李东同学的家庭实验室有下列物品．仪器:药品:①食醋.②纯碱.③高锰酸钾.④食盐.⑤装修剩下的大理石碎片.⑥生石灰.⑦钢丝.⑧铝合金碎片.⑨水等．利用以上的物品完成以下实验:(1)若要制取二氧化碳.选用的药品是①⑤．(2)若要制取氧气.选用AD装置.该反应的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+ 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

18．李东同学的家庭实验室有下列物品．
仪器：

药品：①食醋、②纯碱、③高锰酸钾、④食盐、⑤装修剩下的大理石碎片、⑥生石灰、⑦钢丝、⑧铝合金碎片、⑨水等．
利用以上的物品完成以下实验：
（1）若要制取二氧化碳，选用的药品是①⑤（填药品编号）．
（2）若要制取氧气，选用AD（填仪器编号）装置，该反应的化学方程式是2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
（3）若要配制一定质量分数的氯化钠溶液，选取的玻璃仪器：玻璃棒、C、G（填名称）．
（4）若要制取氢氧化钠溶液，其发生反应的化学方程式是CaO+H₂O═Ca（OH）₂，Na₂CO₃+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+2NaOH．
（5）除上述实验过程得到的各种物质外利用李东同学的药品我还能制取的新物质：Fe（CH₃COO）₂（写出一种物质即可，用化学式表示）．

分析（1）大理石的主要成分是碳酸钙，能和食醋中的醋酸反应生成醋酸钙、水和二氧化碳；
（2）利用高锰酸钾可以制取氧气，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气；
（3）配置溶液时通常用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、量筒等；
（4）氧化钙能和水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠；
（5）钢的主要成分是铁，能和醋酸反应生成醋酸亚铁和氢气．

解答解：（1）若要制取二氧化碳，选用的药品是装修剩下的大理石碎片和食醋．
故填：①⑤．
（2）利用高锰酸钾制取氧气需要加热，应该用A装置作为发生装置；
应该用集气瓶D收集氧气；
该反应的化学方程式为：2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
故填：AD；2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
（3）若要配制一定质量分数的氯化钠溶液，选取的玻璃仪器：玻璃棒、烧杯和量筒等．
故填：C；G．
（4）若要制取氢氧化钠溶液，其发生反应的化学方程式是：CaO+H₂O═Ca（OH）₂，Na₂CO₃+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+2NaOH．
故填：CaO+H₂O═Ca（OH）₂，Na₂CO₃+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+2NaOH．
（5）利用钢和醋酸可以制取氢气，反应的化学方程式为：Fe+2CH₃COOH═Fe（CH₃COO）₂+H₂↑．
故填：Fe（CH₃COO）₂．

点评纯碱是碳酸钠的俗称，碳酸钠和醋酸反应时速率太快，不利于收集，因此不用醋酸和纯碱制取二氧化碳，要注意理解．

练习册系列答案

相关题目

9．根据下列五种微粒的结构示意图，回答下列问题：

（1）图中微粒共能表示3种元素，这几种元素共同组成化合物的化学式NaOH．
该化合物在实验室中必须密封保存，其原因：一是暴露在空气中易吸水；二是与空气中的某物质发生反应而变质，其反应的化学方程式是：2NaOH+CO₂═Na₂CO₃+H₂O．
（2）若在实验室里用A₂B₂在一定条件下反应制取并收集到干燥的氧气，则选用下列装置中的①⑤组合（填编号）；反应的化学方程式：2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；若用①⑤组合在实验室中又可制取另一种气体，其反应的化学方程式：CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑．

6．小刚同学在实验室帮老师整理废弃药品时发现一瓶没有标签的绿色粉末，对其组成很好奇．征得老师允许后，设计了以下实验进行探究．

（1）第一次实验：取少量样品置于试管中，加入足量稀硫酸，发现产生大量气泡，将产生的气体通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊，同时样品全部溶解，溶液呈蓝色．此实验证明绿色粉末中含有${CO}_{3}^{2-}$，Cu²⁺离子（填符号）．
（2）为了进一步确定该物质的元素组成，在老师的提示下，小刚同学又设计了如图所示的装置进行了第二次实验，实验步骤如下：
①如图搭建实验仪器，并检验装置的气密性．
②在A装置中装入一定量的绿色粉末．关闭K₁，打开K₂、K₃，持续通入适量N₂．
③关闭K₂，点燃酒精灯加热绿色粉末，观察到装置A中绿色粉末变黑色，装置B中的白色粉末变蓝色，装置C出现了白色沉淀．继续加热直至装置C中无气泡产生时，关闭K₁和K₃，熄灭酒精灯．
④待A冷却后，打开K₁、K₃，持续通入适量CO，再次点燃酒精灯加热．装置A中黑色粉末变红色，装置B无明显变化，装置C沉淀量又增加了．…
⑤当A中粉末全部变红后，熄灭酒精灯．试管冷却后，关闭K₁．
实验步骤②通入氮气的目的是：将试管内的空气排尽，以免其中有物质和绿色粉末反应；根据第二次实验可知，绿色粉末中一定含有铜、碳、氢、氧四种元素．
（3）实验分析与反思：从环保的角度来看，上述装置有一个缺陷，老师建议装置C后还应添加一个酒精灯，并在做实验步骤⑤（选填实验步骤的序号）中点燃．

13．

某化学兴趣小组的同学按如图装置测定空气中氧气的体积分数
（1）加热铜丝时，白磷燃烧起来，分析其燃烧的原因
（2）白磷燃烧后，水面并没有立刻升到刻度“2”处，过了一会儿才缓慢升上来，试用微粒的观点解释其原因．

3．A、B、C三个烧杯中都盛有40g水（其中A、C烧杯中水温为10℃，B烧杯中水温为30℃，不考虑溶解过程中温度的变化），分别加入甲、乙（均不含结晶水）两物质各10g，充分搅拌后所得现象如图1所示，试回答：

己知：甲、乙的溶解度随温度的变化如2图所示：
①30℃，乙物质的溶解度约为9g/100g水．
②若要将B烧杯中的溶液变为饱和溶液，还需要加入物质甲10克．
③其它条件不变，将C烧杯中的温度升到50℃时，C烧杯中的溶液是饱和（填“饱和”或“不饱和”）溶液．
④10℃时，以上A、C烧杯中的溶液质量分数关系为A=C（填“=”或“＞”、“＜”，下同）．若其他条件不变，将温度升高，则A、C烧杯中的溶液质量分数关系为A＞C．

10．实验室中现有一种固体混合物，其中可能含有Mg、Na₂SO₄、Na₂CO₃、BaCl₂、BaSO₄五种物质中的两种或多种．按如图所示进行实验，出现的现象如图中所述．（设过程中所有发生的反应都恰好完全反应）

试根据实验过程和发生的现象判断：
（1）产生的气体B是（写化学式）H₂．
（2）混合物A中，一定存在的物质是（写化学式）Mg．
（3）在溶液C中，肯定存在的阳离子是（写离子符号）H⁺、Mg²⁺．
（4）写出步骤③中一定发生的一个化学反应的方程式：MgCl₂+2AgNO₃=Mg（NO₃）₂+2AgCl↓．

7．某同学家中有一袋化肥，化肥包装袋上字迹模糊．该同学进行了如下探究，请你参与探究并填空：
【收集信息】经询问得知，该化肥可能为尿素、硝酸铵或硫酸铵中的一种．
【实验、记录与分析】

实验操作步骤	实验现象	实验分析
（1）取少量该样品和少量熟石灰放在研钵中混合研磨	产生刺激性气味	含有铵根离子
（2）另取少量该化肥样品于试管中，加入适量的水完全溶解，滴加足量的硝酸钡溶液，再滴加少硝酸．	产生白色沉淀，沉淀不溶解	有SO₄^2-离子存在

【实验结论】该化肥是（写化学式）：（NH₄）₂SO₄．

8．采用控制变量法设计实验方案，以2min内收集到的氧气体积作为判断依据，具体如下表所示：

实验序号	温度/℃	H₂O₂溶液体积及浓度	催化剂	O₂体积/mL（均收集2min）
①	20	5mL、12%	无	V₁
②	60	5mL、12%	无	V₂
③	20	5mL、4%	无	V₃
④	20	5mL、12%	0.5gCuCl₂固体	V₄

（1）除上述判断反应后快慢的依据外，请另给出一种判断依据：产生气泡的快慢．
（2）探究H₂O₂分解快慢受浓度的影响，其实验序号分别是①＞③
（3）为继续探究是CuCl₂中的Cu²⁺对H₂O₂分解具有催化作用，在实验④其它条件不变的情况下，用CuSO₄代替CuCl₂固体进行实验，即可得出正确结论．

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