题目内容
下列叙述不正确的是( )
A.用氢氧化钠溶液制作叶脉书签
B.用紫甘蓝和酒精溶液制酸碱指示剂
C.用柠檬酸、果汁、白糖、水、小苏打等自制汽水
D.用石英砂、活性炭和小石子等自制的简易净水器能制得纯水
2019年5月,英国科学家利用稀有化学元素镅成功点亮了一只小灯泡,该实验的成功为接下来在太空电池中使用镅奠定了基础。镅的相对原子质量为241,核外电子数为95,则镅原子的核电荷数为( )
A.95 B.146 C.241 D.336
由燃烧的条件判断下列说法正确的是
A. 只要外界条件足够,所有物质都能燃烧
B. 燃烧一定会引起爆炸
C. 用玻璃杯罩住点燃的蜡烛,火焰熄灭是因为隔绝了空气
D. 只要温度达到着火点,可燃物一定会燃烧
在学习了稀盐酸和稀硫酸的化学知识后,同学们发现实验室中还有两瓶浓硫 酸和浓硝酸,为了进一步了解酸的有关知识,将同学分为甲、乙两组进行探究
(1)甲组的同学做了如图1所示实验,发现有刺激性气味的气体生成,请你完成化学反应方程式:Zn+2H2SO4(浓)=ZnSO4+___↑+2H2O.反应一段时间后,老师提醒还可能生成另一种气体.大家都很好奇,这是什么气体呢?请你根据酸的化学性质,推断此气体可能是___,其理由是___.
(2)乙组的同学打开盛装浓硝酸的试剂瓶,观察到瓶口有白雾产生.据此可知,浓硝酸具有_______(填一条物理性质).乙组同学又取少量浓硝酸置于试管中,采用强光照射或者稍加热,立即观察到溶液上方有红棕色的NO2气体产生.据此现象可推知浓硝酸具有______(填一条化学性质).实验室应如何保存浓硝酸?_______.
下列各组物质中,X既能与Y反应又能与Z反应的是
X
Y
Z
①
CO2
Ca(OH) 2溶液
H2O
②
CO
O2
CuO
③
稀硫酸
Cu
Fe2O3
④
NaOH溶液
Mg
A.①② B.①③ C.①②④ D.②③④
下列对实验现象的描述正确的是( )
A.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
B.硫在空气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰,并生成无色无味的气体
C.在软水中滴入肥皂水会产生浮渣
D.向用石蕊溶液染成紫色干燥的纸花上喷稀醋酸,纸花变成红色
下列有关实验现象的描述或实验操作正确的是( )
A.打开浓盐酸瓶盖,看到有白烟冒出
B.硫在氧气中燃烧时,产生明亮的蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的二氧化硫气体
C.试管夹夹持试管时,要夹在试管口
D.滴瓶上的滴管用后不经清洗,直接插入滴瓶
“绿色化学”有利于保护环境。下列符合“绿色化学理念的是( )
A. 将有毒物质埋入地下 B. 加高排放废气的烟囱
C. 严禁使用农药灭虫 D. 生活垃圾分类回收
实验室欲从一杯硝酸钾的不饱和溶液中分离出硝酸钾晶体,其操作流程如图所示。其中①点代表了90 ℃时100 g水中溶解了109 g硝酸钾的不饱和溶液。读图分析并回答问题。
(1)现将温度由90 ℃降至60 ℃,①点向左平移至②点,在此转化过程中,硝酸钾的溶解度_____(填“增大”“减小”或“不变”),硝酸钾溶液中溶质质量分数_____(填“增大”“减小”或“不变”)。
(2)继续将温度由60 ℃降至40 ℃,此时②点怎么移动?_____,烧杯中有_____g硝酸钾晶体析出,此时硝酸钾溶液中溶质的质量分数为_____。