题目内容

14.实验室有一瓶标签已破损的过氧化氢溶液,同学们为了测定瓶内溶液的溶质质量分数,他们取该溶液34g于烧杯中,加入3gMnO2完全反应后,称得烧杯内剩余物质的总质量为33.8g,请你和他们一起计算:
(1)反应后生成氧气的质量是多少?
(2)该瓶过氧化氢溶液中过氧化氢质量是多少?

分析 (1)根据质量守恒定律,反应前后减少的质量为氧气的质量.
(2)利用分解过氧化氢制氧气的化学方程式,根据氧气的质量求出过氧化氢的质量.

解答 解:(1)生成氧气的质量是34g+3g-33.8g=3.2g    
  (2)该过氧化氢溶液中溶质的质量为x
2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑    
68                           32
x                           3.2g
$\frac{68}{32}=\frac{x}{3.2g}$  解得:x=6.8g
答:(1)反应后生成氧气的质量是3.2g,(2)该瓶过氧化氢溶液中过氧化氢质量是6.8g

点评 本道题目比较简单,是一道最基本的根据化学方程式的计算题,解题关键是根据质量守恒定律求出氧气的质量.

练习册系列答案
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9.针对泡菜在发酵过程中会产生亚硝酸盐(致癌物质)的事实,某活动小组设计实验,探究不同食盐浓度和发酵时间对亚硝酸盐含量变化的影响,请回答:
(1)制作泡菜时,乳酸菌等微生物进行发酵产生乳酸等物质,乳酸菌等微生物的营养方式是异养;
(2)实验过程:①确定浓度梯度:分别设计了浓度为3%、5%、7%的食盐溶液制作泡菜;②确定检测亚硝酸盐的方法:先让亚硝酸盐与显色剂发生反应形成紫红色产物,再用比对颜色的方法估测出泡菜液样品中亚硝酸盐的含量;③根据检测方法选择实验材料:红萝卜和白萝卜中,哪种更适合于用做实验材料?为什么?白萝卜;避免植物中的色素对显色反应产生干扰;④制作泡菜:将实验材料分成3个实验组制作泡菜,3个实验组除了实验材料的重量相同外,还要保证毎组泡菜的制作(或培养、发酵)条件等相同.
(3)如图表示关于食盐浓度和发酵时间与泡菜中亚硝酸盐含量关系的实验结果,据此实验结果可知,若在发酵时间达9天以后食用泡菜,那么,制作泡菜的食盐水浓度最好是5%.
(4)设想:①先向含有亚硝酸盐(以NaNO2为例说明)的腌制食品中加入过量的氯化铵,加热后生成无毒、无害的氮气、水和氯化钠;②再持续加热,使过量的氯化铵分解为氨气、氯化氢气体,经过这样处理的腌制食品就可放心食用•请写出①过程的化学方程式:NaNO2+NH4Cl=N2↑+2H2O+NaCl.
19.为了证明氢氧化钠溶液和硫酸是否发生了反应,小新设计了如下方法进行验证:
(1)事先在氢氧化钠溶液中滴入酚酞试剂,然后逐渐滴加硫酸溶液,若观察到溶液由红色变成无色的 现象,则证明氢氧化钠与硫酸发生了反应.
(2)但是小新发现在上述实验中还意外的出现了白色浑浊,经检验氢氧化钠溶液没有混入其他杂质也没有变质,他猜想:可能是酚酞中混入了一种物质,为了验证猜想,他在该酚酞试剂中分别滴加硫酸钠、硫酸钾溶液也都出现白色浑浊,并且加稀硝酸,浑浊不消失.从以上可知小新的猜想是:酚酞中混入了BaCl2(填化学式).
(3)但他很快发现该酚酞试剂中通滴入水也能产生白色浑浊,说明原来的猜想不成立,于是他上网查阅资料:酚酞难溶于水,易溶于酒精,故实验室所用酚酞试液是由酚酞固体溶于酒精配制而成的,于是小新又建立新的猜想,为了验证自己的猜想:小新在常温下用酒精分别配制5份不同浓度的酚酞试剂2毫升,然后分别向5份酚酞试剂中加2毫升蒸馏水,观察实验结果如下:
 酚酞浓度 P $\frac{P}{2}$ $\frac{P}{4}$ $\frac{P}{8}$ $\frac{P}{16}$
 加入蒸馏水后的现象 浑浊 浑浊 澄清 澄清 澄清
(注:P是常温下酚酞饱和溶液的浓度)
根据上表实验现象分析,该酚酞加入其他试剂变浑浊是因为:酚酞浓度过高.

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