题目内容

14．实验是学习化学的重要途径．如图化学实验基本操作不正确的是（　　）
A．
熄灭酒精灯		B．
读出液体的体积		C．
加热液体		D．
稀释浓硫酸

分析 根据化学实验的基本操作，主要从操作要领和注意事项上来分析．

解答 解：A、熄灭酒精灯，不能用嘴吹灭，要用灯帽盖灭，故A正确；
B、读出量筒中液体的体积时，视线要与凹液面的最低处保持相平，故B错误；
C、加热试管中的液体，液体取用量不能超过试管容积的三分之一，故C正确；
D、稀释浓硫酸要将浓硫酸加入水中，不能将水加入浓硫酸中，水的密度比浓硫酸小并且浓硫酸溶于水放出大量的热，把水加入浓硫酸中水会浮在浓硫酸上面而造成液滴飞溅，故D正确．
故选B．

点评 化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范．

练习册系列答案
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4．X、M、N、Y、Z、W 6种常见物质，由氢、碳、氧、钠、氯、钙5种元素中的1～3种组成．
（1）X俗称烧碱，其化学式为NaOH．
（2）碳与水蒸气在高温下发生置换反应，生成两种可燃性气体M和N，其微观示意图如下，请在方框中补全相应微粒的图示．

（3）M在高温下与某红色固体反应，生成与其元素组成相同的气体．该反应的化学方程式为Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（4）在化学晚会上，小明同学选用X、Y、Z、W 4种物质为同学们做了变色小魔术，其操作及现象如下图所示（已知X、Z属于同类物质）．

①Y溶液为稀盐酸．
②加入W溶液后溶液变浑浊的原因是Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH（用化学方程式表示，写出一定发生的化学反应方程式即可）．
5．用化学用语回答下列问题：
（1）氧气分子O2．
（2）氢氧根离子OH-．
2．请根据实验室制取CO2的装置回答相关问题．

（1）写出下列仪器的名称：a铁架台；b长颈漏斗；实验室制取CO2的化学方程式为：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
（2）A、B装置中，能起到“随开随制，随关随停”效果的是B（填字母）；
（3）老师用C装置制取、收集CO2，并将燃着的木条放在集气瓶口处，同时利用数据采集器和传感器测定和记录木条变化时对应的CO2体积分数，数据见下表．
CO2的体积分数/%34.436.339.243.144.348.851.5
木条的燃烧状况不灭不灭火焰变小火焰变小熄灭熄灭熄灭
①常将燃着的木条放在集气瓶口处检验CO2是否集满，这是利用了CO2具有不燃烧、不支持燃烧的性质；
②当瓶内O2的体积分数为12%时，放在瓶口的木条不灭（填“不灭”、“火焰变小”或“熄灭”）．（不考虑空气中原有CO2以及实验产生的水蒸气对计算结果的影响．）
9．人类的日常生活和工农业生产离不开水．
（1）检验硬水和软水可用肥皂水，通过煮沸 可降低水的硬度．
（2）利用活性炭的吸附 作用可除去水中的异味，利用明矾溶于水生成的胶状物吸附杂质，使之沉降 可达到净水的目的．
19．如表各组物质间能通过一步反应就能实现如图转化的是（　　）
XYZ
AH2H2SO4H2O
BCuSO4CuCl2Cu（OH）2
CH2OO2CO2
DCa（OH）2NaOHNa2CO3
A．AB．BC．CD．D
6．化工生产中需要对原料提纯，以利于提高产品质量．经测定某氯化钠样品中混有硫酸钠，为了除杂质并制得纯净的氯化钠固体，在实验室研究中某学生设计方案如下．

回答下列问题．
（1）操作①溶解过程中用玻璃棒搅拌的目的是加速溶解；步骤④过滤用玻璃棒的目的是引流．
（2）操作②发生的化学反应的化学方程式为Na2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2NaCl，能否用硝酸钡溶液？说明理由硝酸钡溶液和硫酸钠反应生成硫酸钡沉淀和硝酸钠，硝酸钠属于新的杂质；
（3）实际提纯操作过程中，每步所加药品都稍过量，目的是除尽杂质；
（4）步骤⑤加热蒸发时，应蒸发至B（填序号）；
    A．完全蒸干时停止加热
    B．快干时停止加热，利用余热蒸干
    C．有大量固体析出时停止加热，过滤弃去剩余的少量溶液
（5）此设计方案是否严密，说明理由不严密，所得氯化钠固体中可能混有少量碳酸钠．
3．以下是生活中常见的物质：①酒精、②Cu2（OH）2CO3、③蛋白质、④碳酸氢铵．
选择适当的物质按要求进行填写．
（1）属于有机高分子化合物的是③（填序号）．
（2）实验室中常用的燃料是①（填序号）．
（3）可用作化肥的是④（填化学式）．
（4）铜绿的主要成分是②（填序号）．
4．下列生活用品所使用的主要材料，属于有机合成材料的是（　　）
A．
黄金饰品		B．
手机塑料外壳		C．
紫砂壶		D．
纯棉围巾

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