题目内容
6.在第九单元的学习过程中,少数同学对溶液概念的理解还不是十分到位,甚至有些模糊.下面是某同学对溶液概念的一些理解:①溶液一定是混合物;②溶液一定是无色透明的;③溶液中一定含有溶质和溶剂;④均一、稳定的液体一定是溶液;⑤溶液中只可能含有一种溶质;⑥饱和溶液转化成不饱和溶液,都可以采用升高温度的方法;⑦配制溶液时,溶剂只能用水.上述对溶液概念理解中,正确的有①③(填序号);并从其错误理解中选取二项,举例说明该错误所在:②溶液不一定是无色透明的;例如硫酸铜溶液、均一、稳定的混合物才是溶液.分析 根据溶液的特点:均一的、稳定的混合物,以及饱和溶液与不饱和溶液间转化的方法进行分析、填空.
解答 解:①溶液一定是混合物,正确;
②溶液不一定是无色透明的;例如硫酸铜溶液,错误;
③溶液是由溶质和溶剂组成的,正确;
④均一、稳定的混合物才是溶液,错误;
⑤溶液是指一种或几种物质分散到另一种物质中形成均一稳定的混合物,所以溶质可以是一种或多种,错误;
⑥对于溶解度随温度升高而增大的物质,升温可使饱和溶液变成不饱和溶液;对于溶解度随温度升高而减小的物质,降温可使饱和溶液变成不饱和溶液,错误;
⑦水、酒精、汽油等都可以做溶剂,错误;
故答案是:②溶液不一定是无色透明的;例如硫酸铜溶液;均一、稳定的混合物才是溶液.
点评 解答本题要西方理解溶液和浊液的区别与联系,它们都是混合物,溶液是均一、稳定的,浊液是不均一、不稳定的.
练习册系列答案
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3.下列排列顺序正确的是( )
| A. | 相对分子质量:二氧化碳>氢气>氮气 | |
| B. | 铁元素的质量分数:FeO>Fe3O4>Fe2O3 | |
| C. | 一个分子中所含的原子个数:CH4>NH3>N2 | |
| D. | 地壳中元素含量:Al<Fe<Si |
1.
小林仔细阅读加碘自然盐包装袋上的说明(部分说明如图所示),提出问题与同学讨论并进行实验探究.
问题一:食盐加碘可以有效地预防甲亢
问题二:食盐是比较稳定的,而说明中强调“防热”是否因为受热会造成碘的损失?
【实验一】探究温度对碘损失率的影响
老师指导他们将一定浓度的碘酸钾溶液分成5等份,于不同温度下加热十分钟后,用硫代硫酸钠标准溶液测定碘酸钾浓度,计算碘损失率并记录如表:
分析上表可得出的结论是温度越高,碘损失率越大.
实验后,小林建议妈妈烧菜时最好是菜出锅前再放碘盐.
问题三:烧菜时加醋对碘的损失率是否也有影响?
【实验二】探究酸碱性对碘损失率的影响
(1)此组对照实验,要控制在碘酸钾溶液的浓度和质量、加热的和时间均相同,溶液的酸碱性不同的条件下进行.
(2)实验中需要调节溶液的酸碱性,下列物质不能选用的是C(填序号).
A.氢氧化钠 B.纯碱粉末 C.食盐晶体 D.食醋.
问题一:食盐加碘可以有效地预防甲亢
问题二:食盐是比较稳定的,而说明中强调“防热”是否因为受热会造成碘的损失?
【实验一】探究温度对碘损失率的影响
老师指导他们将一定浓度的碘酸钾溶液分成5等份,于不同温度下加热十分钟后,用硫代硫酸钠标准溶液测定碘酸钾浓度,计算碘损失率并记录如表:
| 温度 | 30℃水浴 | 50℃水浴 | 80℃水浴 | 100℃水浴 | 煮沸 |
| 碘损失率(%) | 0 | 0.3 | 0.67 | 1 | 5.56 |
实验后,小林建议妈妈烧菜时最好是菜出锅前再放碘盐.
问题三:烧菜时加醋对碘的损失率是否也有影响?
【实验二】探究酸碱性对碘损失率的影响
(1)此组对照实验,要控制在碘酸钾溶液的浓度和质量、加热的和时间均相同,溶液的酸碱性不同的条件下进行.
(2)实验中需要调节溶液的酸碱性,下列物质不能选用的是C(填序号).
A.氢氧化钠 B.纯碱粉末 C.食盐晶体 D.食醋.
11.质子数不超过18 的A、B、C三种粒子,它们的核电荷数依次增大.A 粒子失去 2 个电子后呈电中性;B粒子带 2 个单位正电荷,其核外电子排布和氖原子相同;C 粒子得到 2个电子后最外层可达到 8 个电子稳定结构,则 A、B、C 三种粒子是( )
| A. | Mg2+、Al3+、O2- | B. | O2-、Mg2+、S2- | C. | O2-、Mg2+、S | D. | Al3+、Ne、S2- |