题目内容
9.(1)水中氢元素的化合价为+1;
(2)图中由原子构成的物质是金刚石;
(3)酒精是由三种元素组成的;
(4)图中标号①所示物质的化学式为O2或O3.
分析 (1)根据化合物中元素化合价的计算方法来分析;
(2)根据物质的结构来分析;
(3)根据酒精的组成来分析;
(4)根据物质化学式的写法来分析.
解答 解:(1)在水中,氧元素显-2价,化合物中元素正负化合价的代数和为零,设氢元素的化合价为x,则2x+(-2)=0,x=+1;故填:+1;
(2)金刚石是由碳原子构成的,酒精是由酒精分子构成的,故填:金刚石;
(3)酒精的化学式为C2H6O,可见它是由碳、氢、氧三种元素组成的,故填:三;
(4)由氧元素组成的单质有氧气、臭氧,故填:O2或O3.
点评 掌握物质的组成和结构,掌握化学式的意义以及化合价的计算方法是解题的关键.
练习册系列答案
相关题目
20.实验室有一瓶长期暴露有空气中的氢氧化钠样品,观察发现,样品表面有白色粉末.某兴趣小组的同学对该样品的成分及含量进行了探究.
【提出问题】该样品中含有哪些物质?
【提出猜想】通过分析,提出如下猜想:
猜想Ⅰ:已完全变质,该样品中只有含Na2CO3;
猜想Ⅱ:部分变质,该样品含有NaOH和Na2CO3.
【查阅资料】
碱性的Na2CO3溶液可以与中性的CaCl2溶液发生复分解反应;
【实验探究】为确定该样品的成分,小明设计了如下实验方案,请你一起完成下列实验报告.
【反思小结】固体氢氧化钠暴露在空气中,容易吸收水分而使表面潮湿并逐渐溶解,这种现象叫做①潮解;同时吸收空气中的二氧化碳而变质,生成碳酸钠,因此,氢氧化钠固体要②密封保存.
【提出问题】该样品中含有哪些物质?
【提出猜想】通过分析,提出如下猜想:
猜想Ⅰ:已完全变质,该样品中只有含Na2CO3;
猜想Ⅱ:部分变质,该样品含有NaOH和Na2CO3.
【查阅资料】
碱性的Na2CO3溶液可以与中性的CaCl2溶液发生复分解反应;
【实验探究】为确定该样品的成分,小明设计了如下实验方案,请你一起完成下列实验报告.
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| (1)取少量样品溶于水,加入①过量的氯化钙溶液; | 白色沉淀产生 | 该反应的化学方程式为 ②Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl |
| (2)将上述反应反的混合液过滤,取滤液加入①酚酞试液; | ②溶液变成红色 | 证明猜想Ⅱ成立. |
4.下列说法正确的是( )
| A. | 水果、米饭中富含蛋白质 | B. | 金属矿物资源可再生 | ||
| C. | 塑料容器都适合储存食物 | D. | 碳酸钙能用作补钙剂 |
14.碳酸钾是农家肥草木灰的主要成分,将它和化肥一起施用,会减少对环境的污染.为了帮助父母合理选择化肥,李明决定对碳酸钾的化学性质进行探究.
【提供信息】钠原子和钾原子的结构示意图分别为:

【实验与探究】李明参照Na2CO3的化学性质设计了如下实验:
【解释与结论】
(1)碳酸钾溶液能使指示剂变色,能与某些酸和碱反应;
(2)碳酸钾与碳酸钠的化学性质相似:
(3)从微观角度分析,二者化学性质相似的原因是易溶于水和含有相同的CO32-;
【拓展与应用】李明建议父母最好选择B(填字母序号)与草木灰混合施用
A.NH4NO3 B.CO(NH2)2 C.NH4HCO3.
【提供信息】钠原子和钾原子的结构示意图分别为:
【实验与探究】李明参照Na2CO3的化学性质设计了如下实验:
| 实验Ⅰ | 实验Ⅱ | 实验Ⅲ | |
| 实验步骤 | | ||
| 实验现象 | 溶液变红色 | 左边试管中有气泡产生澄清石灰水变浑浊 | 产生白色沉淀 |
| 实验结论 | 碳酸钾溶液显碱性 | 产生气泡的化学方程式为K2CO3+2HCl═2KCl+H2O+CO2↑ | 碳酸钾能与氢氧化钙溶液反应 |
(1)碳酸钾溶液能使指示剂变色,能与某些酸和碱反应;
(2)碳酸钾与碳酸钠的化学性质相似:
(3)从微观角度分析,二者化学性质相似的原因是易溶于水和含有相同的CO32-;
【拓展与应用】李明建议父母最好选择B(填字母序号)与草木灰混合施用
A.NH4NO3 B.CO(NH2)2 C.NH4HCO3.
1.下列实验操作正确的是( )
| A. | 称量药品质量 | B. | 检测溶液pH | C. | 检查装置气密性 | D. | 浓硫酸稀释 |
19.下列有关生活常识的说法中,错误的是( )
| A. | “白色污染”是指废弃塑料造成的污染 | |
| B. | 废旧电池应该集中处理 | |
| C. | 人体中缺少钙会引起贫血 | |
| D. | 多吃新鲜水果、蔬菜可以补充人体所需的维生素 |