除去如表物质中所含的杂质.选用的试剂或操作方法不正确的是( )序号物质试剂操作方法ACu(Fe)足量的稀盐酸过滤洗涤干燥B CaCl2(CaCO3)适量的稀盐酸蒸发C KNO3足量水溶解过滤蒸发D Zn(NO3)2溶液(AgNO3)足量锌粒过滤A．AB．BC．CD．D 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

16．除去如表物质中所含的杂质，选用的试剂或操作方法不正确的是（　　）

序号	物质	试剂	操作方法
A	Cu（Fe）	足量的稀盐酸	过滤洗涤干燥
B	CaCl₂（CaCO₃）	适量的稀盐酸	蒸发
C	KNO₃（NaCl）	足量水	溶解过滤蒸发
D	Zn（NO₃）₂溶液（AgNO₃）	足量锌粒	过滤

A．

B．

C．

D．

分析根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．

解答解：A、Fe能与足量的稀盐酸反应生成氯化亚铁溶液和氢气，Cu不与足量的稀盐酸反应，再过滤、洗涤、干燥，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．
B、CaCO₃能与适量的稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，再蒸发，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．
C、KNO₃和NaCl均易溶于水，不能用溶解、过滤、蒸发的方法进行分离，故选项所采取的方法错误．
D、足量锌粒能与AgNO₃溶液反应生成硝酸锌溶液和银，再过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．
故选：C．

点评物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．

练习册系列答案

相关题目

7．

A、B、C、D是初中化学常见的物质．A为气体单质，B与C为所含元素种类相同的氧化物，D是大理石的主要成分，它们之间的转化关系如图所示（“→”表示转化关系，其中部分反应物和生成物及反应条件已略去）．
（1）自然界中C转化为A的反应叫做光合作用．B转化为C，且生成单质铁的化学方程式为3CO+Fe₂O₃$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO₂．
（2）使D转化为C可以通过多种途径，写出两个属于不同反应类型的化学方程式：CaCO₃$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO₂↑；CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑．

4．分类、类比是初中化学常用的学习方法．
（1）化学世界是由多种物质组成的，请自选分类标准，将下列物质平均分成两类：
甲烷、醋酸、硫酸镁、二氧化碳、氢气、乙醇
你选择的分类标准是是否属于单质，包含物质的化学式为H₂
（2）过氧化钠可用在呼吸面具中作为氧气的来源，其反应原理为2Na₂O₂+2CO₂═2Na₂CO₃+O₂，Na₂O₂中的氧元素化合价为-1价，而Na₂CO₃中的氧元素为-2价，O₂中氧元素化合价为0价，因此过氧化钠中的氧元素化合价既有升高的，也有降低的，这样的反应叫做歧化反应．以下两个反应中属于歧化反应的是② （填序号）．
①Ca（C1O）₂+2HCl═CaCl₂+2HC1O ②C1₂+H₂O═HC1+HC1O．

11．

水是我们生活中最普通、最常见的物质之一．
（1）下列生活中的“水”属于纯净物的是C（填序号）．
A．湖水    B．雨水    C．蒸馏水     D．地下水
（2）保护水环境、珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务．下列做法有利于保护水资源的是B（填序号）．
A．大量使用化肥农药     B．工业废水处理达标后排放
C．使用含磷洗衣粉      D．生活污水直接排放
（3）要证明某水样是硬水还是软水，可向其中加入肥皂水．
（4）利用右图装置我们认识了水的组成，试管“1”中的气体是氢气（ H₂ ），写出此反应的化学方程式2H₂O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑，检验试管“2”中气体的方法是将带火星的木条伸入试管，木条复燃．

1．长期饮用硬水易引起结石病，将硬水煮沸可以得到软水和水垢，水垢的主要成分是CaCO₃和Mg（OH）₂，从水垢中制取氯化钙的主要流程如图：

（1）往溶液A加入过量的氢氧化钙溶液，目的是使氯化镁完全沉淀．
（2）操作1的名称是过滤，沉淀K是Mg（OH）₂（用化学式表示）．
（3）在溶液B中加入盐酸是为了除去未反应的氢氧化钙，反应的化学方程式是Ca（OH）₂+2HCl=CaCl₂+2H₂O．

8．实验是学习和研究化学的基本方法．下列实验基本操作不正确的是（　　）

	A．	稀释浓硫酸		B．	溶解食盐
	C．	收集二氧化碳		D．	向试管中滴加液体

5．碘被誉为“智力之花”，人体中缺少或含量过多都会导致甲状腺疾病，下列富含碘的食品是（　　）

11．认识燃烧与灭火．为了研究燃烧的奥秘，某同学进行了如下实验：

（1）在铝片上分别放三根火柴，将其中一根去头，分别标记为A、B、C（如图所示），酒精灯放在去头的火柴A和未去头的火柴B中间，未去头的火柴C放在离酒精灯较远的位置，点燃酒精灯加热，实验时刻观察到B、C依次燃烧，过很长时间A才能燃烧，由B比A先燃烧可知不同物质的着火点不同，由B比C先燃烧可知可燃物燃烧需要的条件是温度达到着火点．
（2）将性状大小相同的木炭在下列气体中燃烧，记录现象如表所示，回答问题：

不同气体中	在空气中	在氧气中	在臭氧中
实验现象	红热	剧烈燃烧	非常剧烈地燃烧
实验现象	生成的气体能使澄清石灰水变浑浊

①木炭在氧气中燃烧比在空气中更剧烈的微观原因是氧气比空气单位体积内的氧分子的数目多，与碳原子接触和碰撞的机会多，反应更剧烈．
②根据表中信息，写一条对“燃烧条件”的新认识燃烧不一定有氧气参加．
（3）结合上述探究过程和平时所学的知识，下列关于燃烧的说法正确的是e．
a．必须点燃物质才能燃烧；
b．纸张比纸团燃烧快是因为纸团里面温度低；
c．油田起火，可通过降低油的着火点的方法来灭火；
d．室内起火，迅速打开所有门窗；
e．面粉厂要严禁烟火，是因为面粉粉尘与空气混合后遇明火可能会发生爆炸；
f．用扇子扇风可以熄灭蜡烛是因为隔绝了氧气．

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