题目内容
4．下列说法中错误的是（ ）| A． | 水具有自净功能，不会被污染 | |
| B． | 地球上水的存量很大，但淡水资源并不充裕 | |
| C． | 无色透明的水不一定是可饮用水 | |
| D． | 水不是无穷无尽的，因此要节约用水 |
分析 A、根据水有一定的自净作用，但超过了自净的能力，会造成水体污染，进行分析判断．
B、根据水资源状况，进行分析判断．
C、水是无色、透明的，但也可能含有有毒、有害物质，进行分析判断．
D、根据水资源状况，进行分析判断．
解答 解：A、水有一定的自净作用，但超过了自净的能力，会造成水体污染，故选项说法错误．
B、地球上的水总储备虽然很大，但大部分是海水，淡水只约占全球水储量的2.53%，但淡水资源并不充裕，故选项说法正确．
C、水是无色、透明的，但也可能含有有毒、有害物质，不一定未被污染，不一定是可饮用水，故选项说法正确．
D、地球上的水总储备虽然很大，但大部分是海水，淡水只约占全球水储量的2.53%，许多地区出现水资源短缺，且很多地区的水资源污染严重，为了人类和社会经济的可持续发展，我们必须节约用水，故选项说法正确．
故选：A．
点评 本题难度不大，掌握水资源状况、水体污染的原因等是正确解答本题的关键．
练习册系列答案
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14．
元素周期表是学习化学的重要工具，如图是元素周期表中的一格，从获取的信息正确的是（ ）
元素周期表是学习化学的重要工具，如图是元素周期表中的一格，从获取的信息正确的是（ ）| A． | 该元素原子核内有14个质子 | B． | 该元素离子核外有14个电子 | ||
| C． | 该元素属于金属元素 | D． | 该元素原子的质量为28.09g |
15．化学反应的程度与反应物的浓度之间有一定的规律可循．某实验小组各取等质量的木炭和等质量的铁丝分别在容积相同的集气瓶中燃烧．记录如下：
（1）请将上述表格补充完整；
（2）通过A、B两组对比实验的现象，可以得出的规律是物质在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈．
| 实验 | 实验步骤 | 实验现象 | 燃烧反应的文字表达式 | |
| A | ①木炭在空气中燃烧 | ①木炭红热 | 产生的气体都能使澄清的石灰水 变浑浊 | 木炭+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳 |
| ②木炭在氧气中点燃 | ②剧烈燃烧，发出白光 | |||
| B | ③铁丝在空气中点燃 | ③铁丝红热，离火变黑 | / | / |
| ④铁丝在氧气中点燃 | ④剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体物质 | 铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁 | ||
（2）通过A、B两组对比实验的现象，可以得出的规律是物质在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈．
2013年夏季，遵义市遭遇持续干旱，造成人畜饮水困难，遵义市政府采取措施积极抗旱．请回答下列问题：
小昭同学设计了用高锰酸钾为原料制取氧气的实验装置（如图），回答下列问题：
如图所示：将钟罩放入盛水的水槽中，以水面为基准线，用A、B、C、D将钟罩水面以上容积分为5等份．在燃烧匙内盛足量的红磷，点燃后，立即插入罩内，同时塞紧瓶塞，待燃烧停止后，冷却到室温．回答下列问题：
16．下列有关O2和CO2的自述中，属于化学性质的是（ ）
| A． | 氧气能为可燃物助燃 | |
| B． | 二氧化碳变成固体时能用于人工降雨 | |
| C． | 氧气呈液态时是淡蓝色 | |
| D． | 二氧化碳在常温下是气体 |
13．下列有关氧气和二氧化碳的自述中，属于物理性质的是（ ）
| A． | 氧气：我能为可燃物助燃 | |
| B． | 二氧化碳：我能参与绿色植物的光合作用 | |
| C． | 氧气：食物的氧化变质有我的原因 | |
| D． | 二氧化碳：我变成干冰时能用于人工降雨 |
