题目内容
17.水与人类的生活和生产密切相关,请回答下列问题:(1)图1是水通电分解的示意图,在实验过程中,观察到a、b两试管中产生气体的体积比为1:2;化学反应方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(2)图2实验中生成有刺激性气味的气体,该气体属于空气污染物;实验结束后,用pH试纸测量集气瓶中的液体,其pH小于 7(填“小于”“等于”或“大于”).
(3)图3为甲、乙、丙三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线.
①t2℃时,甲、乙、丙三种物质的溶解度由小到大的顺序为丙<乙<甲.
②将t2℃时接近饱和的丙溶液变成饱和溶液,下列方法不能达到目的是B.
A.蒸发溶剂 B.降低温度 C.加溶质丙 D.升高温度
③当等质量甲的饱和溶液和乙的饱和溶液从t2℃降温到t1℃,对所得溶液的叙述正确的是A(填序号).
A.都是饱和溶液 B.溶液质量:甲=乙
C.溶质质量分数:甲>乙 D.溶剂质量:甲>乙.
分析 (1)根据电解水试验的现象和结论分析回答.
(2)根据硫燃烧生成了二氧化硫,二氧化硫能与水化合生成亚硫酸分析回答;
(3)根据溶解度的含义、溶解度曲线的意义分析判断有关的问题.
解答 解:(1)由水通电分解的示意图,在实验过程中,a、b两试管中产生气体分别是电源的正极、负极产生的气体,分别是氧气和氢气,体积比为1:2;化学反应方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(2)图2实验中是硫在氧气中燃烧生成了有刺激性气味的气体二氧化硫,该气体属于空气污染物,溶于水生成了亚硫酸,所以用pH试纸测量集气瓶中的液体,其pH小于7.
(3)①由甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线可知,在t2℃时,甲、乙、丙三种物质的溶解度由小到大的顺序为:丙>乙>甲.
②由丙物质的溶解度曲线可知,并物质的溶解度随温度的升高而减小,降低温度不能使t2℃时接近饱和的丙溶液变成饱和溶液.蒸发溶剂、加溶质丙、升高温度都能使t2℃时接近饱和的丙溶液变成饱和溶液;
③A、由于甲、乙的溶解度都随温度的降低而减小,当等质量甲的饱和溶液和乙的饱和溶液从t2℃降温到t1℃都是饱和溶液,故A正确;
B.由于甲、乙的溶解度都随温度的降低而减小,甲减小的幅度大,析出的晶体多.溶液质量:甲<乙,故B错误;
C.由于在t1℃是,乙的溶解度大,所以溶质质量分数是:甲<乙,故C错误;
D.在降温时溶剂质量不变,故D错误.
故答为:(1)1:2,2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.(2)小于.(3)①丙<乙<甲,②B;③A.
点评 本题主要考查了与水有关的知识,熟悉电解水试验现象和结论,准确理解饱和溶液、不饱和溶液、溶解度的定义溶解度曲线的意义等知识是解答本题的关键.
| A. | 排水法收集氧气时,当导管口开始有气泡冒出时立即收集 | |
| B. | 氢气、甲烷等可燃性气体点燃前进行验纯 | |
| C. | 用红磷燃烧来测定空气中氧气含量时,出现大量白雾,冷却后水倒吸约$\frac{1}{5}$体积 | |
| D. | 稀释浓硫酸时,沿烧杯壁将水缓缓注入盛有浓硫酸的烧杯中,并用玻璃棒不断搅拌 |
(1)若甲中吸有浓氨水,乙中吸有无色酚酞溶液,将甲、乙中的液体同时挤出,一段时间后,观察到无色酚酞溶液变红,说明分子具有的性质是分子是不断运动的.
(2)若甲中吸有水,乙中吸有稀硫酸,烧杯①中盛有用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花;烧杯②中盛有碳酸钠粉末.为了验证使石蕊变色的物质是碳酸而不是二氧化碳,应采取的实验操作是:先滴加甲中的液体,一段时间后再滴加滴管乙中的液体.
(3)若先将甲中的液体挤出,观察到气球明显鼓起,一段时间后恢复原状;再将乙中的液体挤出,气球又明显鼓起.请将表中的试剂补充完整.
| 滴管甲 | 烧杯① | 滴管乙 | 烧杯② | |
| 试剂 | H2O | 浓硫酸(或氢氧化钠固体或生石灰) | 稀盐酸或稀硫酸 | Mg |
| A. | ①②③④⑥ | B. | ②④⑤⑥ | C. | ②③⑤⑥ | D. | ①②④⑤⑥ |
【演示实验】将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中.
【学生板演】该反应的化学方程式H2SO4+2NaOH═Na2SO4 +2H2O.
【提出问题】实验未观察到明显现象,部分同学产生了疑问:反应后溶液中溶质是什么?
【猜想假设】针对疑问,太家纷纷提出猜想.甲组同学的猜想如下:
猜想一:只有Na2SO4 猜想二:有Na2SO4和H2SO4
猜想三:有Na2SO4和NaOH 猜想四:有Na2SO4、H2SO4和NaOH
乙组同学对以上猜想提出质疑,认为有一种猜想是不合理的.不合理的猜想是猜想四.
【实验探究】:
(1)丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中,滴加几滴CuSO4溶液,无明显变化,溶液中一定没有NaOH或氢氧化钠.
(2)为了验证其余猜想,各学习小组利用烧杯中的溶液,并选用老师提供的pH试纸、铜片、BaC12溶液、Na2CO3溶液,进行如下三个方案的探究.
| 实验方案 | 测溶液pH | 滴加Na2CO3溶液 | 滴加BaCl2溶液 |
| 实验操作 | |||
| 实验现象 | 试纸变色,对比比色卡, pH<7(选填“>、<、=”) | 有气泡产生 | 产生白色沉淀 |
| 实验结论 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 |
【评价反思】老师对同学们用多种方法进行探究,并得出正确结论给予肯定.同时指出
实验探究(2)中存在两处明显错误,请大家反思.同学们经过反思发现了两处错误:
①实验操作中的错误是pH试纸浸入溶液中.
②实验方案中有一个是错误的,写出能说明实验方案错误原因的化学方程式BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl.