题目内容
19．下列各组物质中，前者是化合物，后者是单质的是（ ）| A． | 高锰酸钾、氮气 | B． | 洁净的空气、氧气 | C． | 铝、二氧化碳 | D． | 硫粉、铁粉 |
分析 本题考查利用化合物的概念来判断物质是否为化合物，抓住化合物中至少两种元素，且只有一种物质组成，单质是由一种元素组成的纯净物．
解答 解：A、高锰酸钾属于化合物、氮气属于单质，故A正确；
B、洁净的空气属于混合物、氧气属于单质，故B错；
C、铝属于单质、二氧化碳属于化合物，故C错；
D、硫粉、铁粉都属于单质，故D错．
故选A．
点评 应抓住概念的要点来判断物质的类别，了解常见物质的组成．
练习册系列答案
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9．下列实验设计不能达到实验目的是（ ）
| A． |  探究石蜡中是否含有氢元素 | |
| B． |  探究二氧化碳的密度比空气大，本身不燃烧且不支持燃烧 | |
| C． |  净化黄泥水 | |
| D． |  探究CO2能与水发生化学反应 |
10．某果汁的成分中，含有橙汁、蔗糖、柠檬酸、苯甲酸钠等物质，则果汁属于（ ）
| A． | 化合物 | B． | 单质 | C． | 混合物 | D． | 纯净物 |
如图所示的实验为炭粉与氧化铜粉末的反应，分析回答问题
金属用途广泛，其结构和性质等是化学的重要研究内容
3．某化学兴趣小组对一包干燥的红色粉末组成进行探究．请你参与并回答问题：
【教师提醒】它由Cu、Fe2O3两种固体中的一种或两种组成
【提出猜想】红色粉末可能的组成：猜想①只有Cu； 猜想②只有Fe2O3； 猜想③是Cu、Fe2O3的混合物
【实验探究】同学们为确定红色粉末的组成，称取该粉末5.0g装入硬质玻璃管中，如图1在通风橱中进行实验．开始时缓缓通入CO气体，过一段时间后再加热使其充分反应．待反应完全后，停止加热，继续通CO气体直至玻璃管冷却．
（1）在装置A中先通CO气体的目的是排净装置中的空气，防止加热时发生爆炸，A装置中发生反应的化学方程式为3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（2）反应前后称量相关装置和物质的总质量，其数据如表：
小丁同学分析表中的数据后，得出的结论是猜想③成立．
（3）小林同学认为为了防止溶液倒吸，本实验停止加热前应先断开A和B的连接，小丽认为不需要，理由是因为一直通入CO气体，B中溶液不会倒吸到A装置中．
【反思评价】实验后小组内有同学指出：如图装置未进行尾气的处理．于是有同学设计了用图2装置代替原装置，实验装置图中采用虚线框内的装置，其作用有AB．
A．收集一氧化碳 B．吸收二氧化碳 C．检验二氧化碳．
【教师提醒】它由Cu、Fe2O3两种固体中的一种或两种组成
【提出猜想】红色粉末可能的组成：猜想①只有Cu； 猜想②只有Fe2O3； 猜想③是Cu、Fe2O3的混合物
【实验探究】同学们为确定红色粉末的组成，称取该粉末5.0g装入硬质玻璃管中，如图1在通风橱中进行实验．开始时缓缓通入CO气体，过一段时间后再加热使其充分反应．待反应完全后，停止加热，继续通CO气体直至玻璃管冷却．
（1）在装置A中先通CO气体的目的是排净装置中的空气，防止加热时发生爆炸，A装置中发生反应的化学方程式为3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（2）反应前后称量相关装置和物质的总质量，其数据如表：
| 反应前 | 反应后 |
| 玻璃管和红色粉末的总质量为37.3g | 玻璃管和固体物质的总质量为36.1g |
（3）小林同学认为为了防止溶液倒吸，本实验停止加热前应先断开A和B的连接，小丽认为不需要，理由是因为一直通入CO气体，B中溶液不会倒吸到A装置中．
【反思评价】实验后小组内有同学指出：如图装置未进行尾气的处理．于是有同学设计了用图2装置代替原装置，实验装置图中采用虚线框内的装置，其作用有AB．
A．收集一氧化碳 B．吸收二氧化碳 C．检验二氧化碳．
1．下列实验数据中正确的是（ ）
| A． | 用l00mL量筒量取8mL液体 | |
| B． | 用pH试纸测得溶液pH为5.6 | |
| C． | 用托盘天平称得固体质量为9.8克 | |
| D． | 20克食盐溶于100克水中，溶质质量分数是20% |