题目内容
8．高锰酸钾晶体放入到足量的水中，振荡后的现象是高锰酸钾晶体溶于水，形成紫红色溶液，放入汽油中振荡后的现象是高锰酸钾晶体不溶解，说明同一种物质在不同的溶剂里溶解性不同．分析 根据高锰酸钾晶体在水、汽油中的溶解性，进行分析解答．
解答 解：高锰酸钾晶体放入到足量的水中，振荡后的现象是高锰酸钾晶体溶于水，形成紫红色溶液；放入汽油中振荡后的现象是：高锰酸钾晶体不溶解；说明同一种物质在不同的溶剂里溶解性不同．
故答案为：高锰酸钾晶体溶于水，形成紫红色溶液；高锰酸钾晶体不溶解；溶解性．
点评 本题难度不大，了解常见化学物质的溶解性是正确解答本题的关键．
练习册系列答案
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19．推理是一种重要的学习方法，下列推理正确的是（ ）
| A． | 磁感线既表示了磁场的分布，也表示了磁场的方向 | |
| B． | 水是由分子组成的，所以一切物质都是由分子组成 | |
| C． | 元素符号表示某种元素，所以不能表示某元素的原子 | |
| D． | 植物接受光照进行光合作用，所以不会进行呼吸作用 |
20．下列有关一氧化碳和二氧化碳的说法中，正确的是（ ）
| A． | CO的含量增加会导致温室效应 | |
| B． | 二氧化碳用于灭火，既利用了它的物理性质也利用了它的化学性质 | |
| C． | 将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液呈红色，说明二氧化碳是一种酸 | |
| D． | 室内放一盆澄清的石灰水可以防止CO中毒 |
17．某研究性学习小组在研究由Fe2+制备Fe（OH）2：
（1）[查阅资料]甲同学查阅资料后，得到Fe（OH）2如表信息：
（2）
[实验设计]甲同学查阅资料后设计如下实验方案：按照如图进行实验，容器A中的反应开始时，弹簧夹C处于打开状态，一段时间后，关闭弹簧夹C，容器A中的反应仍在进行．最终在B容器中观察到白色沉淀，该实验中涉及到主要现象的化学方程式有（可以分步书写）：Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑，FeSO4+2NaOH=Na2SO4+Fe（OH）2↓．反应开始打开C的目的是把装置中的氧气排出．
（3）[意外发现]实验表明上述实验中出现白色的沉淀会逐渐转变为灰绿色或绿色，那么如何解释出现灰绿色或绿色的现象呢？甲对上述实验中出现灰绿色或绿色的现象的解释是：由于Fe（OH）2部分被氧化，混入少量的Fe（OH）3．
（4）[阐释异议]乙同学依据配色原理：白色和棕色不可能调配成绿色或灰绿色的常识，认为绿色可能是形成Fe（OH）2•nH2O所致．用热水浴的方式加热生成的绿色沉淀，观察到沉淀由绿变白的趋势．写出该实验中支持乙同学观点的化学方程式Fe（OH）2•nH2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe（OH）2+nH2O
（5）[深入验证]欢迎你参加 该研究小组的讨论，请提出一种在研究由Fe2+制备Fe（OH）2的过程中，有助于对沉淀由“白”变“绿”的现象进行合理解释的实验设计新思路向Fe2+和Fe3+的混合液中加入NaOH溶液后，观察生成的沉淀的颜色是否为灰绿色（或者将Fe（OH）3和Fe（OH）2混合后观察其颜色）．
（1）[查阅资料]甲同学查阅资料后，得到Fe（OH）2如表信息：
| 资料名称 | 物理性质描述 | 化学性质描述 |
| 《化学辞典》，顾翼东编，1989年版P637 | 白色无定形粉末或白色至淡绿色六方晶体 | 与空气接触易被氧化，将细粉喷于空气中，则立即燃烧出火花 |
| 《大学普通化学（下册）》傅鹰著P637 | 白色沉淀 | 此沉淀易被氧化成微绿色Fe3（OH）8 |
| 《普通化学教程》（下册）P788 | 白色 | 能强烈吸收O2，迅速变成棕色Fe（OH）3．这时作为氧化的中间产物为土绿色，其中含有Fe2+、Fe3+． |
[实验设计]甲同学查阅资料后设计如下实验方案：按照如图进行实验，容器A中的反应开始时，弹簧夹C处于打开状态，一段时间后，关闭弹簧夹C，容器A中的反应仍在进行．最终在B容器中观察到白色沉淀，该实验中涉及到主要现象的化学方程式有（可以分步书写）：Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑，FeSO4+2NaOH=Na2SO4+Fe（OH）2↓．反应开始打开C的目的是把装置中的氧气排出．（3）[意外发现]实验表明上述实验中出现白色的沉淀会逐渐转变为灰绿色或绿色，那么如何解释出现灰绿色或绿色的现象呢？甲对上述实验中出现灰绿色或绿色的现象的解释是：由于Fe（OH）2部分被氧化，混入少量的Fe（OH）3．
（4）[阐释异议]乙同学依据配色原理：白色和棕色不可能调配成绿色或灰绿色的常识，认为绿色可能是形成Fe（OH）2•nH2O所致．用热水浴的方式加热生成的绿色沉淀，观察到沉淀由绿变白的趋势．写出该实验中支持乙同学观点的化学方程式Fe（OH）2•nH2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe（OH）2+nH2O
（5）[深入验证]欢迎你参加 该研究小组的讨论，请提出一种在研究由Fe2+制备Fe（OH）2的过程中，有助于对沉淀由“白”变“绿”的现象进行合理解释的实验设计新思路向Fe2+和Fe3+的混合液中加入NaOH溶液后，观察生成的沉淀的颜色是否为灰绿色（或者将Fe（OH）3和Fe（OH）2混合后观察其颜色）．
3．以下是某研究小组探究影响化学反应快慢的一些因素的相关数据（常温通常指20℃）
（1）通过实验①和②对比可知，化学反应快慢与反应物的浓度有关；
（2）通过对比实验③和④可知，化学反应快慢与温度的关系是温度越高，化学反应的速率越快．
| 实验序号 | 过氧化氢溶液浓度/% | 过氧化氢溶液质量/g | 温度/℃ | 二氧化锰用量/g | 氧气体积/ml | 反应所需时间/s |
| ① | 5 | 12 | 20 | 0.2 | 125 | 11 |
| ② | 30 | 12 | 20 | 0.2 | 125 | 2 |
| ③ | 30 | 12 | 40 | / | 125 | 148 |
| ④ | 30 | 12 | 90 | / | 125 | 82 |
（2）通过对比实验③和④可知，化学反应快慢与温度的关系是温度越高，化学反应的速率越快．
某兴趣小组设计了如图装置来探究铁生锈的条件，
18．
如图表示M、N两种固体物质的溶解度曲线．下列说法正确的是（ ）
如图表示M、N两种固体物质的溶解度曲线．下列说法正确的是（ ）| A． | 20℃时，M的溶解度大于N的溶解度 | B． | M、N都不是易溶物质 | ||
| C． | P点表示t℃时M、N的溶解度相等 | D． | 阴影处M、N均为饱和溶液 |