题目内容

1．下列各组物质按混合物、纯净物、单质、化合物分类正确的是（　　）
A．空气、糖水、一氧化碳、铁粉B．空气、冰水混合物、红磷、二氧化碳
C．空气、氮气、氢气、澄清石灰水D．空气、矿泉水、红磷、高锰酸钾

分析 此题是考查物质的分类；混合物是由两种或两种以上的物质组成的；纯净物是一种物质组成的物质；单质是同种元素组成的纯净物；化合物是两种或两种以上的元素组成的纯净物

解答 解：A、空气是多种物质组成的，故是混合物；糖水是两种物质组成的，所以是混合物，一氧化碳是化合物，铁粉是单质，故A错误；
B、空气是多种物质组成的，故是混合物；冰水混合物是一种物质组成的物质，故是纯净物；红磷有一种元素组成，故是单质；二氧化碳由两种元素组成的纯净物，故属于化合物，故B正确；
C、空气是多种物质组成的，故是混合物；氮气是单质，氢气是单质；澄清石灰水是混合物，故C错误；
D、空气是多种物质组成的，故是混合物；矿泉水是混合物，红磷属于单质；高锰酸钾属于化合物，故D错误；
故本题选B．

点评 正确的理解与区分混合物、纯净物、化合物以及单质的概念是解决本题的关键．

练习册系列答案
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12．某同学在实验室发现一瓶标签残缺的硫酸铜溶液．为了测定此溶液的溶质质量分数，他取出50g该溶液，向其中逐滴加入溶质质量分数为20%的氢氧化钠溶液，反应过程中生成沉淀的质量与所用氢氧化钠溶液质量的关系如图所示．
请你仔细分析此关系图，并进行计算．
（1）当滴入氢氧化钠溶液20g时，硫酸铜与氢氧化钠恰好完全反应，此时溶液中的溶质为Na2SO4（填化学式）．
（2）计算此硫酸铜溶液中溶质的质量分数（写出解题过程）．
13．2015年第21届联合国气候变化大会的核心议题是碳排放及全球气候变暖．
（1）自然界中二氧化碳的消耗主要有以下两个过程：①绿色植物光合作用吸收二氧化碳和水生成葡萄糖（C6H12O6）和氧气．②自然界中的水体吸收二氧化碳生成碳酸．从物质转化的角度看，上述两个反应的反应物相同，而产物却完全不同，其原因是反应条件不同．光合作用的化学方程式是6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;叶绿素\;}}{光照}$C6H12O6+6O2．
（2）二氧化碳可被压缩成液态，封存在地质结构中．从微观角度解释二氧化碳能够压缩成液态的原因是二氧化碳分子之间有间隔．如果CO2被封存在含氢氧化钙的地下咸水层中，则可转化为固态碳酸盐，该反应的化学方程式是CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
（3）科学家利用太阳能可将二氧化碳和水转化为“合成气”（H2和CO的混合气体）．用“合成气”为原料生产甲醇（CH4O）时，按照“绿色化学”原则，应调节“合成气”中H2和CO的分子个数比为2：1．
9．构成物质的粒子有分子、原子、离子例如：
（1）一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子 构成的；
（2）金属汞是由汞原子构成的；
（3）氯化钠是由钠离子和氯离子构成的．
16．请你根据下图回答有关问题：

（1）指出C编号的仪器名称：铁架台；图A实验操作的目的是检查装置的气密性；
（2）实验室要用上述仪器完成高锰酸钾制氧气的实验，还需补充的仪器是酒精灯，写出该反应的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）能用图B所示装置来干燥并收集的气体应具备的性质是密度比空气大，且不与浓硫酸、空气中的物质反应．
6．如图气体制备的发生装置，说法正确的是（　　）
A．
可作实验室制备CO2
B．
烧杯中加水后，干燥管内外液面一致，则气密性良好
C．
可作实验室制备氧气
D．
可作实验室制备氧气、氢气
13．有水生成的反应很多（如图），请按要求写出一个化学方程式．

（1）有水生成的置换反应H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O（合理即可）；
（2）有水生成的其他反应（不属于基本反应类型）CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O（合理即可）．
10．化学与我们的生活密切相连，现有①干冰②活性炭③烧碱④生石灰⑤氮气⑥金刚石，从中选择适当的物质按下列要求填空：
（1）广泛应用于肥皂、是由、造纸等工业的是③；
（2）用作人工降雨的是①；
（3）可充入霓虹灯且通电时会发出有色光的是⑤；
（4）可用作冰箱除味剂的是②；
（5）镶在玻璃刀头上用来截玻璃的是⑥；
（6）用作某些食品干燥剂的是④．
11．结合如图所示装置，回答有关问题：

（1）写出标号A中任意一种仪器的名称：长颈漏斗，其用途用于添加液体药品．
（2）实验室用装置A制取氧气，其反应的化学方程式是：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
若用排水法收集氧气，要把集满氧气的集气瓶转移到桌面上的具体操作是在水中用玻璃片盖住集气瓶口，把集气瓶移出水槽，正放在桌面上．
（3）实验室用装置B收集二氧化碳，验满的方法是将一根燃着的木条放在a处，若木条熄灭，证明二氧化碳已经收集满，该装置反应生成的二氧化碳中常含有少量HCl气体杂质，为获得纯净的二氧化碳气体，导管口连接的正确顺序是：h→f→g→d→e→b
（4）用上述制取二氧化碳实验后的固液残留物进行分离．
①对固液残留物进行过滤，应选择图中F装置，此时玻璃棒的作用是引流．
②为了回收滤液中的溶质，应进行蒸发结晶（填操作），等到蒸发皿中出现较多量晶体（填现象）时，停止加热，析出的固体中一定含有的物质是氯化钙．

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