题目内容

南昌地铁一号线有望建成通车。下列建设地铁过程中使用的材料属于合金的是(   )

A. 锰钢                           B. 水泥                  C. 玻璃                     D. 塑料

A 【解析】 A、锰钢属于铁的合金,其中含有铁、锰等,属于合金,故A正确;B、水泥主要成分:硅酸三钙、硅酸二钙、铝酸三钙,无金属单质,不属于合金,故B错误;C、玻璃是混合物,不含有金属单质,故C错误;D、塑料是一种人工合成的具有良好的成膜性、绝缘性、耐腐蚀性能特点的高分子材料,不属于合金,故D错误。故选A。
练习册系列答案
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小红和小明同学在药品柜取用药品时,发现有一瓶氢氧化钠溶液瓶盖附近“长”满白色物质。他们决定对白色物质的成分进行探究。

(提出问题)这种白色物质是什么?

(查阅资料)①氢氧化钠在空气中不会转化为碳酸氢钠

②氯化钙溶液呈中性

③碳酸钠溶液呈碱性

(1)(猜想假设)小红认为:白色物质全部是氢氧化钠。

小明认为:白色物质是碳酸钠和氢氧化钠的混合物

你认为:白色物质还有可能是________。

(2)(实验验证)

他们取白色固体,加水溶解配制成溶液,标记为溶液A,以备实验使用。

①小红先取适量溶液A,然后滴加酚酞溶液,溶液变红。小红由此认为自己的猜想是正确的。小明认为小红的实验不能得出这个结论,理由是________。

②小红经过思考后,再做实验:取适量溶液A,滴加少量稀盐酸,发现无气泡产生,再次认为自己的猜想是正确的。但小明认为小红的实验仍然不能得出这个结论,理由是________。

小明认真总结了小红的实验,也取适量的溶液A,加入过量的氯化钙溶液,充分反应后过滤,向滤液中滴加酚酞溶液,观察到溶液变红,证明自己猜想正确。

(3)(反思拓展)

①废液处理:实验结束后,小红、小明把废液统一倒入一个废液缸中,发现溶液呈红色,于是逐滴加入稀盐酸至刚好变为无色时,溶液中的溶质除了酚酞外,还含有________(填化学式)。

②杂质去除:要除去部分变质的氢氧化钠溶液中的杂质,得到纯净的氢氧化钠溶液,选择的试剂可以是________溶液。

碳酸钠碳酸钠溶液也呈碱性,也能使酚酞试液变为红色盐酸量少,加入的盐酸优先与氢氧化钠发生反应,也不能观察到有气泡产生NaCl氢氧化钙 【解析】 【解析】 【猜想假设】由于氢氧化钠能与二氧化碳反应生成了碳酸钠,当氢氧化钠全部变质时,白色粉末是碳酸钠,所以猜想三是:碳酸钠;【实验验证】①由于碳酸钠溶液显碱性,能使酚酞溶液变红,所以小红的实验结论不正确;②小红经过思考后,再做实验:取适量溶液...

用科学方法认识物质

掌握了物质的组成、性质才能合理地应用物质,研究物质组成、性质的基本方法主要有:观察法、实验法等.

(1)用观察法认识空气

观察法是一种有计划、有目的地用感官(眼、鼻、耳、手)考察研究对象的方法.

用观察法研究空气的性质,请你写出一种观察方法,该方法得出的空气的一条性质:观察方法是________ ,得出的性质是________ ;

(2)用实验法认识空气的组成及其成分的性质

实验法是指通过实验来验证对物质性质的预测或探究物质的组成、未知性质的方法.

①用实验法认识空气的组成

实验室用如图所示装置来测定空气中氧气的含量.请据图和所学知识回答下列问题.

实验中发生反应的化学方程式是________ ,该实验的原理是________ , 已知图中玻璃管的容积为50mL,实验前注射器活塞对应的示数是100mL:实验后当气球恢复实验前状态时,注射器活塞对应的示数是70mL,则氧气约占空气体积的________ .

②用实验法认识二氧化碳的性质

小明设计了如图所示的三组实验来探究二氧化碳的性质:

在实验一中,将一瓶二氧化碳沿烧杯内壁慢慢倒入小烧杯中,可以观察到的现象是________ ,由此可以得出二氧化碳的两条性质分别是________ 、________ ;

实验二中,向集满CO2的试管内倒入约占试管容积三分之一的澄清石灰水,旋紧胶塞,持续振荡一定时间,试管中发生反应的化学方程式是 ________ ,充分振荡后,试管内压强(填“>”或“=”或“<”)________ 试管外大气压强;

实验三中,先分别向两支盛有蒸馏水的试管中滴加几滴紫色石蕊试液,如实验(Ⅰ),然后向其中一支试管中通入二氧化碳,如实验(Ⅱ).在实验(Ⅱ)中溶液变________ 色,反应的化学方程式为________ .

看颜色空气是无色气体2Cu+O22CuO用铜和氧气反应消耗掉空气中的氧气20%燃着的蜡烛由低到高依次熄灭不燃烧、不支持燃烧密度比空气大CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O<红CO2+H2O═H2CO3 【解析】 (1)根据观察法的定义分析解答;(2)①根据检测空气中氧气体积的实验操作及化学方程式的书写方法进行分析;根据实验现象进行分析;②根据实验现象及化学方程式的书写进行分析解...

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