题目内容
下列图示中能表示保持氢气的化学性质的粒子是（ ）（表示氢原子， 
表示氧原子）
A. B. 
C. 
D. 
B
【解析】
A、A表示氧原子，错误；
B、B表示氢分子，正确；
C、C表示水分子，错误；
D、D表示氧分子，故错误。故选B。
字词句篇与同步作文达标系列答案随着经济的发展，能源和环境日益成为人们关注的焦点．
（1）煤、天然气和_____通常称为化石燃料．
（2）煤块燃烧时，将煤块粉碎成煤粉是为了使煤与空气_____．
（3）2011 年延庆县首批试验使用电动出租车，有效地减少了二氧化碳、二氧化 硫、一氧化碳的排放，这些物质中会引起温室效应的是_______ ；造成酸雨的 是_______．
（4）低碳生活是指生活中要尽量减少能量消耗和材料消耗，从而降低二氧化碳 的排放量．下列做法符合低碳生活理念的是_____（填字母序号）． A．少用一次性的木筷 B．用完电器后拔掉插头
C．大力发展火力发电 D．优化建筑设计，研制新型保温材料．
石油充分接触 ．CO2 ；SO2ABD ．
【解析】
（1）煤、天然气和石油通常称为化石燃料，是由古代生物的遗骸经一系列的复杂的化学变化而形成的，属于不可再生能源；
（2）将煤块粉碎成煤粉，可以增大煤与空气的接触面积，使煤充分燃烧；
（3）二氧化碳（CO2）会引起温室效应，二氧化硫（SO2）会造成酸雨；
（4）一次性的木筷不符合重复利用的环保理念，应该减少使用，A选项... 用试管加热固体时，有时因操作不正确而出现试管炸裂的现象，其原因分析不可能是
A. 加热前试管外壁有水 B. 没有预热试管
C. 试管口略向上倾斜了 D. 试管夹夹在试管中上部了
D
【解析】
A、试管外边有水，容易导致试管受热不均匀使试管炸裂，故选项错误；B、加热固体前用酒精灯外焰给试管预热，可以防止试管炸裂，故选项错误；C、试管口应略微向下倾斜，否则药品中的湿气加热后变成水蒸气，在试管口冷凝成小水珠倒流入试管底部，使试管炸裂，故选项错误；D、试管夹夹在试管的中上部，不会使试管炸裂，故选项正确。故选D。 下列说法正确的是（ ）
A. 纯净物一定是由分子构成的 B. 由同种分子构成的物质一定是纯净物
C. 质量分数为99.99%的硅为混合物 D. 由同种元素组成的物质一定是纯净物
BC
【解析】
A、有的纯净物由分子构成，例如氧气；有的纯净物由原子构成，例如铁；有的纯净物由离子构成，例如氯化钠，故A说法错误；
B、同种分子构成的物质一定是一种物质，属于纯净物，故B说法正确；
C、质量分数为的硅中含有其他的物质，故是混合物，故正确；
D、由同种物质组成的物质才是纯净物，由同种元素组成的物质不一定是纯净物，比如氧气和臭氧都是由氧元素组成的，故由同种... 用试管加热固体物质时，有时会因操作不正确而出现试管炸裂的情况，晓飞同学经过分析，得出了几条可能导致事故的原因，你认为他的判断中不正确的是（ ）
A. 加热前试管外壁的水未用布擦干
B. 加热时试管受热不均匀，局部温度过高
C. 加热时，试管夹夹得过紧
D. 加热后，试管还未冷却，即用水冲洗
C
【解析】
A、给试管中的药品加热时，为防止试管炸裂，加热前应将试管外壁的水用布擦干，故A不符合题意；
B、加热时试管受热不均匀，局部温度过高会导致试管炸裂，故B不符合题意；
C、加热时，应当用试管夹夹持，不会导致试管炸裂，故C符合题意；
D、加热后的试管不能立即用冷水冲洗，否则会由于骤冷造成破裂，故D不符合题意。故选C。 为了测定空气中氧气的体积分数，按如图装置进行实验：
(1)将燃烧匙中的过量的红磷点燃后放入集气瓶中。
(2)待反应停止冷却后打开止水夹，烧杯中的水会进入集气瓶，大约达到集气瓶体积的________为止；
(3)燃烧匙内为什么要盛放过量的红磷？________．
(4)写出发生该反应的文字表达式为________．
(5)实验结束后发现进入集气瓶中的水的体积未达到预期其原因可能是________（任回答一条即可）
(6)已知：镁+氧气
氧化镁（固体），镁+氮气氮化镁（固体）．
根据上述反应，想一想，能否用镁代替红磷来测定空气的组成？________（填“能”或“不能”）．
保证集气瓶内氧气全部耗尽磷+氧气五氧化二磷装置漏气（合理即可）不能
【解析】
(2)红磷燃烧消耗了集气瓶中的氧气，待反应停止冷却后，瓶内气压小于外界的大气压，打开止水夹，烧杯中的水会在大气压的作用下进入集气瓶，直到集气瓶内外气压相等时为止，此时进入集气瓶的水约占集气瓶体积的五分之一；
(3)为了实验的准确性，为了将集气瓶中的氧气全部耗尽，所以应加入过量的红磷；
(4)磷与氧... 根据如图的信息判断，下列关于铝的说法正确的是（ ）
A. 属于非金属元素 B. 铝原子的核电荷数是13
C. 铝的相对原子质量是27g D. 铝离子带3个单位负电荷
B
【解析】
A、根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是铝，属于金属元素，故选项说法错误；B、原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数（即核电荷数），由铝原子的结构示意图，其原子的核电荷数是13，故选项说法正确；C、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为26.982，相对原子质量单位是“1”，不是“克”，故选项说... 小雨同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题，她设计并完成了如表所示的探究实验：
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 | 总结 |
实验一 | 取5ml5%过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条 | 有气泡产生，木条不复燃 | 过氧化氢分解产生氧气，只是反应速率 | 二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂 |
实验二 | 向盛水的试管中加入二氧化锰，伸入带火星的木条 | | 二氧化锰加入水中，不产生氧气 | |
实验三 | | | 二氧化锰能加快过氧化氢的分解 |
（1）请你帮小雨同学填写上表中未填完的空格
（2）小英同学认为仅由上述实验还不能完全表内的“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明．第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是： ；
（3）第二方面的实验是利用“实验三”反应后试管内的剩余物继续实验．接下来的实验操作、现象和结论是 ．
（1）较慢 没有气泡产生木条不复燃
向盛有5mL5%的过氧化氢溶液的试管中，加入二氧化锰，伸入带火星的木条
大量气泡产生，带火星的木条迅速复燃
（2）对比验证反应前后二氧化锰的质量没有发生改变
（3）继续加入过氧化氢溶液并伸入带火星的木条，有大量气泡产生带火星的木条复燃，证明过氧化氢的化学性质没有发生改变
【解析】
（1）
实验一：双氧水在没有二氧化锰做催... “洁厕灵”与“漂白精”不能混用，二者若混合易产生一种有毒气体X．反应原理为：NaClO+2HCl=NaCl+X↑+H2O，则X的化学式为
A. H2 B. ClO2 C. O2 D. Cl2
D
【解析】试题 依据质量守恒定律的元素守恒、原子的个数和种类不变可以知道X的化学式为Cl2。故选D.