题目内容

实验室中可以用下图所示的装置来制取氧气．

(1)写出该反应的文字表达式：________；收集氧气的方法还可以用________．

(2)某同学用了下图中的a、d、g、h仪器组装成氧气发生装置，请你写出其反应文字表达式________(写一种即可)．

(3)带火星的木条在盛有过氧化氢溶液的试管口不能复燃，而在加热或加入二氧化锰后能复燃．请你归纳影响过氧化氢分解速率的因素有________等．你认为带火星的木条能否复燃与________有关．

答案：
解析：

　　(1)过氧化氢水＋氧气　向上排空气法

　　(2)高锰酸钾锰酸钾＋二氧化锰＋氧气

　　(3)温度和催化剂　氧气的体积分数(或浓度)


练习册系列答案
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在实验室中可选用下图所示仪器及药品来制取氧气（通过注射器，可以随时向试管中滴入过氧化氢溶液）．
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请回答下列有关问题：
（1）请写出标出①②序号的化学仪器名称：①
 
；②
 
；
（2）制取并收集氧气应选择的装置为（填编号）
 
；
（3）若不用MnO2做催化剂，还能选择图中哪种物质做催化剂．
a．该物质是
 
（填字母编号），b．写出制取氧气的化学方程式
 

（4）根据初中学习的知识，若改变药品，此套发生装置还可以用来制取的气体是①
 
；
②写出制取该气体的化学方程式
 
．
（1）规范的实验操作是实验成功的前提．请回答：
①量取8mL稀硫酸，应选用
 
（填字母）的量筒．
A．5mL      B．10mL      C．50mL     D．100mL
②小华在实验室中进行如下图所示操作，其中有明显错误的是
 
（填字母序号）
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（2）某小组在实验室里制取CO2时，用到了下列装置，请回答有关问题：
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①能用B装置收集CO2，是因为CO2的密度比空气
 
；
②用B装置收集CO2时，可以用把燃着的木条放在
 
的方法检验是否收集满；
③将A装置改成C装置，通过拉功铜丝可以控制底部破损的小试管升降．这一改进的主要目的
是
 
（选填序号）；
A．使反应随时发生或停止    B．使破损的小试管得到利用      C．生成更多的CO2
④大家经过讨论，一致认为浓盐酸不适合用于实验室制取CO2，你认为原因是
 
．
⑤如果在实验室利用A装置制取氧气，该反应的化学方程式为
 
．
25、某研究性学习小组的同学在用硫酸溶液处理废锌片时发现产生的气体具有刺激性气味，这种现象引起同学们的思考和研究．
[提出猜想]对生成的气体进行猜想：
猜想1：可能是H2；
猜想2：可能是SO2；
猜想3：可能是
氢气和二氧化硫
．
[查阅资料]SO2易溶于水，能与NaOH溶液反应生成Na2SO3．
[实验方案]研究性学习小组的同学设计了下图所示的装置进行探究（夹持仪器已
省略，假设装置中的反应都进行完全）．

[问题讨论]
（1）如果装置A没有明显实验现象，装置C的现象为
黑色粉末变红色
，则猜想
1
成立．
（2）如果装置A的现象为
溶液红色变浅
，装置C没有明显实验现象，则猜想
2
成立．
（3）猜想3成立的实验现象是
装置A中溶液红色变浅，装置C中黑色粉末变红色
．
（4）装置B中浓硫酸的作用是
干燥气体
．
[思维拓展]
（1）实验室中可以用氢氧化钠溶液吸收二氧化硫，反应的化学方程式是
SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O
．
（2）小组内一同学又设计了判断SO2与NaOH溶液能否发生反应的装置（如右图），实验时发现试管内液面上升，就得出SO2与NaOH溶液发生反应的结论，其他同学认为这一结论不严谨，理由是
SO2易溶于水，也能使液面上升
．要得到科学严谨的结论，仍利用该装置，需做的对比实验
用等体积的水代替NaOH溶液进行试验
．
某研究性学习小组的同学在用硫酸溶液处理废锌片时发现产生的气体具有刺激性气味，这种现象引起同学们的思考和研究．
[提出猜想]对生成的气体进行猜想：
猜想1：可能是H2；
猜想2：可能是SO2；
猜想3：可能是______．
[查阅资料]SO2易溶于水，能与NaOH溶液反应生成Na2SO3．
[实验方案]研究性学习小组的同学设计了下图所示的装置进行探究（夹持仪器已
省略，假设装置中的反应都进行完全）．

[问题讨论]
（1）如果装置A没有明显实验现象，装置C的现象为______，则猜想______成立．
（2）如果装置A的现象为______，装置C没有明显实验现象，则猜想______成立．
（3）猜想3成立的实验现象是______．
（4）装置B中浓硫酸的作用是______．
[思维拓展]
（1）实验室中可以用氢氧化钠溶液吸收二氧化硫，反应的化学方程式是______．
（2）小组内一同学又设计了判断SO2与NaOH溶液能否发生反应的装置（如右图），实验时发现试管内液面上升，就得出SO2与NaOH溶液发生反应的结论，其他同学认为这一结论不严谨，理由是______．要得到科学严谨的结论，仍利用该装置，需做的对比实验______．

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