题目内容
15.“绿色氧化剂”双氧水(H2O2),学名过氧化氢,常温下是一种无色液体,在加少量二氧化锰(作催化剂,不溶于水)的条件下能迅速分解,生成氧气和水,现在实验室常用此法代替氯酸钾制取氧气.试回答下列问题:(1)双氧水分解的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)欲分离反应后得到的二氧化锰,用到的仪器除烧杯、玻璃棒外,还有漏斗,铁架台、滤纸.
(3)实验室用此法代替氯酸钾和二氧化锰共热制取氧气,请你简述其优点不需加热,节省燃料(答出一条即可).
分析 (1)根据书写化学方程式的步骤:写配注等;写出反应方程式;
(2)二氧化锰不溶于水,根据过滤所需的仪器有烧杯、玻璃棒外,漏斗,铁架台进行解答;
(3)用稀的双氧水加少量二氧化锰与高锰酸钾制取氧气相比较其优点是:装置简单;不需加热,节省燃料;操作方便,节约能源且产物只有水,对环境无污染.
解答 解:(1)根据书写化学方程式的步骤:写配注等;双氧水分解的化学方程式为:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
故答案为:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)二氧化锰不溶于水,根据过滤所需的仪器有烧杯、玻璃棒外,漏斗,铁架台、滤纸;
(3)用稀的双氧水加少量二氧化锰与高锰酸钾制取氧气相比较其优点是:装置简单;不需加热,节省燃料;操作方便,节约能源且产物只有水,对环境无污染;
答案:
(1)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)漏斗,铁架台、滤纸
(3)不需加热,节省燃料.
点评 本题考查学生正确书写化学方程式的能力及对实验室制取气体的一般思路知识的理解与掌握,并能在解题中灵活应用.
练习册系列答案
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5.下列推论正确的是( )
| A. | 碳酸盐与盐酸反应放出气体,所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐 | |
| B. | 复分解反应的条件是:生成物有水、气体、沉淀三个条件至少满足一个,复分解反应才能发生 | |
| C. | 中和反应生成盐和水,所以生成盐和水的反应一定是中和反应 | |
| D. | 碱性溶液能使石蕊试液变蓝,所以能使石蕊试液变蓝的溶液呈碱性 |
6.对下列现象的解释或者结论错误的是( )
| A. | “花香四溢”--分子在不断运动 | |
| B. | 过氧化氢分解--在化学变化中分子可以再分 | |
| C. | 铁制品表面刷漆--可防止生锈 | |
| D. | 伸入集气瓶中燃着的木条熄灭--瓶中气体一定是CO2 |
20.甲、乙、丙、丁表示四种物质,其微观示意图如表,甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁.下列说法正确的是( )
| 物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
| 微观示意图 |
| A. | 甲、丁的化学式相同 | |
| B. | 只有丙物质属于单质 | |
| C. | 参加反应的甲与乙的分子个数比是2:1 | |
| D. | 反应中,反应物分子中所含氧原子总数是生成物分子中所含氧原子总数的2倍 |
7.实验室有一瓶碳酸钠和氯化钠组成的混合溶液,现要测定碳酸钠和氯化钠的质量分数,为此设计并进行了如下实验:
【实验1】取该混合液200g,向其中逐滴加入稀盐酸,当加入稀盐酸的质量为20g、40g、60g 时,生成气体的质量见下表(气体的溶解度忽略不计).
【实验2】另取该溶液200g,加入一定量稀盐酸充分反应后,测得溶液的pH=7,然后再加入硝酸银溶液,测得实验数据见图,
试分析计算:
(1)【实验1】中,第一组数据m为2.0g.
(2)混合液中碳酸钠的质量分数是多少?(计算结果精确至0.1%)
【实验1】取该混合液200g,向其中逐滴加入稀盐酸,当加入稀盐酸的质量为20g、40g、60g 时,生成气体的质量见下表(气体的溶解度忽略不计).
【实验2】另取该溶液200g,加入一定量稀盐酸充分反应后,测得溶液的pH=7,然后再加入硝酸银溶液,测得实验数据见图,
| 第Ⅰ组 | 第Ⅱ组 | 第Ⅲ组 | |
| 稀盐酸的质量/g | 20 | 40 | 60 |
| 生成气体的质量/g | m | 4.0 | 4.4 |
(1)【实验1】中,第一组数据m为2.0g.
(2)混合液中碳酸钠的质量分数是多少?(计算结果精确至0.1%)
15.溶液呈蓝色的是( )
| A. | 稀盐酸 | B. | 高锰酸钾溶液 | C. | 硫酸亚铁溶液 | D. | 硫酸铜溶液 |