题目内容
写出下列化学符号:
(1)2个氮原子 (2)2个氢分子 (3)6个水分子 (4)铝元素 (5)氯化钠 (6)氢氧化钠 .
| 化学符号及其周围数字的意义. | |
| 专题: | 化学用语和质量守恒定律. |
| 分析: | 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目. |
| 解答: | 解:(1)原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以2个氮原子,就可表示为:2N; (2)一个氢分子由两个氢原子构成,两个氢分子就是在氢气的化学式前面直接加2,表示为2H2. (3)由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,则6个水分子可表示为:6H2O. (4)铝元素的元素符号为:Al; (5)钠元素显+1价,氯元素显﹣1价,故氯化钠的化学式为:NaCl. (6)氢氧化钠中钠元素显+1价,氢氧根显﹣1价,其化学式为NaOH; 故答案为:(1)2N(2)2H2(3)6H2O(4)Al(5)NaCl(6)NaOH |
| 点评: | 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易. |
要善于从化学的视角认识世界.对下列事实解释错误的是(
| 选项 | 事实 | 解释 |
| A | 墙内开花墙外香 | 分子在不断运动 |
| B | 50L水和50L酒精混合后的体积小于100L | 分子之间有间隔 |
| C | 水蒸发变成水蒸气 | 分子大小发生改变 |
| D | N2的化学性质不活泼,O2的化学性质比较活泼 | 不同分子性质不同 |
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| A. | A选项 | B. | B选项 | C. | C选项 | D. | D选项 |
下列各用途与所指气体不符合的是( )
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| A. | 氧气﹣﹣用于潜水、急救、金属切割 | B. | 氮气﹣﹣用作保护气、防腐 |
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| C. | 稀有气体﹣﹣用作保护气、充填灯泡 | D. | 空气﹣﹣用作燃料、防腐 |
实验是科学探究的重要方法.如图是测定空气中氧气含量实验的两套装置图,请结合图示回答有关问题.(已知铜和氧气在加热的条件下反应生成氧化铜)
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(1)根据下表提供的实验数据,完成下表.
| 硬质玻璃管中空气的体积 | 反应前注射器中空气体积 | 反应后注射器中气体体积 | 实验测得空气中氧气的体积分数 |
| 25mL | 15mL | 9mL | 15% |
(2)装置一和装置二中气球的位置不同, (填“装置一”或“装置二”)更合理,理由是 .
(3)若实验测得的结果偏小(氧气的体积分数小于21%),可能的原因有哪些?(列举两条) ; (其他合理答案也可).
下列化学反应中,属于化合反应的是( )
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| A. | 蔗糖+水→蔗糖水 |
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| B. | 铁+硫酸铜→铜+硫酸亚铁 |
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| C. | 碱式碳酸铜 |
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| D. | 氢气+氧气 |