题目内容
18.厦门是沿海城市,海水中蕴藏着丰富的资源,开发海水资源前景广阔.探究学习小组以含有Ca2+,Mg2+,Cl-离子的卤水和贝壳(主要成分为CaCO3)为主要原料在实验室制备无水CaCl2,流程如图1:(1)操作Ⅰ的名称:过滤.
(2)操作Ⅱ酸化时应选择的酸是HCl(填写化学式).
(3)以MgCl2为例写出卤水中除去Mg2+时发生反应的化学方程式MgCl2+Ca(OH)2=CaCl2+Mg(OH)2↓.
(4)回收的CO2在紫外线照射和催化剂作用下能与水蒸气反应,生成CH4和O2,该反应的化学方程式为CO2+2H2O$\frac{\underline{\;紫外线\;}}{催化剂}$CH4+2O2,紫外线照射时,在不同催化剂(①、②、③)的作用下,CH4产量随光照时间的变化如图2所示,在第10小时时CH4产量最高的是②(填写“①”、“②”或“③”).
分析 根据物质制备的过程、操作的方法以及化学方程式的书写进行分析解答即可.
解答 解:(1)操作Ⅰ得到的是固体和液体,是过滤操作,故填:过滤;
(2)该过程中制备的是氯化钙,故选择的酸只能是盐酸,故填:HCl;
(3)氯化镁转化为氢氧化镁的反应是氯化镁与氢氧化钙反应生成了氢氧化镁沉淀和氯化钙,反应的化学方程式是:MgCl2+Ca(OH)2=CaCl2+Mg(OH)2↓;故填:MgCl2+Ca(OH)2=CaCl2+Mg(OH)2↓;
(4)二氧化碳和水在催化剂、紫外线的作用下能生成甲烷和氧气;根据图示可以看出,在第10小时时CH4产量最高的是②,故填:CO2+2H2O$\frac{\underline{\;紫外线\;}}{催化剂}$CH4+2O2;②.
点评 本考点主要考查与生活生产联系比较密切的物质的用途,体现了化学源于生活,又反馈于生活.
练习册系列答案
相关题目
8.合金优越的性能,能满足许多特殊的用途和高科技的需要.下列制品中使用了合金的是( )

| A. | ①②③ | B. | 全都 | C. | ②③④ | D. | ①②④ |
13.《科学》课本上用图甲的装置来测定空气中氧气的体积分数,而某兴趣小组同学通过查询资料对该实验进行改进,利用四硫化钠(Na2S4)固体替代红磷进行实验,其反应原理为:2Na2S4+O2+2H2O=8S↓+4NaOH
实验步骤:

①将足量的四硫化钠(Na2S4)固体置于试管中,再加入适量的水并迅速塞紧橡胶塞,再充分振荡.
②测量液面至橡胶塞下沿的距离,记录数据h1(如图乙所示).
③将该试管插入水中(如图丙所示),取下橡胶塞,观察到试管内液面上升.
④当管内液面稳定时塞紧橡胶塞,将试管取出倒转过来,测量液面至橡胶塞下沿的距离,(如图丁所示)记录数据h2.
⑤按照①~③再重复实验2次.3次实验数据如下表所示:
(1)步骤①中进行充分振荡的目的是使反应物充分反应;
(2)根据3次实验数据,计算空气中氧气的体积分数约为21.3%(结果精确到0.1%).
实验步骤:
①将足量的四硫化钠(Na2S4)固体置于试管中,再加入适量的水并迅速塞紧橡胶塞,再充分振荡.
②测量液面至橡胶塞下沿的距离,记录数据h1(如图乙所示).
③将该试管插入水中(如图丙所示),取下橡胶塞,观察到试管内液面上升.
④当管内液面稳定时塞紧橡胶塞,将试管取出倒转过来,测量液面至橡胶塞下沿的距离,(如图丁所示)记录数据h2.
⑤按照①~③再重复实验2次.3次实验数据如下表所示:
| 第1次 | 第2次 | 第3次 | |
| h1/厘米 | 11.3 | 11.4 | 11.6 |
| h2/厘米 | 8.7 | 9.1 | 9.2 |
(2)根据3次实验数据,计算空气中氧气的体积分数约为21.3%(结果精确到0.1%).
10.在实验室用高锰酸钾制取氧气时,不需要使用的一组仪器是( )
| A. | 酒精灯、铁架台 | B. | 大试管、集气瓶 | C. | 烧杯、玻璃棒 | D. | 导管、单孔橡皮塞 |
7.下列实验现象的描述正确的是( )
| A. | 红磷燃烧产生大量白雾 | |
| B. | 木炭在氧气中燃烧发出白光,生成二氧化碳气体 | |
| C. | 硫在空气中燃烧,发出淡蓝色火焰,且有刺激性气味气体生成 | |
| D. | 铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体 |
8.以下物质的变化过程中,没有发生化学变化的是( )
| A. | 硫燃烧 | B. | 铁生锈 | ||
| C. | 水放进冰箱一段时间后结成冰 | D. | 用高锰酸钾制氧气 |