下列是将化学能转化为电能的是( ) A．煤炭发电 B．风能发电 C．水能发电 D．太阳能发电题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

下列是将化学能转化为电能的是（　　）

A．

煤炭发电

B．

风能发电

C．

水能发电

D．

太阳能发电

考点：

物质发生化学变化时的能量变化．.
专题：	化学反应的基本类型和能量变化．
分析：	根据物质在发生化学反应时产生电能来分析化学能转变为电能．
解答：	解：A、因煤炭发电是利用煤炭燃烧产生能量来发电，则是化学能转化为电能，故A正确； B、因风能发电是利用风轮转动产生能量来发电，则是机械能转化为电能，故B错误； C、因水能发电是利用水的机械能产生能量转化为电能，故C错误； D、太阳能发电是将太阳光产生的能量转化为电能，故D错误；故选A．
点评：	本题考查能量的转化，学生应明确化学能转化为电能时应发生相应的化学变化来产生能量．

练习册系列答案

相关题目

在CH₄和C₂H₂中含有相同的（　　）

	A．	原子个数	B．	元素种类
	C．	碳氧元素的质量比	D．	碳元素的质量分数

蜡烛燃烧刚熄灭时产生的白烟是什么？

问题：蜡烛刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出，它的成分是什么呢？有人提出了以下假设：

（1）白烟是燃烧时生成的二氧化碳（2）白烟是燃烧时生成的水蒸气

（3）白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体小颗粒

实验：

（1）吹灭蜡烛，立即用一个蘸有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设　（1）　（填序号），但是这样做并不能得出正确的结论．原因是　　．

（2）吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有出现水雾，说明白烟不是　　．

（3）吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点白烟（注意不要接触烛芯），发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这是为假设　　提供了证据．同时可排除假设　　，因为　　．

小明和小芳在讨论“能否用蜡烛燃烧法来粗略测定空气中氧气的含量”这一问题时，小芳认为：通过图1装置，用蜡烛燃烧法测得的空气中氧气的含量会　　（填“偏高”、“偏低”或“不变”）．她根据蜡烛燃烧产物的特点阐述了自己的理由：　　，并用图1装置进行实验，证实了自己的结论．（注：本题实验中装置的气密性良好，水槽中的液体是水．）

小明认真分析了小芳的实验结果后，进行了如下探究：

【提出问题】导致小芳这一实验结果还有其他原因吗？

【实验探究】小明设计了图2装置，进行以下操作：

（1）取黄豆粒大小的白磷，用滤纸吸去表面的水分，放入捆在电烙铁下面贴片的凹槽内．

（2）将燃烧匙内的蜡烛点燃后迅速插入钟罩内，并立即塞紧橡皮塞．

（3）待蜡烛熄灭后（蜡烛有剩余），接通电烙铁电源，发现白磷先熔成液体，接着燃烧产生大量白烟，说明通电前钟罩内含有　　，产生白烟的文字表达式是　　．

【得出结论】导致小芳这一实验结果的另一原因是　　．

【交流与反思】小明和小芳分析了上述实验后，又提出了一个问题：能否用铁丝燃烧测定空气中氧气的含量，你的观点是　　（填“能”或“否”），理由是　　．

CO₂占空气总体积的0.034%,正常情况下能维持这个含量基本不变是因为自然界存在如图所示的循环过程,图中A处不包含下列哪项(　　)

A.人和动物的呼吸　　　　　　 B.植物的呼吸作用

C.用氢气作燃料驱动火箭 D.含碳燃料的燃烧

调查统计表明，火灾伤亡事故很多是由于缺乏自救常识造成的，缺氧窒息是致人死亡的首要原因．下列自救措施中，不合理的是（　　）

	A．	遇到意外情况，可用掌握的知识进行有效处置，同时拨打电话求救
	B．	室内起火，不要急于开窗
	C．	所在处烟雾较浓时，应用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离
	D．	在山林中遇火灾，向顺风方向奔跑，逃离火灾区

石油是重要的化工原料，被称为“工业的血液”，其产品汽油是重要的车用燃料．石油资源紧张曾制约许多国家的工业发展，尤其是轿车的推广使用．据2001年5月23日的《扬子晚报》报道，中国宣布推广使用“车用乙醇汽油”，即在汽油中加入10%～20%的乙醇，以达到节约石油的目的．请回答有关问题：

（1）写出乙醇完全燃烧的化学方程式　　．

（2）用一部分乙醇代替汽油有哪些优点　　．

下列家庭生活中不属于化学变化的是（　　）

A．隔夜饭菜变馊 B．制作豆腐乳

C．洁厕灵除垢 D．洗洁精洗碗

浓硫酸是一种　　、　　的油状液体，有　性，常用来做干燥剂，还具有脱水性和腐蚀性．

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