题目内容
下列属于化学性质的是 ( )
A. 导电性 B. 溶解性 C. 可燃性 D. 挥发性
2018年中国环境日的主题是“魅力中国,我是行动者”,每一位同学都应具有环保意识,成为建设“美丽中国”的行动者,下列做法与之相违背的是( )
A. 课间集体出操,随手关闭电灯
B. 自带布袋购物
C. 尽量乘坐公交车出行
D. 野外焚烧垃圾
下列有关试剂保存的说法错误的是( )
A. 用细口试剂瓶可以保存稀硫酸或浓硫酸
B. 广口试剂瓶中加水,可用来保存白磷
C. 溶液通常保存在滴瓶中![]()
D. 氧化铜粉末一般保存在广口瓶中
探究一:按照体积计算空气中氧气约占_________%,一号化学兴趣小组的同学按照课本的实验装置做“测定空气中氧气的体积分数”实验,但测出的氧气体积分数明显偏小,设计改进实验(图1)
(查阅资料)
颜色、状态 | 熔点/℃ | 燃烧所需最低温度/℃ | 密度/g•cm﹣3 | |
红磷 | 暗红色固体 | 590 | 240 | 2.34 |
白磷 | 白色固体 | 44.1 | 40 | 1.82 |
(1)写出课本实验集气瓶中红磷发生反应的文字表达式____________,属于_____反应。
(2)课本实验测出氧气体积分数偏小的原因中:_____________,__________。
(3)对课本实验装置进行了如图1的改进.
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①把红磷更换为白磷,理由是______________________________;
②通过粗铜丝来点燃玻璃管内的白磷,利用了金属铜的_____性;
③与课本实验装置相比,图1装置的一个优点是_________________。
探究二:二号化学兴趣小组设计了图2所示的装置,探究空气中氧气的体积分数,其中A是底面积为50cm2、高20 cm的圆筒状玻璃容器(带密封盖),上面标有以cm为单位的刻度,B是带刻度的敞口玻璃管(其他辅助装置略)。他们的操作过程如下:
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a.检查装置气密性;b.加水并调整B的高度,使A中的液面至刻度15 cm处;
c.将过量的铜粉平铺在惰性电热板上,盖紧密封盖。(提示:铜和氧气在加热的条件下反应生成氧化铜)
d.通电加热铜粉,待充分反应后,冷却到原来的状况,调整B的高度使容器A、B中的液面保持水平,记录液面刻度。(注:A容器内固态物质所占的体积忽略不计)
(1)在操作a中检查装置气密性的方法:往B中加水,使A、B液面保持水平,盖紧A的密封盖,再用手捂住A的外壁,若B中的液面上升,则气密性___(填“好”或“不好”)
(2)在上述实验中,下列物质不能代替铜粉的是________(填字母)。
A.红磷 B.木炭 C.硫
(3)在操作d结束时,装置A中液面的刻度约为________cm(填整数)。如果在操作d结束时,装置A中液面刻度在11cm处,则实验结果比理论值________(填“偏大”或“偏小”)。
下列实验操作先后顺序错误的是 ( )
A. 检查装置的气密性时,先用双手紧握试管,后将导管插入水中
B. 高锰酸钾制取氧气结束时,先把导管从水槽中取出,后停止加热
C. 给试管中的固体物质加热时,先预热,后固定在药品处加热
D. 排水法收集氧气时,等导管口气泡连续均匀后,再将导管伸入盛水的集气瓶中
绿色化学的核心是要利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境的污染。下列措施属于“绿色化学”范畴的是 ( )
A. 杜绝污染源 B. 治理污染点 C. 深埋有毒物 D. 处理废弃物
已知实验室可用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气,其中二氧化锰在反应中起加快氯酸钾分解的作用,某同学在用加热氯酸钾制氧气的实验中忘记了加二氧化锰,其结果是
A. 反应较慢,但产生氧气总量不变 B. 反应较慢,但产生氧气总量减少
C. 反应正常,产生氧气总量不变 D. 反应正常,产生氧气总量减少
做化学实验必须注意安全.下列属于安全操作的是 ( )
A. 用嘴吹灭燃着的酒精灯 B. 加热试管中的液体,试管口对着人
C. 试管加热时,先预热 D. 点燃可燃性气体前,先检验气体的纯度等.
工业上用_____________的方法制取大量的氧气,这一变化利用了液态氧和液态氮的________不同,属于________变化。