题目内容
20．图象法是一种重要的化学学科方法．下列图象分别反映实验过程中相应量的变化，其中错误的是（ ）
| A． | 电解水实验中硫酸的溶质质量分数随反应时间的变化 | |
| B． | 高温锻烧石灰石剩余固体物质的质量随加热时间的变化 | |
| C． | 向稀盐酸中加水，盐酸溶液的pH随加入水的质量的变化 | |
| D． | 饱和的硝酸钾溶液中溶质质量分数随温度升高的变化 |
分析 A、根据水在通电的条件下生成氢气和氧气，随着水的减少，硫酸的质量分数逐渐增大，当水完全反应后硫酸的质量分数不再改变进行分析；
B、根据碳酸钙在高温的条件下生成氧化钙和二氧化碳，最后剩余的固体不会减小到零进行分析；
C、根据酸无论如何稀释，pH值只会无限的接近7，不会越过7进行分析；
D、根据饱和的硝酸钾溶液中溶质质量分数随温度升高，不会析出晶体，溶质质量分数不会改变进行分析．
解答 解：A、水在通电的条件下生成氢气和氧气，随着水的减少，硫酸的质量分数逐渐增大，当水完全反应后硫酸的质量分数不再改变，故A错误；
B、碳酸钙在高温的条件下生成氧化钙和二氧化碳，最后剩余的固体不会减小到零，故B错误；
C、酸无论如何稀释，pH值只会无限的接近7，不会越过7，故C正确；
D、饱和的硝酸钾溶液中溶质质量分数随温度升高，不会析出晶体，溶质质量分数不会改变，故D正确．
故选：AB．
点评 本题是过程与图象结合题，是对学生识图能力的考查，解题的关键是能正确的分析各个反应的过程，并结合图象分析问题，对培养学生分析问题的能力有一定帮助．
练习册系列答案
互动课堂系列答案
激活思维智能训练课时导学练系列答案
相关题目
溶液是最常见的物质之一，它与人们的生活和生产紧密相联．
8．
甲、乙两种固体的溶解度曲线如图所示，下列说法中正确的是（ ）
甲、乙两种固体的溶解度曲线如图所示，下列说法中正确的是（ ）| A． | 40℃时，甲溶液的质量分数一定大于乙溶液的质量分数 | |
| B． | 将20℃时甲的饱和溶液升温到40℃，溶质的质量分数变大 | |
| C． | 20℃时，100g甲的饱和溶液中溶质的质量是30g | |
| D． | 40℃时，在100g水中分别加入50g甲、乙，均能形成饱和溶液 |
5．今天是化学兴趣小组活动日，同学们展开了一系列探究，也请你参与．
（1）某实验测出人呼吸中各种气体的体积分数，如表所示：
①请你判断：x是氮气，因参与人体新陈代谢而消耗的气体是氧气．
②请你分析：x气体在呼吸过程中没有参与化学反应，但在呼出气体中体积分数却减少了，原因是由于呼出的气体中二氧化碳与水蒸气含量增加而引起的．
（2）老师拿出两瓶无标签的试剂，分别是固体和液体．他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体．此气体是什么物质？请你完成验证它的实验方案：
（1）某实验测出人呼吸中各种气体的体积分数，如表所示：
| 气体 | 吸入气体 | 呼出气体 |
| x | 78% | 75% |
| y | 21% | 15% |
| CO2 | 0.03% | 3.68% |
| 水蒸气 | 0.06% | 5.44% |
| 其他 | 0.91% | 0.88% |
②请你分析：x气体在呼吸过程中没有参与化学反应，但在呼出气体中体积分数却减少了，原因是由于呼出的气体中二氧化碳与水蒸气含量增加而引起的．
（2）老师拿出两瓶无标签的试剂，分别是固体和液体．他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体．此气体是什么物质？请你完成验证它的实验方案：
| 猜 想 | 实验步骤 | 现象及结论 |
| 该气体可能是氧气 |
9．要学会从化学的视角认识世界，对下列事实的微观解释正确的是（ ）
| 事 实 | 解 释 | |
| A | 结冰的水不能流动 | 0℃以下，水分子不在运动 |
| B | 一氧化碳为无色有毒的气体 | 一氧化碳分子为无色且有毒 |
| C | 6000L氧气在加压的情况下可装入容积为40L的钢瓶中 | 分子间有间隔，在受压的情况下气体液化，分子间的间隔变小 |
| D | 固体石墨能导电 | 固体含有自由移动的离子 |
| A． | A、 | B． | B、 | C． | C、 | D． | D、 |
A、B、C、D、E分别是稀盐酸、烧碱溶液、石灰水、氯化钙溶液、纯碱溶液中的一种．向含有A、E的混合溶液中加入C溶液，溶液的pH与加入C溶液的质量变化关系如图所示；将B、C的溶液混合，有白色沉淀产生．回答下列问题：