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20.多吃苹果有增进记忆、提高智力的效果.苹果中富含的维生素C(C6H8O6)还具有增强免疫力的作用,下列关于维生素C的说法正确的是(  )
A.维生素C是由6个碳原子、8个氢原子和6个氧原子构成的
B.维生素C由碳、氢、氧三种元素组成的
C.维生素C的相对分子质量是168
D.维生素C中碳、氢、氧元素的质量比为3:4:3

分析 A、根据维生素C分子的构成进行分析判断.
B、根据维生素C(C6H8O6)化学式的含义进行分析判断.
C、根据相对分子质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和,进行分析判断.
D、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比,进行分析判断.

解答 解:A、一个维生素C分子是由6个碳原子、8个氢原子和6个氧原子构成的,故选项说法错误.
B、维生素C(C6H8O6)是由碳、氢、氧三种元素组成的,故选项说法正确.
C、维生素C的相对分子质量是=12×6+1×8+16×6=176,故选项说法错误.
D、维生素C中碳、氢、氧元素的质量比为(12×6):(1×8):(16×6)=9:1:12,故选项说法错误.
故选B.

点评 本题难度不大,考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力.

练习册系列答案
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5.下面是石建和俞悦同学在实验技能竞赛中抽到的一道试题,三瓶失去标签的溶液,分别是酸(初中常见的酸)、氢氧化钡溶液和碳酸钾溶液.作为他们的参赛伙伴,请你和他们共同完成以下探究:
【提出问题】三种溶液中的溶质分别是什么?
【制定计划】通过比较这三类物质的化学性质,俞悦同学认为不需要再选择试剂,只要通过三种物质间相互反应产生的现象,便可确定三种溶液中的溶质.
【探究实验1】

【表达与交流】根据实验现象,石建同学认为3号溶液一定是氢氧化钡溶液,酸一定是  稀硫酸.你认为他的结论正确(填“正确”或“不正确”).
【探究实验2】取探究实验1乙试管中的固液混合物继续进行如下实验:

【反思与评价】经过和小组同学的深入探讨,俞悦认为无法根据此现象确定1号和2号溶液成分,请你对俞悦同学的结论给予评价正确,因为如果1号是稀硫酸,则少量的稀硫酸和乙中的碳酸钡反应生成的二氧化碳能够被氢氧化钾吸收,无气泡产生,并且稀硫酸和碳酸钡反应生成硫酸钡沉淀,因此白色沉淀无明显变化;如果1号是碳酸钾,则碳酸钾和氢氧化钾、硫酸钡不能反应,无气泡产生,白色沉淀无明显变化,因此无法根据此现象确定1号和2号溶液成分.
【解释与结论】取探究实验2丙试管中的固液混合物继续如下实验:

用化学方程式表示丁试管中产生气泡且白色沉淀不减少的原因BaCO3+H2SO4═BaSO4↓+H2O+CO2↑(写出一定能发生的反应即可).经过共同努力,小组同学最终确定了三种溶液中分别含有的溶质的成分,请将三种溶液溶质的化学式分别标在试剂瓶的标签中.

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