题目内容

如图中的大写字母分别代表初中化学中的常见物质．已知：A、C两物质组成元素相同．

请回答下列问题：
（1）写出E的化学式：

KCl

KCl

．
（2）写出下列反应的文字表达式：
①G

B

E+D：

氯酸钾

二氧化锰

加热

氯化钾+氧气

氯酸钾

二氧化锰

加热

氯化钾+氧气

；
（3）写出与上图中不同的实验室制取D的另一种反应的文字表达式：

高锰酸钾

加热

锰酸钾+二氧化锰+氧气

高锰酸钾

加热

锰酸钾+二氧化锰+氧气

．

分析：根据C物质通电分解生成D和F，可判断物质C为水，D、F分别为氢气、氧气中一种，以此为突破口，结合题中已知A、C两物质组成的元素相同；D、E、F是单质，B是黑色固体，可以推断出A为H₂O₂、B为MnO₂、C为H₂O、D为O₂，由白色固体G与混合MnO₂混合加热生成O₂和白色固体E，可判断G为KClO₃，E为KCl．

解答：解：（1）根据C物质通电分解生成D和F，可判断物质C为水、D、F分别为O₂、H₂中一种；根据题设中已知A、C两物质组成的元素相同且B为黑色固体及D、E、F是单质，可判断A为H₂O₂、B为MnO₂、D为O₂、F为H₂；由白色固体G与MnO₂混合加热生成O₂和白色固体E，可判断G为KClO₃，E为KCl；
（2）氯酸钾在二氧化锰催化作用下加热生成氯化钾和氧气，文字表达式为：氯酸钾

二氧化锰

加热

氯化钾+氧气；
（3）实验室还可以用加热高锰酸钾制取氧气，文字表达式为：高锰酸钾

加热

锰酸钾+二氧化锰+氧气．
故答案为：
（1）KCl；
（2）氯酸钾

二氧化锰

加热

氯化钾+氧气；
（3）高锰酸钾

加热

锰酸钾+二氧化锰+氧气．

点评：以特殊的反应条件为突破口，结合物质的组成特点及反应的转化特殊性，结合题设对物质的限定完成对本题的推断．

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小王要研究空气中二氧化碳浓度变化对植物光合作用强度有无影响，做了下述实验．
可供选用的药品如下：
①石灰石；②澄清石灰水；③稀硫酸；④浓硫酸；⑤盐酸溶液；
⑥烧碱溶液；⑦蒸馏水．
可供选用的仪器如图1所示．

小王设计的实验方案为：
（1）制备纯净的二氧化碳气体．
（2）在甲、乙、丙三个相同的广口瓶中分别放入长势、大小均相同的某种植物幼苗和等体积的水，瓶口滴管内装有NaOH浓溶液，再将不同体积的纯净二氧化碳气体充入三个瓶中，充入气体的成分分别是：甲瓶：2000mL空气；乙瓶：1600mL空气、400mL CO₂；丙瓶：1400mL空气、600mL CO₂，三套装置都如图2所示．
（3）将三套装置放在同一地点，太阳光照等量时间后，挤压滴管，充分反应后，打开止水夹，观察进入三个瓶中水的体积．（植物呼吸作用的速率变化忽略不计）
请回答下列问题：
（1）制备纯净的二氧化碳气体所需的仪器和药品是

A：①⑤；B：⑦；D：④

A：①⑤；B：⑦；D：④

（仪器名称用仪器下的大写字母表示，内装的药品写序号），将所选仪器按要求连接，各接口从左到右的顺序依次是

abcfg（或afgbc）

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（用仪器接口上的小写字母表示）．
（2）小王的实验原理正确吗？

CO₂是植物光合作用的原料之一，根据进入广口瓶中水的体积可以推测出植物光合作用消耗的CO₂的体积

CO₂是植物光合作用的原料之一，根据进入广口瓶中水的体积可以推测出植物光合作用消耗的CO₂的体积

，
（3）对小王设计的实验略加改变，理论上还可根据

植物质量的变化或栽培植物的容器中水的质量或体积

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变化，来判定CO₂浓度变化对植物光合作用强度有无影响．

（2010.浙江杭州32）．小王要研究空气中二氧化碳浓度变化对植物光合作用强度有无影响，做了下述实验。
可供选用的药品如下：①石灰石②澄清石灰水③稀硫酸④浓硫酸⑤盐酸溶液⑥烧碱溶液⑦蒸馏水。
可供选用的仪器如右图所示。

小王设计的实验方案为：
(1)制备纯净的二氧化碳气体。
(2)在甲、乙、丙三个相同的广口瓶中分别放入长势、大小均相同的某种植物幼苗和等体积的水，瓶口滴管内装有NaOH浓溶液，再将不同体积的纯净二氧化碳气体充入三个瓶中，充入气体的成分分别是：甲瓶：2000毫升空气；乙瓶：1600毫升空气、400毫升CO₂；丙瓶：1400毫升空气、600毫升CO₂，三套装置都如右图所示。

(3)将三套装置放在同一地点，太阳光照等量时间后，挤压滴管，充分反应后，打开止水夹，观察进入三个瓶中水的体积。（植物呼吸作用的速率变化忽略不计）
请回答下列问题：
(1)制备纯净的二氧化碳气体所需的仪器和药品是              （仪器名称用仪器下的大写字母表示，内装的药品写序号），将所选仪器按要求连接，各接口从左到右的顺序依次是     （用仪器接口上的小写字母表示）。
(2)为小王的实验原理正确吗？          理由是                             ，
(3)对小王设计的实验略加改变，理论上还可根据          变化，来判定CO₂浓度变化对植物光合作用强度有无影响。

如图中的大写字母分别代表初中化学中的常见物质．已知：A、C两物质组成元素相同．

请回答下列问题：
（1）写出E的化学式：．
（2）写出下列反应的文字表达式：
①G $数学公式$ E+D：；
（3）写出与上图中不同的实验室制取D的另一种反应的文字表达式：__．

如图中的大写字母分别代表初中化学中的常见物质．已知：A、C两物质组成元素相同．

请回答下列问题：
（1）写出E的化学式：．
（2）写出下列反应的文字表达式：
①G

E+D：；
（3）写出与上图中不同的实验室制取D的另一种反应的文字表达式：．