某同学在做完木炭还原氧化铜的实验后.想对反应后固体中是否含有氧化铜进行探究.为此他进行了如图所示的实验.请计算:(1)混合物中氧化铜的质量为 g.(2)所用稀盐酸中溶质的质量分数 . 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

某同学在做完木炭还原氧化铜的实验后，想对反应后固体中是否含有氧化铜进行探究，为此他进行了如图所示的实验。请计算：

（1）混合物中氧化铜的质量为_____g。

（2）所用稀盐酸中溶质的质量分数_____（计算结果精确到0.1%）。

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下列反应中，属于氧化反应，但不属于化合反应的是（　　）

A.氢气＋氧气水

B.碳酸钙氧化钙＋二氧化碳

C.乙醇＋氧气水＋二氧化碳

D.碳＋氧气二氧化碳

某化学兴趣小组为测定一瓶未知浓度稀盐酸的溶质质量分数,取146g该稀盐酸于烧杯中,然后将20 g锌粉(含部分杂质,杂质不溶于稀盐酸)分5次加入,所加锌粉的质量与烧杯中剩余物质总质量的关系如下表所示，请计算:

	第1次	第2次	第3次	第4次	第5次
加入锌粉的质量/g	4	4	4	4	4
剩余物质总质量/g	149.9	153.8	157.7	161.6	165.6

(1)生成氢气的总质量为___________________________g;

(2)该未知浓度稀盐酸的溶质质量分数_______________________。

相同质量的M、N两种金属，分别与相同质量分数且足量的稀盐酸反应生成+2价的盐，生成氢气质量和反应时间的关系如图所示。说法正确的是（）

A.金属的活动性：M<N

B.相对原子质量：M<N

C.消耗盐酸质量：M=N

D.生成氢气质量：M=N

下列属于复合材料的是

A.不锈钢 B.玻璃钢 C.竹纤维 D.有机玻璃

“蘑菇云”中六种初中常见物质相互转化关系如图所示(“一”表示两物质能相互反应，“→” 表示物质间的转化关系),已知C和F以及A和G物质类别相同,它们与其它物质均属于不同类别的物质,且F的浓溶液具有脱水性,A为蓝色溶液,F与E或G反应均有气泡产生,且E与F反应能生成一种浅绿色溶液。请回答:

（1）写出下列物质的化学式:B _______________、E_____________、F________________。

（2）G物质属于________________(填“单质”、“氧化物”、“酸”、“碱”或“盐”)。

（3）C与D反应的现象为______________。

（4）F→C的化学方程式为______________(写一个)

请结合A、B、C、D、E图回答下列问题。

(1)写出A装置中仪器的名称：a___；b____。

(2)实验室用A装置制取CO2的化学方程式为_____。

(3)进行CO2性质实验时，观察到B中无明显现象，C中试液变红色，D中充有某气体的超薄气球由烧杯底部往上升，最后悬于烧杯中。B中无明显现象的原因是____，D中气球充入的气体可能是____(填序号)

A H2 B O2 C NH3 D SO2

(4)图E中四种方法都可以得到氧气，在初中化学实验室中，更符合环保、节能、安全要求的方法是___(填数字序号)

物质的性质决定其用途。下列物质的用途中，利用其化学性质的是（　　）

①氢气用作燃料 ②氧气用于气焊 ③干冰用作制冷剂 ④一氧化碳用于炼铁工业

⑤活性炭吸附水中色素或异味物质 ⑥氦气用作保护气

A. ①②③⑤ B. ①②④⑥ C. ③⑤ D. ①④⑤⑥

某化学兴趣小组的同学，为了探究石灰石中碳酸钙的质量分数，取石灰石15克，放入一个大烧杯中，加入120克稀盐酸酸足量，待完全反应后，发现烧杯中剩余物质的总质量为克，（已知石灰石中的杂质不与盐酸反应）试计算

（1）实验中生成的二氧化碳气体的质量______。

（2）石灰石样品中碳酸钙的质量分数______。

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