下列物质露置于空气中.质量增加且不变质的是( )A．浓硫酸B．浓盐酸C．氢氧化钠D．氯化钠题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

13．下列物质露置于空气中，质量增加且不变质的是（　　）

A．

浓硫酸

B．

浓盐酸

C．

氢氧化钠

D．

氯化钠

分析敞口瓶久置于空气发生变质即发生了化学变化，也就是与空气中的成分发生了化学反应，生成了新的物质使物质的质量增加，根据常见物质的化学性质进行分析判断．

解答解：A、由于浓硫酸具有吸水性，因此溶液的质量会增加，且浓硫酸在吸水的过程中没有发生化学变化，故正确；
B、由于浓盐酸具有强烈的挥发性，从而溶液的质量减少，也未发生化学变化，故错误；
C、由于氢氧化钠固体在空气中易潮解并能与二氧化碳发生化学变化生成碳酸钠而变质，从而使固体质量增加，故错误．
D、由于氯化钠固体在空气中几乎不会发生变化，所以固体质量不变也不会变质，故错误；
故选：A．

点评此题是一道物质变化的考查题，解题的关键是对选项中的物质在空气中的变化以及反应的实质的了解，属基础性知识考查题．

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（1）在木炭、焦炭、活性炭和碳墨中，碳原子主要以如图1B（填编号）的方式排列．
（2）在CO、C₆₀、CO₂、CaCO₃和FeCO₃这五种物质中，碳元素的化合价共有3种，其中FeCO₃读作碳酸亚铁，碳元素质量分数最大的化合物是CO（填化学式）．
（3）碳单质及其氧化物X、Y之间的转化关系如图2所示，已知：X、Y常温下均为气体，X能溶于水，密度比空气大，Y在水中不溶，能与血红蛋白结合造成生物体缺氧，请用化学方程式表示①、②所示的物质转化．（各写一条即可）
①：CO₂+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO②：2CO+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO₂
（4）如图3是某工厂处理工业废气（含N₂、CO₂、SO₂和CO）的第一步流程，气体Ⅰ主要含有N₂和CO，固体Ⅰ主要含有CaCO₃、CaSO₄和CaSO₃．SO₂与石灰乳反应（类似于CO₂与石灰乳的反应）化学方程式是：SO₂+Ca（OH）₂=CaSO₃↓+H₂O．

4．下列说法中正确的是（　　）

	A．	所有的火灾都可用水扑灭		B．	所有的爆炸都是由剧烈燃烧引起的
	C．	所有的可燃物燃烧都有火焰		D．	所有的自燃都是由缓慢氧化引发的

1．某元素X（不是稀有气体）的原子最外层有2个电子，而Y原子的最外电层有7个电子．则这两种元素组成的化合物的化学式为（　　）

X₂Y₇

X₇Y₂

X₂Y

XY₂

8．请从氮气、碳酸氢铵、氧气、硝酸钾、二氧化碳中选择适当的物质用化学式填空：可用作温室作物的气体肥料的是CO₂；可作复合肥料的是KNO₃．

18．配制50g溶质的质量分数为2%的氯化钠溶液，不需要的仪器是（　　）

5．物质的结构决定物质的性质，下列关于物质结构与性质的说法错误的是（　　）

	A．	金刚石和石墨的物质性质不同，是由于元素组成不同
	B．	金属钠和镁的性质不同，是由于钠和镁的原子结构不同
	C．	生铁和钢的性质不同，是由于含碳量不同
	D．	CO与CO₂的性质不同，是由于CO₂与CO分子构成不同

2．把锌片放入下列溶液中，溶液质量会减少的是（　　）

17．竹子是“有节、中空、四季常绿”的植物（如图所示）．同学们对竹子中的气体成分展开了探究，测定其成分．
【查阅资料】CO₂是一种无色无味的气体，相同条件下密度大于空气的密度，能溶于水，能使澄清的石灰水变浑浊．
（1）收集竹子中的气体．
小华提出：将一节竹子浸没在水中，在竹子上钻孔，用排水法收集气体．
小璐提出：可用注射器从竹子中抽取气体．
大家认为两人的想法都可行，于是分为A、B两组，在相同的条件下，A组采用小华的取气方法，B组采用小璐的取气方法，分别完成下面的实验．
（2）检验气体中是否含有二氧化碳气体．

实验步骤	实验现象	实验结论及解释
向所取气体中加入澄清石灰水	变浑浊	有二氧化碳

（3）经过A、B两组同学的实验后，用精确的方法测定二氧化碳的含量，测得A组二氧化碳含量总是小于B组的，你认为原因是二氧化碳溶于水．
（4）测定氧气含量．
【查阅资料】红磷的着火点为240℃，白磷的着火点为 40℃．
【设计实验】同学们设计了如图的方案一和方案二来测定氧气含量．

【进行实验】按上述两个方案进行多次实验．
【反思与评价】
a．实验中磷的量应为足量，原因是将瓶中的氧气消耗完．
b．两个方案的实验测定结果不同，测定结果比较准确的是方案，原因是方案二的实验始终在密闭装置中进行，能保持瓶内气体在反应前不发生改变．

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