和NaOH两种物质．
查阅资料】【①Na2SO4溶液显中性．
②Al与强碱NaOH溶液反应生成偏铝酸钠（NaAlO2）等物质．
【实验验证】
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 | |
| 乙 实 验 | 取中和反应后的溶液少许 于试管中，将表面反复打磨 后的铝片放入试管的溶液中 | 铝片逐渐溶解，并有大 量气泡冒出，收集气体 点燃，火焰呈淡蓝色 | 猜想（2） 成立 |
| 丙 实 验 | 取中和反应后的溶液少许于 试管中，向试管中滴加几滴 无色酚酞试液 | 溶液变红色 | 猜想（3） 成立 |
【知识拓展】（1）生活中能否用铝制品来盛放强碱性溶液？不能（填“能”或“不能”）
（2）乙同学的实验中铝片与硫酸溶液发生了反应，请写出铝与该溶液发生反应的化学方程式2Al+3H2SO4═Al2（SO4）3+3H2↑．
17．小明在购买氢气球时，看到摊主正在把废旧铝锅碎片投入盛有某种液体的铁制容器中，盖上容器盖子后，氢气就从导管口出来．
小明根据初中学过的科学知识，认为铁制容器中的液体肯定不是稀硫酸或盐酸．这种液体到底是什么？第二天小明请教老师，老师没有直接告诉答案，而是在实验室配制了一种液体后，对小明说：铁制容器中装的就是这种液体，它是一种常见化合物的溶液．还提供了相关信息，请小明自己动手探究．
提供的信息：许多金属或它们的化合物在灼烧时都会使火焰呈现特殊的颜色．如：钾--紫色；钠--黄色；钡--黄绿色；钙--砖红色．
如表是小明的实验步骤和现象记录：
回顾与解释：
（1）小明认为铁制容器中的液体肯定不是稀硫酸或盐酸．理由是铁要和稀硫酸或盐酸反应．
（2）在步骤④中，小明加入稀盐酸的目的是防止CO32-的干扰（填写离子符号）．
（3）小明通过实验，可得出该溶液中的溶质是氢氧化钠．
（4）小明想进一步了解铝和这种溶液反应的原理，再次请教科学老师，老师启发小明说：铝和这种溶质以及水发生反应，生成含有偏铝酸根离子（AlO2-）的盐和氢气两种物质．请你尝试写出该反应的化学方程式：2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑．
小明根据初中学过的科学知识，认为铁制容器中的液体肯定不是稀硫酸或盐酸．这种液体到底是什么？第二天小明请教老师，老师没有直接告诉答案，而是在实验室配制了一种液体后，对小明说：铁制容器中装的就是这种液体，它是一种常见化合物的溶液．还提供了相关信息，请小明自己动手探究．
提供的信息：许多金属或它们的化合物在灼烧时都会使火焰呈现特殊的颜色．如：钾--紫色；钠--黄色；钡--黄绿色；钙--砖红色．
如表是小明的实验步骤和现象记录：
| 序号 | 实验步骤 | 实验现象 |
| ① | 观察溶液 | 无色液体 |
| ② | 取少量该溶液于试管中，滴加紫色石蕊试液 | 紫色石蕊试液变蓝色 |
| ③ | 另取少量溶液在酒精灯火焰上灼烧 | 火焰呈现黄色 |
| ④ | 取少量该溶液于试管中，先滴加硫酸铜溶液，再滴加稀盐酸 | 先有蓝色沉淀生成，加入稀盐酸后沉淀消失，无其它明显现象 |
（1）小明认为铁制容器中的液体肯定不是稀硫酸或盐酸．理由是铁要和稀硫酸或盐酸反应．
（2）在步骤④中，小明加入稀盐酸的目的是防止CO32-的干扰（填写离子符号）．
（3）小明通过实验，可得出该溶液中的溶质是氢氧化钠．
（4）小明想进一步了解铝和这种溶液反应的原理，再次请教科学老师，老师启发小明说：铝和这种溶质以及水发生反应，生成含有偏铝酸根离子（AlO2-）的盐和氢气两种物质．请你尝试写出该反应的化学方程式：2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑．