Question

1．佩佩在郊游时被蚊虫叮咬，感觉叮咬处又痛又痒．回到学校一查资料，才知道蚊虫在人的皮肤内分泌出蚁酸，才产生痛痒感．佩佩和同学们对蚁酸产生了兴趣，决定对其进行探究．

【提出问题】蚁酸的成分是什么？它有什么性质？
【查阅资料】I．蚁酸是一种有机酸，化学名称叫做甲酸，化学式为HCOOH．
Ⅱ．蚁酸在隔绝空气的条件下加热会分解生成两种氧化物．
【实验探究】
（1）向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液，观察到石蕊试液颜色变成红色，说明蚁酸溶液显酸性．
（2）安安同学根据蚁酸中含有H、O元素，推测出乙一种生成物是水．
（3）另一种生成的氧化物是气体，敏敏提出两种猜想：
①猜想I：该气体是CO₂；　猜想II：该气体是CO．
他们将蚁酸分解产生的气体通过如图的装置：
②实验时装置A中无明显变化，则猜想I不成立（填“成立”或“不成立”）．若猜想Ⅱ成立，则：
③实验时装置B的作用是干燥CO气体；
④实验时装置C中的现象是黑色粉末逐渐变红；
⑤实验时装置D中发生反应的化学方程式为CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O；
【讨论交流】从环保角度看，该装置存在明显的缺陷，处理方法是在尾部放一个燃着的酒精灯．
【拓展延伸】写出蚁酸分解的化学方程式HCOOH$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO↑+H₂O．

Answer 1

分析 [实验探究]（1）根据酸溶液能使石蕊试液变红色分析；
（2）根据水的组成分析蚁酸中含有的元素；
（3）①根据蚁酸的组成元素分析生成气体；
②二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，据此分析判断；
③根据浓硫酸具有吸水性分析装置B的作用；
④根据在加热的条件下一氧化碳与氧化铜反应生成了二氧化碳和铜，分析实验时装置C中的现象；
⑤根据二氧化碳与氢氧化钙的反应写出反应的方程式，
[讨论交流]根据一氧化碳有毒能污染空气分析处理尾气的方法；
[拓展延伸]根据反应原理写出反应的化学方程式．

解答 解：[实验探究]
（1）向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液，观察到溶液颜色变成红色，说明蚁酸溶液显酸性；
（2）根据蚁酸中含有H、O元素，推测出一种生成物是水；
（3）①由于蚁酸中含有碳、氢、氧三种元素，蚁酸在隔绝空气并加热的条件下会分解生成两种氧化物，一种生成物是水，另一种生成的氧化物是气体，所以，小敏提出的猜想Ⅱ：该气体是CO；
②由于二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，实验时装置A中无明显变化，证明不是二氧化碳气体，则猜想Ⅰ不成立，若猜想Ⅱ成立，则：
③由于浓硫酸具有吸水性，实验时装置B的作用是：干燥CO气体；
④在加热的条件下一氧化碳与氧化铜反应生成了二氧化碳和铜，实验时装置C中的现象是：黑色粉末逐渐变红；
⑤实验时装置D中发生反应是二氧化碳与氢氧化钙发生了反应，反应的化学方程式为：CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O；
[讨论交流]由于一氧化碳有毒能污染空气，从环保角度看，该装置存在明显的缺陷是缺少尾气处理，处理方法是：在尾部放一个燃着的酒精灯；
[拓展延伸]蚁酸分解的化学方程式为：HCOOH$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO↑+H₂O．
由于蚁酸是一种酸，能与苏打水、肥皂水、氨水反应，在叮咬处涂抹上述物质可减轻痛痒，不能与食醋反应，不能选择食醋．
故答案为：
[实验探究]
（1）红；
（2）H、O；
（3）①CO；②不成立；③干燥CO气体；④黑色粉末逐渐变红；⑤CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O；
[讨论交流]在尾部放一个燃着的酒精灯；
[拓展延伸]HCOOH$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO↑+H₂O．

点评 本题属于信息题的考察，考查了质量守恒定律的运用、一氧化碳、二氧化碳的化学性质等知识点，解答本题的关键是要充分理解实验装置的特点和各种物质的性质，只有这样才能对问题做出正确的判断．