题目内容
9.下列实验中,能达到实验目的是( )| A. | 收集氧气 | B. | 验证CO2的性质 | ||
| C. | 测定空气中氧气的含量 | D. | 探究燃烧的条件之一是需要氧气 |
分析 A、根据图中装置用排水法收集气体时,长导管是出水管,进行分析判断.
B、根据二氧化碳的化学性质,进行分析判断.
C、所选除氧剂要具备以下特征:(1)本身能够在空气中燃烧;(2)本身的状态为非气体;(3)生成的物质为非气态.
D、根据薄铜片上的白磷和红磷燃烧的情况,进行分析判断.
解答 解:A、用图中装置用排水法收集气体时,长导管是出水管,短导管是进气管,故选项实验不能达到实验目的.
B、二氧化碳能与水反应生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊溶液变红色,通入二氧化碳时,从长导管通入,故选项实验能达到实验目的.
C、木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体或者一氧化碳气体甚至是两者的混合气体,虽除去氧气,但增加了新的气体,不能用于测定空气中氧气的含量,故选项实验不能达到实验目的.
D、铜片的白磷燃烧,红磷不燃烧,薄铜片上的白磷能与氧气接触,温度能达到着火点;红磷能与氧气接触,但温度没有达到着火点;可得出燃烧的条件之一是温度要达到着火点,故选项实验不能达到实验目的.
故选:B.
点评 本题难度不是很大,化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型,同时也是实验教与学难点,在具体解题时要对其原理透彻理解,可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断.
练习册系列答案
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17.下列做法或说法中错误的是( )
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4.世界环境日为每年的6月5日,它的确立反映了世界各国人民对环境的认识和态度,表达了人类对美好环境的向往和追求.下列有关化学与环境的说法不正确的是( )
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