题目内容
开发和利用新能源是国家能源战略发展的方向。下列不属于新能源的是
A. 天然气 B. 核能 C. 太阳能 D. 风能
A 【解析】A、天然气属于化石燃料，不属于新能源，正确；B、能属于新能源，错误。；C、太阳能是清洁、无污染的新能源，错误；D、风能是清洁、无污染的新能源，错误。故选A。
下列实验方案中，设计合理的是( )
选项 | 实验目的 | 所用试剂或方法 |
A | 比较Zn、Cu、Ag的金属活动性 | 将Zn和Cu分别放入AgNO3溶液中 |
B | 除去CO中的O2 | 通过灼热的铜网 |
C | 除去硫酸镁溶液中含有的少量硫酸 | 加入过量氢氧化镁，过滤 |
D | 鉴别AgNO3、Na2CO3两种无色溶液 | 稀盐酸或氯化钡溶液 |
A. A B. B C. C D. D
C 【解析】A、将Zn和Cu分别放入AgNO3溶液中，均能发生置换反应，说明了活动性锌＞银，铜＞银，但无法确定锌和铜的活动性强弱，错误；B、一氧化碳具有可燃性，与氧气的混合气体在通过灼热的铜网时易发生爆炸，错误；C、硫酸能与过量氢氧化镁反应生成硫酸镁和水，再过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，正确；D、稀盐酸能与AgNO3、Na2CO3两种无色溶液反应生成氯化银沉淀、二氧化碳气...
某同学对CaH2的制备和性质进行探究。
【阅读资料】①用H2与钙加热制得CaH2 ②钙遇水立即发生剧烈反应生成一种碱和一种气体 ③CaH2要密封保存，遇水反应也生成一种碱和一种气体
【CaH2的制备】设计的制取装置如图所示．
(1)装置B的作用是____________________________；
(2)制备CaH2实验结束后，取少量产物，小心加入水中，观察有气泡产生，在溶液中滴入石蕊试液后显__________色。该同学据此判断：实验中确有氢化钙生成，其他同学提出结论不一定正确，原因是________________________。
【CaH2的性质探究】 取少量上述制得的CaH2 样品加入到足量的碳酸钠溶液中，产生大量气泡，过滤，得到滤渣和滤液。经检验滤渣的成分是碳酸钙。该同学进行了如下的探究。
(3)点燃产生的气体，火焰淡蓝色；将燃烧产物通入澄清石灰水中，无现象。则该气体为_________(写化学式)。
(4)对滤液中溶质的成分做出如下猜测并进行实验：
猜想一：NaOH 猜想二：NaOH、Ca(OH)2 猜想三：NaOH、Na2CO3 猜想四：NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2
经过讨论，大家一致认为猜想四不合理，请用化学方程式说明原因___________________
【实验验证】
实验 | 现象 | 结论 |
实验一：取滤液，向其中滴入少量 Na2CO3溶液 | ____________ | 猜想二不成立 |
实验二：另取滤液，向其中加入足量稀盐酸 | ________________ | 猜想三成立 |
【定量分析】
取制得的CaH2样品1g(杂质为未反应完的Ca)加入到足量的Na2CO3溶液中，充分反应后，过滤、洗涤、干燥称得CaCO3质量为2.4g，则该样品中CaH2的质量分数为__________(写出计算过程).
吸收水蒸气 蓝色 可能是钙和水反应 H2 Na2CO3+Ca(OH)2= CaCO3+2NaOH 无明显现象 过一会儿有气泡产生 84% 【解析】本题在对CaH2的制备和性质进行探究的情境下考查了获取信息的能力，反应后物质的成分，酸、碱、盐的性质和化学综合计算，综合性较强。首先分析题目中所给的信息，然后结合学过的知识对信息加以整合，依据题意分析问题、解决问题。 CaH2的制备：（1）...
可知，钙离子的符号为____________。