下列说法中正确的是( )A．原子和几乎集中了原子的全部质量B．加碘盐中的“碘指的是分子C．原子是不能再分的最小粒子D．分子是保持物质化学性质的唯一微粒题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

6．下列说法中正确的是（　　）

	A．	原子和几乎集中了原子的全部质量
	B．	加碘盐中的“碘”指的是分子
	C．	原子是不能再分的最小粒子
	D．	分子是保持物质化学性质的唯一微粒

分析分子、原子和离子是构成物质的基本微粒，它们很小，之间有间隔，总是不断运动的．

解答解：A、原子由原子核和核外电子构成，原子核的质量远远大于电子的质量，因此原子和几乎集中了原子的全部质量，该选项说法正确；
B、加碘盐中的“碘”指的是元素，该选项说法不正确；
C、化学变化中，原子是不能再分的最小粒子，如果不是在化学变化中，原子可以分为原子核和核外电子，该选项说法不正确；
D、分子是保持物质化学性质的一种微粒，该选项说法不正确．
故选：A．

点评由分子构成的物质，保持物质的化学性质的微粒是分子，要注意理解．

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16．生铁和钢是两种非常重要的铁的合金，其中主要填加的非金属元素是（　　）

（1）写出装置图中标号仪器的名称：a酒精灯，b水槽．
（2）实验室用装置B制取氧气时，发生反应的化学方程式是2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑，可选择的收集装置是C或E（填字母）．
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，若用装置A作为发生装置，还需在试管口塞一团棉花．
（4）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式是2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑．对于制取氧气后的固体残渣，通过以下实验操作可以回收其中的二氧化锰：①烘干、②溶解、③过滤、④洗涤，正确的操作顺序是②③④①（填序号）．

14．生活中用到的下列化学物质，属于纯净物的是（　　）

1．下列关于氧气的性质和用途说法正确的是（　　）

	A．	低温加压条件下，氧气可液化成无色的液体
	B．	物质的燃烧、金属的锈蚀以及食物的腐烂都包含缓慢氧化
	C．	人体摄入的营养物质需要在氧气存在的条件下发生氧化反应，从而提供养分与能量
	D．	氧气化学性质非常活泼，能与所有物质发生反应

11．化学兴趣小组收集了一瓶浑浊的长江水，模拟自来水厂进行水的净化过程．其实验过程如下所示，请回答以下问题．

（1）向水样中加入A物质明矾（填名称）搅拌溶解，静置一段时间以后，进行操作1除去了水样中的固体小颗粒．若进行完该操作后，发现滤液仍旧浑浊，造成这一现象的原因可能是滤纸破了或液面高于滤纸边缘
（2）操作?是吸附，主要除去液体C中一些异味和色素，可选用的物质是活性炭，操作?是消毒杀菌，这一过程主要是物理变化（填物理或化学）
（3）水中溶有较多含钙镁离子的物质时，通常称为硬水．小组成员通过实验发现经净化后的水是硬水，家庭中使硬水软化的简易办法是加热煮沸．

18．写出下列反应的符号表达式，并在括号内注明反应类型（分解反应或化合反应）：
①红磷在空气中燃烧4P+5O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P₂O₅（化合反应）
②加热氯酸钾和二氧化锰的混合物固体2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑（分解反应）．

15．

如图是某同学用来除去水中难溶性杂质时所采用的过滤装置图．试回答：
（1）写出标号仪器的名称：A铁架台，D漏斗．
（2）图中还缺少的一种仪器是玻璃棒，其作用是引流，装置安装存在一处的错误是漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁，这样安装会出现的后果是液体外溅．
（3）在过滤时，若经过两次过滤后滤液仍然浑浊，其原因可能是滤纸破损，仪器本身不干净（要求写出两条）．

16．

某同学用如图的装置测定空气中氧气的含量．
（1）实验操作中有如下步骤：
①将燃烧匙伸入广口瓶中，并塞上塞子；
②点燃燃烧匙的红磷；
③用弹簧夹夹紧胶皮管；
④燃烧完全后，松开弹簧夹．
正确的操作顺序是（填序号）③②①④．
（2）可观察到的现象是红磷燃烧，产生大量白烟，冷却后打开止水夹，集气瓶内液面上升约1/5
（3）燃烧结束后，集气瓶内剩余的气体主要是氮气，由本实验可推知氮气的物理性质和化学性质各是什么？
物理性质难溶于水；化学性质不支持燃烧．
（4）白磷燃烧的文字表达式为：磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷．

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