题目内容
【题目】化学是一门以实验为基础的学科。下列实验操作正确的是( )
A. 用100 mL量筒量取9.5 mLNaC1溶液
B. 用镊子小心的将块状固体放入垂直的试管中
C. 少量的酒精在桌面上燃烧起来，应立即用湿抹布扑盖
D. 用托盘天平称量某固体样品的质量为5.00克
【答案】C
【解析】
根据量筒的使用、固体药品的取用、酒精灯使用、托盘天平使用进行分析。
A、用10 mL量筒量取9.5 mLNaC1溶液，量筒选择错误，不符合题意；
B、用镊子小心的将块状固体放入垂直的试管中，可能打破试管，操作错误，不符合题意；
C、少量的酒精在桌面上燃烧起来，应立即用湿抹布扑盖，隔绝氧气，操作正确，符合题意；
D、托盘天平只能精确到0.1g,用托盘天平称量某固体样品的质量为5.0克，不符合题意。
故选C。
【题目】根据已有知识填空：
（1）化学世界绚丽多彩，请选择适当的序号填空。
A绿色 B黑色 C紫黑色 D白色
物质 | 碱式碳酸铜 | 氧化镁 | 四氧化三铁 | 高锰酸钾固体 |
颜色 | ______ | ___ | _______ | _______ |
（2）形态各异的物质可按一定规律分类。现有下列物质：
A氧气 B二氧化碳 C氧气和液氧共存物 D食盐水 E洁净的空气
请选用各物质名称前的字母序号填写：属于混合物的是________。
【题目】水是生命之源。下列有关水的说法不正确的是（ ）
A. 用特殊催化剂可把水变成汽油B. 农业园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌
C. 可用肥皂水鉴别硬水和蒸馏水D. 加入明矾可以使黄河水中的悬浮杂质沉降
【题目】逻辑推理是化学学习常用的思维方法。某校研究性学习小组在做“寻找新的强化剂”课题时，发现将生锈的铁钉放到过氧化氢溶液中，也可以加快过氧化氢的分解速率。于是，他们对此展开探究：
（1）提出问题：什么物质是该反应催化剂？
（2）假设与猜想：下面是组内两位同学所作的猜想，请你完成小华的猜想。
假设一：小芳同学认为铁钉表面的铁锈（氧化铁）是过氧化氢溶液分解反应的催化剂。
假设二：小华同学认为铁钉里的_____________是过氧化氢溶液分解反应的催化剂。
（3）实验与结论：
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
实验Ⅰ：把一定质量的氧化铁粉末加入到装有10 mL 5%的过氧化氢溶液的试管中，并用一根带火星的小木条置于试管口，观察现象。 | ________________ | 假设一成立 |
实验II：取10mL 5%的过氧化氢溶液于另一支试管中，加入___________________，并用一根带火星的小木条置于试管口，观察现象。 | 无现象 | 假设二__________ （填“成立”或“不成立” |
（4）讨论交流：同学们讨论后认为，小芳的“实验”I还不能够确切的说明氧化铁就是过氧化氢分解制取氧气的催化剂，理由是：____________________。
（5）反思与评价：小强同学通过仔细观察发现“实验II”中一直没有现象的试管，过了一段时间后试管中也出现了气体，小强觉得很奇怪，你能猜到其中的原因吗？_________________。