题目内容

8.画出下列微粒的结构示意图.
(1)氧原子(2)氧离子(3)氮原子
(4)硫原子(5)氯离子(6)铝离子

分析 根据原子结构示意图和离子结构示意图的画法来分析解答.

解答 解:(1)氧原子的核内质子数为8,核外电子数为8,故答案为:
(2)氧原子最外层有6个电子,易得到2个使得最外层达到8个电子的稳定结构,故填:
(3)氮原子核内质子数为7,核外电子数为7,故填:
(4)硫原子核内有16个质子,核外有16个电子,故填:
(5)氯离子是由氯原子得到1个电子而形成的,核内质子数为17,核外电子数为18,故填:
(6)铝原子核内有13个质子,核外有13个电子,最外层有3个电子,易失去最外层的3个电子,使得次外层变成最外层而达到8个电子的稳定结构;故填:

点评 了解原子结构示意图与离子结构示意图的区别和联系;掌握原子和离子的相互转化的特点.

练习册系列答案
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20.Ⅰ.某研究性学习小组的同学学习了二氧化碳的性质后,对二氧化碳溶于水的过程,有没有发生化学变化?提出实验改进:用如图1所示装置进行实验,验证二氧化碳能与水反应(已知氮气的密度小于空气的密度),操作为:
①从a端通入二氧化碳    ②从分液漏斗中滴加适量水    ③将石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中   ④从b端通入氮气

实验操作顺序最合理的是③①④②①,发生变化的化学方程式为:H2O+CO2=H2CO3
Ⅱ.另一小组在课外活动时对“二氧化硫能否与水反应生成酸”进行了实验探究.请你参与他们的探究活动,并回答有关问题.
【查阅资料】常温下二氧化硫是一种无色气体,易溶于水.
【假    设】二氧化硫能与水反应生成酸.
【设计实验】(1)小雨同学将二氧化硫气体通入紫色石蕊试液中,观察溶液颜色的变化.他认为,若紫色石蕊试液变红色色,则证明假设成立.
(2)小涛同学认为小雨同学的实验方案不严密.小涛同学用紫色石蕊试液将白色滤纸染成紫色,干燥后做成三朵紫色的小花,然后按图2图示进行实验,在(I)、(Ⅱ)、(Ⅲ)中分别观察到变色和不变色的两种现象.
小涛同学认为,若Ⅲ(填序号)中的紫色小花变色,则证明假设成立.
【交流反思】小明同学对小涛同学的实验方案提出了质疑,他认为上述实验还不足以证明“二氧化硫和水反应生成了酸”,其理由是SO2也可能使干燥的紫色小花变红(或SO2也可能具有酸性).三位同学讨论后补充了一个实验,使探究活动获得了成功,你认为这个实验应该是将干燥的紫色小花投入到盛有SO2的集气瓶中,紫色小花不变红色(或将SO2气体通过盛有紫色小花的瓶中,紫色小花不变红色)(简述实验步骤和现象).
【结    论】通过上述实验得出:二氧化硫能与水反应生成酸.
Ⅲ、人类的生产和生活都离不开金属.金属元素在自然界中分布很广,在地壳中主要以矿物形式存在.
如图3矿石的主要成分不属于氧化物的是B(填序号),如将一定量的铁加入到硫酸铜和硫酸锌的混合溶液中,充分反应后,滤液中一定含有的溶质是硫酸亚铁和硫酸锌,滤渣中一定含有铜.

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